顧南星站著教室門(mén)口的時(shí)候還是有點(diǎn)懵，覺(jué)得自己可能在做一場(chǎng)奇怪的夢(mèng)，但在看到坐在第二排倒數(shù)第二個(gè)的簡(jiǎn)默的時(shí)候，心想，不重要了，就算是場(chǎng)夢(mèng)，也一定是個(gè)極好極好的美夢(mèng)了。

    他那天晚上哭得太慘，哭著哭著不知道怎么的就睡著了。等醒來(lái)頭痛欲裂，睜眼發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院等時(shí)候以為是他沒(méi)清醒，還是室友沒(méi)叫醒他直接把他運(yùn)醫(yī)院來(lái)了？等他看見(jiàn)一個(gè)像他媽的人提著早餐進(jìn)來(lái)的時(shí)候就覺(jué)得有點(diǎn)魔幻了，不說(shuō)他是突發(fā)什么暴疾才讓他媽從千里之外趕到了他大學(xué)這邊，這他前幾天視頻他媽趕時(shí)髦剪了個(gè)短頭發(fā)還染了個(gè)栗子棕，這才幾天怎么就變成黑長(zhǎng)直了？

    他全身無(wú)力頭痛得要死，覺(jué)得自己可能真的是突然被檢查出了什么癌癥晚期，說(shuō)“媽?zhuān)课沂遣皇且懒?？?/br>
    “說(shuō)什么呢”孟詩(shī)秋把早餐擺開(kāi)，說(shuō)“醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)可以出院了，吃完收拾收拾”。

    顧南星已經(jīng)察覺(jué)到不對(duì)勁了，這病房太眼熟了，雖然全天下醫(yī)院都差不多，但是，總不會(huì)有病友都一樣的吧！他看著隔壁床的大叔，這他媽不是他高二時(shí)候住院的病友嗎？

    “這……”顧南星覺(jué)得只有兩種可能，要不就是他瘋了，要不就是他在做夢(mèng)，“媽的，我這是悲傷過(guò)度精神失常了？”

    “嗯？你說(shuō)什么？”孟詩(shī)秋沒(méi)聽(tīng)清顧南星在說(shuō)什么，只聽(tīng)到一個(gè)媽以為在叫她。

    “我說(shuō)，我是不是之后就要回去讀高二了？”顧南星腦子一團(tuán)漿糊，開(kāi)始胡言亂語(yǔ)。

    孟詩(shī)秋樂(lè)了，覺(jué)得自己兒子今天有點(diǎn)神神叨叨的，“不然呢？你這缺了小半個(gè)月課就要降級(jí)去讀高一？”

    “我辛辛苦苦十幾年好不容易考了個(gè)一流985，還沒(méi)浪夠，這一覺(jué)讓我睡回了……高二??！媽?zhuān)〗裉鞄自聨滋?hào)??？”顧南星本來(lái)嘀嘀咕咕些有的沒(méi)的，突然一下子人活了過(guò)來(lái)。

    “你今天發(fā)什么神經(jīng)呢”孟詩(shī)秋覺(jué)得顧南星怕是要出院樂(lè)瘋了“今天18”。

    “2018年11月18號(hào)？”顧南星兩眼發(fā)光，最后笑得差點(diǎn)眼淚都要出來(lái)了。

    2019年1月23，還有兩個(gè)月零五天。

    “顧南星，你回來(lái)了？”

    顧南星站在門(mén)口平復(fù)心情，聽(tīng)到熟悉的聲音，扭頭一看是彭理，他高中玩的不錯(cuò)的同學(xué)之一，顧南星瞟了一眼在低頭背書(shū)的簡(jiǎn)默，笑著說(shuō)“對(duì)啊，我回來(lái)了”。

    “哈哈哈哈，再不回來(lái)你怕是回不了，剛好上個(gè)星期考完期中，超哥替你求情讓你留了下來(lái)”彭理剛想去搭顧南星的肩，顧南星卻頭也沒(méi)回地朝教室里走了過(guò)去，“誒？顧南星，你往哪去呢，你座位在這邊”

    顧南星沒(méi)聽(tīng)清彭理說(shuō)什么，徑直朝簡(jiǎn)默走了過(guò)去，做了一路的心理建設(shè)，想了一百個(gè)問(wèn)候方式，最后笑著對(duì)那個(gè)在小聲背書(shū)的人說(shuō)“簡(jiǎn)默，早啊”。

    在看的大量資訊里面，有一些是一些亂七八糟的媒體采訪(fǎng)他們同學(xué)的內(nèi)容和一些同學(xué)自己在網(wǎng)上的感言。

    顧南星那時(shí)候也收到過(guò)所謂媒體的消息問(wèn)“能不能跟你了解一下簡(jiǎn)默在學(xué)校的情況”。

    顧南星冷漠地說(shuō)“我們不熟，沒(méi)東西給你們爆料”。

    那些人鍥而不舍追問(wèn)說(shuō)“沒(méi)事，我們就了解一下你對(duì)簡(jiǎn)默是什么看法呢？”

