第二十七章

    顧嵐沒想到，貝貝到新學(xué)校的第一個(gè)月，老師就要請她的家長。

    “馬老師您好，我是貝貝的mama，顧嵐?！?/br>
    “顧女士，請坐?！?/br>
    顧嵐在她對面坐下，有點(diǎn)兒局促地笑了笑。

    馬老師是一位年輕、優(yōu)秀的老師，是貝貝現(xiàn)在就讀的這間特殊教育學(xué)校中為數(shù)不多的中國人之一，也是貝貝的班主任。她扎著高馬尾，戴一副黑框眼鏡，看上去又嚴(yán)肅、又有氣場，或許是因?yàn)槁殬I(yè)習(xí)慣，顧嵐覺得她的目光中充滿審視。馬老師先是夸了貝貝一通，說這個(gè)小女孩兒智商很高、自制力也很強(qiáng)，夸得顧嵐都覺得有點(diǎn)兒不好意思了，才終于切入正題。

    “顧女士，有一位學(xué)生家長找到學(xué)校，告訴我們貝貝曾經(jīng)孤立、欺負(fù)過他的孩子，我想知道，你是否清楚這件事?！?/br>
    顧嵐心中一凜，“您說的學(xué)生家長，是孫義？”

    “看來你知道，那我就直說了?！瘪R老師翻開一份文件，淡淡道：“據(jù)孫先生所說，你的女兒在上一間學(xué)校的寒假興趣班中，利用自己在智商上的優(yōu)勢，誘導(dǎo)同學(xué)對孫強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行言語、精神上的暴力侵害。”

    “馬老師，您說‘暴力侵害’，是不是說得太嚴(yán)重了，是，貝貝是做過不好的事，可遠(yuǎn)不至于說是‘暴力侵害’，不過是同學(xué)之間的小打小鬧?！?/br>
    “顧女士，這句話請你不要對我說，你要對孫強(qiáng)同學(xué)和他的父母說，看他們同不同意你所說的‘小打小鬧’，我請你知道，孫強(qiáng)現(xiàn)在性情大變、舉止木訥，一天都說不了幾句話。將心比心，換成你的孩子，你會(huì)不會(huì)還認(rèn)為這是‘小打小鬧’？我們這兒是特殊教育學(xué)校，但除了要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更重要的是要教育學(xué)生成為對社會(huì)有用的人，而不是高智商的反社會(huì)分子?！?/br>
    顧嵐讓她說得滿面通紅，他真沒想到，貝貝的行為居然導(dǎo)致了那么嚴(yán)重的后果，他還以為貝貝離開之后，孫強(qiáng)就會(huì)和從前一樣。

    馬老師毫不客氣地又說了許多，說得顧嵐簡直要無地自容，覺得自己是個(gè)太失敗的母親。貝貝才四歲，就讓老師說成了‘反社會(huì)分子’，他多想反駁，可又不知道如何反駁，馬老師的話哪兒是在說貝貝，明明就是在說他，說他沒有盡到一個(gè)當(dāng)母親的責(zé)任，說他沒有給女兒養(yǎng)成正常的人格。

    馬老師語氣稍緩，又和他談起如何塑造小孩子——尤其是智商比父母還高的小孩子——正確的行為模式，顧嵐認(rèn)認(rèn)真真又難堪地聽著，心里難免又在想，是因?yàn)樯诎闹弈亲鬲z般的莊園里，因?yàn)橛心菢拥母赣H，還有他這樣的母親，貝貝才會(huì)這樣。

    從貝貝把頭往墻上磕的時(shí)候，他就該知道里頭有多不勁兒，他該及時(shí)干預(yù)，去開解、安撫貝貝，可他那時(shí)候自己都要活不下去了，不割開手腕就用去了他幾乎所有的力氣，哪兒還有心力去做這些。

