路希爾覺(jué)得遇見(jiàn)駱南喬的確是件好事，讓他找到了一個(gè)絕佳的試藥人！不過(guò)他剛剛冒出來(lái)這個(gè)想法，藏在角落垂頭喪氣的兔子路希爾一下子就炸毛了，毫不猶豫把身體掌控權(quán)搶了回去，并且團(tuán)吧團(tuán)吧把路希爾扔到角落去了。

    人格轉(zhuǎn)換就在一瞬間，路希爾再怎么生氣也拿那個(gè)兔子版路希爾沒(méi)辦法。只能眼睜睜看著那個(gè)兔子路希爾把自己往狼嘴里送。

    “不過(guò)，你不要擔(dān)心，我不會(huì)讓你出事的?！甭废栠€是不敢正視她，只是低著頭，看見(jiàn)眼前笑的溫柔含情的俊美雄蟲(chóng)，看著他微微抬高的手。害羞的粉紅色從纖細(xì)的脖頸漫到臉頰，心口狂跳，生怕有半點(diǎn)讓駱南喬不悅。

    “嗯，拜托我的路希爾了?！瘪樐蠁淌栈叵胝{(diào)戲的抱一下路希爾的手，他親眼看著路希爾從鬼魅的食人花變成乖巧的小兔子，只覺(jué)得好笑，這兩個(gè)人格性格差距太大了，想想他也知道突然消失的那個(gè)路希爾有多生氣。

    “沒(méi)關(guān)系。”路希爾看著駱南喬收回去的手，居然覺(jué)得格外失落。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的，他剛剛估計(jì)也沒(méi)有碰我的意思，畢竟我的臉那么讓人作嘔。

    “路希爾，下次有事記得用光腦通知我，我可不想我的你被人欺負(fù)。”駱南喬看著路希爾從興奮害羞到失落，居然覺(jué)得有些厭煩。畢竟他不喜歡女人那副柔弱憂愁的模樣，不過(guò)，他還沒(méi)有把人吃到嘴里，而且另一個(gè)路希爾也很有趣，所以他不打算半途而廢。駱南喬心里的思量半點(diǎn)沒(méi)有露出來(lái)，臉上依舊帶著溫柔曖昧的笑意。

    “嗯，我會(huì)的，喬?！蔽也粫?huì)讓你失望的。路希爾一點(diǎn)也不知道他面前這個(gè)雄蟲(chóng)有多虛偽，他信任這個(gè)雄蟲(chóng)，他甚至在心底期待著他們的關(guān)系更親密。

    “路希爾，我先去上課了，明天見(jiàn)吧?！?/br>
    “你不用太擔(dān)心你的毒，我這次配的藥劑可以壓制毒性很長(zhǎng)一段時(shí)間，下次我可以研究出解藥。至于基因里的藥劑，它不會(huì)繼續(xù)變化，只是還需要一段時(shí)間研究。你小心一點(diǎn)，不要服其他基因藥劑，不會(huì)有大的問(wèn)題?！?/br>
    “有路希爾在，我不擔(dān)心。”駱南喬玩曖昧也是個(gè)中高手，一句話就可以讓好不容易鎮(zhèn)定的小雌蟲(chóng)慌亂不已。

    走出實(shí)驗(yàn)室的駱南喬沒(méi)打算回公寓，他是的確要去上課的，后勤供給的課程實(shí)在沒(méi)意義，但學(xué)校給雄蟲(chóng)開(kāi)設(shè)的精神力課程卻是他急需的。按照一般的精神力教程來(lái)說(shuō)，他現(xiàn)在沒(méi)有精神域，應(yīng)該是不能窺見(jiàn)自己的精神海的。但他明顯不是這種情況，他可以輕松的窺見(jiàn)自己的精神海，看見(jiàn)磅礴的精神力幾乎凝成白色的海洋，他能感覺(jué)到那片白色海洋中蘊(yùn)含著多么恐怖的力量，他甚至覺(jué)得如果不是那道薄膜擋住精神海，他一定會(huì)被那過(guò)于充沛的精神力沖擊到爆體而亡。而精神海洋也是精神域形成以后才會(huì)出現(xiàn)的，至于為什么測(cè)出三級(jí)精神力就是因?yàn)槟堑辣∧ぃ堑辣∧踝×税蹴绲木窳?，只有一絲絲的精神力流出來(lái)。而他可以感受到那道薄膜下面的裂縫在隨著時(shí)間擴(kuò)大，他要趕在過(guò)多的精神力溢出之前，形成精神域用以承載過(guò)大的力量。

    他不擔(dān)心自己的身體，也是因?yàn)槟且豢|精神力。他雖然不可以凝形，但可以用它探測(cè)自己的身體，這種探測(cè)比儀器還要深入精準(zhǔn)。他能感受到身體中各種各樣的殘留藥劑淤積在他的身體各處，至于那股深入基因的力量包裹著他的基因鏈，和精神海前面的那道薄膜同出一源。他的身體狀況說(shuō)嚴(yán)重也不嚴(yán)重，最起碼短時(shí)間之內(nèi)沒(méi)有生命危險(xiǎn)，可他的身體里幾乎各處都潛伏著危機(jī)，不知道什么時(shí)候什么東西會(huì)引起危機(jī)爆發(fā)。

    他需要更加的深入的研究一下精神力?？沙松眢w里的麻煩，外面的麻煩也是接踵不斷。他剛剛進(jìn)教室就收到來(lái)自四面八方的譴責(zé)的眼神，盡管他不知道為什么，但一看坐在教室里的駱文熙，他就知道是這個(gè)駱文熙搗的鬼。

    他走進(jìn)教室，完全無(wú)視了周圍人視它如瘟疫般避之不及的態(tài)度，也許他的無(wú)動(dòng)于衷沒(méi)有達(dá)到駱文熙的預(yù)期效果，他有些坐不住了。