還動(dòng)了惻隱之心。在看過三家村和周邊的情況，大家一致拒絕了鄉(xiāng)政府的請(qǐng)求。

    不過校址也沒定在三家村，他們是建希望小學(xué)，而不是三家村小學(xué)，位置在中間地帶，才能目的最大化。

    最后大家決定在深橋村建校，周圍七八個(gè)村子來這兒最多二十分鐘，剩下再遠(yuǎn)的村子則離鄉(xiāng)中心小學(xué)近，也影響不到中心小學(xué)的生源。

    自家隔壁村子建小學(xué)了，再也不用擔(dān)心孩子們上學(xué)了，周圍幾個(gè)村子跟深橋村是一樣的激動(dòng)興奮，所以剪彩的這天，附近十里八村，男女老少都放下了手中的活，趕到學(xué)校這邊。

    女記者采訪的時(shí)候，鄉(xiāng)親們聽不大懂普通話，卻不妨礙他們用方言表達(dá)對(duì)欣榮集團(tuán)的感謝，攝像老師也緊緊配合，用相機(jī)記錄了男男女女、老老少少們臉上的感激和興奮。

    或許是受群眾的情緒感染，采訪了一圈的女記者最后上臺(tái)，走向準(zhǔn)備要開始剪彩的郁白文和許昕華，感情飽滿的采訪郁白文：“我剛剛采訪了很多群眾，他們都是臨時(shí)得到剪彩的消息，放下地里的活，自發(fā)從外村趕來參加剪彩典禮的。對(duì)鄉(xiāng)親們來說，欣榮希望小學(xué)的開學(xué)，甚至比過年還重要！只是郁總你這么年輕有為，聽說也沒生孩子，是怎么想到要支持教育事業(yè)的呢？”

    “國(guó)家一直堅(jiān)持教育為本，我想就算自己沒有小孩，支持基本國(guó)策也是應(yīng)該的吧?！庇舭孜囊呀?jīng)不是第一次面對(duì)鏡頭了，早已應(yīng)對(duì)自如。他今天穿著整齊的西裝，頭發(fā)抹上了發(fā)膠，在一群赤膊光腳鄉(xiāng)親的襯托下，簡(jiǎn)直是閃閃發(fā)光。

    “不過建設(shè)希望小學(xué)的想法，是因?yàn)槲遗赃叺脑S總，由于她個(gè)人資助了一所搖搖欲墜的農(nóng)村小學(xué)，我才知道我們的身邊還有這么多失學(xué)兒童。個(gè)人的力量總是渺茫的，欣榮能發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，離不開社會(huì)的支持，我們也想盡自己所能的回饋社會(huì)，所以就有了‘欣榮希望小學(xué)’的誕生。”

    做好事的時(shí)候，許昕華就不低調(diào)了，她跟郁白文并排站在主席臺(tái)上剪彩，記者順著郁白文的話把話筒對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，她也落落大方的接過了話筒開始背書：“就像郁總剛才講的，欣榮的發(fā)展離不開國(guó)家和群眾的支持，現(xiàn)在做這些……”

    剪彩圓滿落幕。

    許昕華一行人當(dāng)天就回了羊城。

    電視臺(tái)還要剪輯一下，播出時(shí)間便定在了下周，報(bào)社動(dòng)作就快了，第二天就把寫好的稿子送到了，說是沒問題的話，他們盡快刊登。

    只是誰也沒料到，晚報(bào)的這篇報(bào)道刊登后，竟然被“業(yè)界大佬”翻拍了。欣榮有訂報(bào)的習(xí)慣，不只晚報(bào)和都市報(bào)，權(quán)威級(jí)的日?qǐng)?bào)也訂了，許昕華這天剛到公司，就看到小伙伴激動(dòng)的捧著報(bào)紙，一副難以置信、激動(dòng)到昏闕的模樣：“許總，日……日?qǐng)?bào)……”

    “日?qǐng)?bào)怎么了？”許昕華走近，就看到了他們剪彩的合照出現(xiàn)在了日?qǐng)?bào)上面。

    第105章 變美麗的第一百零五章

    晚報(bào)不像電視臺(tái)，新聞組拍了那么長(zhǎng)的視頻，回去隨便剪剪都能留下很多精彩瞬間。而日?qǐng)?bào)的宋記者，同樣在剪彩當(dāng)天拿著相機(jī)不停的咔嚓咔嚓，換了好幾卷膠卷，最后卻是百里挑一，只能從眾多素材中挑選一張刊登。