    馬老師的最后通知，是讓顧嵐先把貝貝領(lǐng)回家，解決掉孫強(qiáng)的事情，再聯(lián)系她。

    顧嵐眼前一黑，好話說盡，幾乎是央求馬老師不要讓貝貝停課，可老師態(tài)度很堅(jiān)定，告訴他這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們討論過后作出的最終決定，沒有人能改變，而且，就目前的情況來說，休學(xué)對貝貝來說也是最好的選擇。

    “顧女士，我和貝貝聊過，我覺得她對你的態(tài)度，不是一個(gè)尋常的四歲小女孩兒對母親該有的態(tài)度，她對你太依賴、也太有保護(hù)欲了，我想和她多談?wù)勀?，可貝貝對此很抗拒。智商高的小孩子，總是覺得自己可以掌握事物發(fā)展，可以控制自己想要控制的人，尤其是……當(dāng)然，這只是我個(gè)人的感覺，對與不對，還要你自己判斷。我今天說的夠多了，顧女士，我言盡于此，請你先帶貝貝回家，處理一下霸凌事件?！?/br>
    顧嵐只能連連和她道謝，然后牽著貝貝的小手，離開學(xué)校。

    他低頭看看貝貝，溫聲道：“寶貝兒，今天在學(xué)校怎么樣？”

    “學(xué)了很多東西，mama，微積分真有意思?！?/br>
    顧嵐笑道：“微積分？是高等數(shù)學(xué)嗎？對不起寶貝兒，mama不懂這些。”

    回家的這一路上，他都在強(qiáng)顏歡笑，不想讓女兒覺得在學(xué)習(xí)時(shí)間離開學(xué)校是一件太大不了的事，貝貝也若無其事地一直和他說什么把直角坐標(biāo)系上的曲線分成無限的小份兒，近似成一個(gè)一個(gè)長方形來計(jì)算面積，顧嵐心不在焉的，出電梯的時(shí)候，高跟鞋的鞋跟一不小心卡到了電梯門的縫隙里。

    “mama，你怎么啦？是不是生我的氣啦？”

    顧嵐扶著墻，慢慢把鞋跟拽出來，然后摸摸她的頭發(fā)：“mama怎么會(huì)生你的氣，寶貝兒，你先回自己房間學(xué)會(huì)兒習(xí)好嗎？”

    貝貝眨著眼睛，說：“那我明天還去上學(xué)嗎？”

    “先在家休息幾天，等……”顧嵐說：“過幾天，再回去?！?/br>
    貝貝乖乖地點(diǎn)頭，抱著幾本厚厚的書回了房間。

    顧嵐給自己泡了杯茶，憂心忡忡地皺著眉，腦海中不斷回想起馬老師的話，那番話實(shí)在太尖銳了，他從來都沒想過，貝貝是不是太依賴他、對他保護(hù)欲太強(qiáng)了，他是貝貝的mama啊，所有的孩子，不是都應(yīng)該依賴他們的母親？

    他自己的母親是一個(gè)瘋子，父親是一個(gè)拈花惹草的垃圾，他沒有成長在一個(gè)和睦的家庭中，就更想給自己的女兒足夠的愛，他一直以為自己做得不錯(cuò)，他把貝貝放在自己人生中最重要的位置，把幾乎所有的愛和精力都給了她，他和貝貝多親密，可……馬老師沒說出口，但顧嵐聽出了她的話外之意。

    孩子性格塑造的不好，那當(dāng)然是做父母的錯(cuò)，當(dāng)然就是他自己的錯(cuò)，他在養(yǎng)育貝貝的過程當(dāng)中，沒有做好。

    現(xiàn)在不是想這些的時(shí)候。

    顧嵐拿出手機(jī)，給“chopper”發(fā)微信，請她出來談?wù)劇?/br>
    “chopper”把孫義的微信推給了他，那是顧嵐從前拉黑了的微信，孫義在國外的時(shí)候說的話、做的事，現(xiàn)在想起來還要讓他覺得惡心，可他女兒欺負(fù)的，正式這個(gè)人的兒子，他不得不把孫義從黑名單里放出來，然后和他語音通話，向他道歉。

    孫義很憤怒地詰問他：“你輕飄飄兩句道歉，就能讓我兒子不哭了？”

    顧嵐連連說對不起，可孫義的怒火燒得越來越厲害，幾乎要穿過手機(jī)來卡他的脖子了，上回在咖啡店的時(shí)候，他還沒有這么憤怒，看來馬老師說的是真的，孫強(qiáng)的精神狀況真的不大好，所以孫義才會(huì)這么生氣。

    顧嵐想不通貝貝到底做了什么，才讓孫強(qiáng)這么久了還沒從陰影中走出來。小孩子的記性，應(yīng)該是不大好的才對。

    孫義越說越過分，不止罵他，還用很陰險(xiǎn)的話去威脅他的女兒，顧嵐終于忍無可忍地說：“孫先生，我想貝貝做的事，不是無緣無故的。你在美國的時(shí)候一再sao擾我，辱罵我，貝貝聽見了當(dāng)然要生氣，要報(bào)復(fù)，我們是有錯(cuò)，可先把這事兒挑起來的那個(gè)人是你?！?/br>
    顧嵐以前從來沒敢往這個(gè)方向深想，可今天馬老師的一席話點(diǎn)醒了他，他不該這么粉飾太平，貝貝一定是因?yàn)槊绹氖拢艜?huì)遷怒孫義的兒子，馬老師說“依賴”、“保護(hù)欲”，她說得是對的，稍稍一想，就知道貝貝是為了他才會(huì)這么做。

    這讓他感到窩心的時(shí)候，也不免背上發(fā)冷。

    孫義勃然大怒：“你他媽是不是瘋了？這他媽還能往我身上推？你自己女兒做了錯(cuò)事，居然還敢怪到我頭上？！顧嵐，我他媽告訴你，要是強(qiáng)強(qiáng)好不了，你女兒也別想有好日子過！還他媽我sao擾你，你自己多sao心里沒點(diǎn)逼數(shù)嗎？你女兒有你這么個(gè)媽也是倒了八輩子血霉了！不，她也不是什么好東西，才幾歲啊就他媽這么會(huì)煽動(dòng)情緒，將來也是個(gè)當(dāng)婊子的料，和你這個(gè)婊子?jì)屢粯?！?/br>
    顧嵐氣得滿臉通紅，說不出話來，孫義還在滔滔不絕地罵他，顧嵐咬著牙道：“孫先生，我只想問，你想怎么解決這件事？我可以帶著貝貝，去和你、和孫強(qiáng)道歉?！?/br>
    孫義冷笑一聲：“你想讓你那個(gè)小鬼兒一樣的女兒回學(xué)校接著上學(xué)？做你的春秋大夢去吧！我兒子一天不好，你一天都別想有好日子過。顧嵐我告訴你，不管你在哪，你女兒在哪，我都不會(huì)放過你們。帶著你女兒下地獄吧！”

    顧嵐摔了電話，想把胸中的悶氣都喊出來，可他不敢出聲，怕女兒聽到擔(dān)心……可貝貝真的不知道嗎？

    顧嵐打了個(gè)寒戰(zhàn)。

    貝貝對孫義的事，知道多少？顧嵐細(xì)細(xì)地想了一遍，貝貝應(yīng)該只知道在加州理工孫義把自己的衣服給他穿了一會(huì)兒……是吧？她知不知道孫義給他發(fā)的那些微信，知不知道他和孫義打的那一架？

    ……如果她知道孫義的事，那對他和王超之間發(fā)生的一切，貝貝又知道多少？

    顧嵐雙手環(huán)抱著自己，現(xiàn)在想起來的，貝貝每一個(gè)乖巧的笑臉，都像針一樣，扎在他身上，也扎在他心里。

    他覺得，整個(gè)世界都被顛覆了。