    那天從現(xiàn)場(chǎng)返回羊城的路上，跟宋記者同去的兩個(gè)學(xué)生，就為這篇報(bào)道的主題討論了很久。

    宋記者是老前輩，以他的風(fēng)評(píng)和資歷，熬個(gè)幾年說不定也能升副主編了，因此像他這樣的地位，很少需要親自撰稿了。不過體制內(nèi)都講究“尊老愛幼”，晚報(bào)這種省級(jí)報(bào)社也不例外，老前輩不親自動(dòng)筆，是因?yàn)橐煤谩爸笇?dǎo)”后輩，培養(yǎng)優(yōu)秀的青年骨干。

    當(dāng)然，也不是所有老前輩都會(huì)用心“指導(dǎo)”后輩，宋記者算是他們當(dāng)中比較愛提攜年輕人的前輩了，每次跟欣榮打交道他都帶上了自己的學(xué)生，像年會(huì)那種一看就知道是去拿好處的活動(dòng)都沒落下學(xué)生。每次報(bào)道也讓真正撰稿的學(xué)生在背后署了名，拿到的潤(rùn)筆費(fèi)也有分給徒弟——也許有人會(huì)覺得這是本分，畢竟真正干活的是他學(xué)生。

    可是在社會(huì)上，并不是你付出了就有收獲，宋記者資歷深人脈廣，他就算昧下了學(xué)生的好處，學(xué)生又能拿他如何？說不定最后還要感謝他，至少他給了他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

    不過許昕華愿意跟宋記者保持來往，就是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他有所堅(jiān)持的原則，否則公司第一次年會(huì)，晚報(bào)的林副主編向他們遞了橄欖枝的那次，她完全可以拋下宋記者，直接跟林主編來往，人家是副主編，肯定比宋記者的權(quán)限大。

    這幾年里，欣榮和晚報(bào)的關(guān)系日漸親密，宋記者帶的這兩名學(xué)生跟欣榮自然也相當(dāng)熟悉，欣榮財(cái)大氣粗，每次請(qǐng)他們出席活動(dòng)，都少不了各種辛苦費(fèi)潤(rùn)筆費(fèi)，拿人錢財(cái)當(dāng)然要好好做事，針對(duì)欣榮希望小學(xué)報(bào)道的主題，兩個(gè)年輕記者也是認(rèn)真思考過，各抒己見。

    女學(xué)生覺得省電視臺(tái)先采訪現(xiàn)場(chǎng)村民的這個(gè)角度就很不錯(cuò)，見微知著，從小人物入手，反而更能體現(xiàn)欣榮希望小學(xué)這個(gè)工程的偉大性；男學(xué)生則從政治角度入手，認(rèn)為欣榮希望小學(xué)的重點(diǎn)，應(yīng)該放在欣榮集團(tuán)緊跟dang和政府的號(hào)召，支持教育事業(yè)，努力回饋社會(huì)，國(guó)家需要更多像欣榮一樣負(fù)責(zé)任的企業(yè)，這也符合領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于“先富帶動(dòng)后富”的思想。

    宋記者最后選擇了男學(xué)生提議的主題，一個(gè)原因是省電視臺(tái)已經(jīng)從群眾入手了，晚報(bào)就該有自己的特色；其次，則是因?yàn)樗麄兪切罉s邀請(qǐng)的幾家報(bào)社中，最有份量的一家，欣榮應(yīng)該會(huì)保留他們的報(bào)道作為成績(jī)和履歷的證明，那他們就需要為欣榮歌功頌德。

    確定了主題，配圖也就很好選了，宋記者選定了剪彩的合影。當(dāng)時(shí)主席臺(tái)上四個(gè)人共同剪彩，許昕華和郁白文，剩下兩位是縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)校長(zhǎng)。

    不管在哪個(gè)年代，能往鄉(xiāng)村跑的年輕教師大都是靠情懷，但是能堅(jiān)持留守在鄉(xiāng)村的，一定是那群上了年紀(jì)的教師，他們或許學(xué)歷不算很好，教學(xué)能力也不是最強(qiáng)，卻能夠矜矜業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的在一個(gè)崗位上干一輩子。

    魚和熊掌不可兼得。當(dāng)初挑選教職人員的時(shí)候，欣榮也在他們能力和責(zé)任中間猶豫過，最后還是選擇了更穩(wěn)定的教師，因?yàn)樾W(xué)的升學(xué)壓力還不算很大，加上農(nóng)村小學(xué)當(dāng)前要做的是給孩子們提供一個(gè)穩(wěn)定的就學(xué)環(huán)境，不要再出現(xiàn)無學(xué)可上的狀況，所以教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性才是最重要的。

    欣榮希望小學(xué)的校長(zhǎng)，就是一位年過半百的鄉(xiāng)村教師，教育局來的人也跟他年紀(jì)差不多，雖然他們也很鄭重的打扮過，可分別往許昕華和郁白文身邊一站，立刻把兩個(gè)年輕老總襯托得超凡脫俗了，像素模糊的黑白照片都無損他們的絲毫氣質(zhì)，尤其是唯一一個(gè)女性的許昕華——這張照