    “沒(méi)有看法”。

    顧南星可能這輩子唯一一次對(duì)陌生人冷言冷語(yǔ)就是那次了，但他覺(jué)得自己的態(tài)度已經(jīng)是很好的了。

    他覺(jué)得憤怒，明明簡(jiǎn)默在遺書(shū)里面求著警察請(qǐng)不要泄漏他的個(gè)人信息，他知道他這么做給周?chē)嗽斐闪撕艽蟮膫?，所以?qǐng)不要再造成他們更多的困擾了。但網(wǎng)上還是把簡(jiǎn)默從小到大的經(jīng)歷曝了個(gè)精光，分析簡(jiǎn)默的童年創(chuàng)傷，譴責(zé)簡(jiǎn)默自己說(shuō)了很愛(ài)他很好的母親，剖析簡(jiǎn)默的遺書(shū)和長(zhǎng)達(dá)半年的自殺準(zhǔn)備的心路歷程，對(duì)簡(jiǎn)默進(jìn)行善意或惡意的評(píng)價(jià)。

    而更讓顧南星憤怒的是他的同學(xué)，簡(jiǎn)默在遺書(shū)里說(shuō)他的同學(xué)都是些很好的人，請(qǐng)不要打擾到他們。但這些很好的同學(xué)，在網(wǎng)上在媒體上發(fā)表大段大段地感言滿(mǎn)足看客們對(duì)這個(gè)經(jīng)歷特殊，成績(jī)優(yōu)異的自殺少年的窺探欲。在他們口中，簡(jiǎn)默成了一個(gè)陰沉孤僻不合群的抑郁學(xué)霸，一些明明話(huà)都沒(méi)跟簡(jiǎn)默說(shuō)過(guò)的人長(zhǎng)篇大論緬懷簡(jiǎn)默，為他的離去痛惜痛哭，好像每個(gè)人都早就覺(jué)得簡(jiǎn)默不正常會(huì)自殺，好像簡(jiǎn)默是這個(gè)世界上最大的可憐蟲(chóng)。

    顧南星看完后甚至也產(chǎn)生了懷疑，簡(jiǎn)默是那樣的嗎？讓他剛才走過(guò)來(lái)的時(shí)候想了很多簡(jiǎn)默會(huì)不會(huì)根本不理他。

    簡(jiǎn)默抬頭看見(jiàn)顧南星似乎有點(diǎn)驚訝，但很快笑了笑，說(shuō)“早”。

    顧南星差點(diǎn)鼻子一酸要當(dāng)場(chǎng)表演個(gè)淚如雨下，攥了攥手忍住了，是的，這才是簡(jiǎn)默，既不陰郁也不傲慢，對(duì)所有人都很溫柔唯獨(dú)對(duì)自己不溫柔的簡(jiǎn)默。

    顧南星笑著說(shuō)“簡(jiǎn)默，我落了不少課，能不能把你筆記借我看看？”

    簡(jiǎn)默頓了一下，好像有點(diǎn)出乎意料，但還是說(shuō)“好，你要哪些？”

    “啊，超哥來(lái)了，我等下再來(lái)找你”顧南星瞟見(jiàn)了正朝教室走過(guò)來(lái)地班主任，記得以超哥那脾氣，看到他大早上站這閑聊怕是少不了一頓訓(xùn)，忙找自己座位，誰(shuí)過(guò)了三年還記得自己坐哪兒??！

    簡(jiǎn)默不知道顧南星左顧右盼在找什么，想了一下說(shuō)“還沒(méi)換座位”。

    “??？哈哈哈，是嗎？”顧南星不太好意思地說(shuō)“太久沒(méi)來(lái)學(xué)校了，我……不太記得自己坐哪了”。

    “噗，顧哥，那你還記得我叫什么”？簡(jiǎn)默前桌聽(tīng)到顧南星這話(huà)開(kāi)口打趣道。

    “我這忘了誰(shuí)也忘不了咱們磊哥啊”顧南星笑著說(shuō)“別貧了，我是真不記得自己坐哪了”

    “哈哈哈哈哈你來(lái)真的啊，那邊，第四排第四個(gè)”。

    “簡(jiǎn)默，我下課再來(lái)找你”顧南星留下一句趕緊往自己座位竄。

    張磊看了簡(jiǎn)默一眼，心里有點(diǎn)奇怪，顧南星和簡(jiǎn)默有那么熟到來(lái)了先來(lái)打招呼嗎？

    結(jié)果顧南星一下課就被班主任叫過(guò)去關(guān)懷了一頓，順便收獲了期中試卷一套，直到出門(mén)的時(shí)候聽(tīng)到超哥說(shuō)“顧南星，這個(gè)月要好好加把勁啊，別掉到二班去了”。

    顧南星才想起來(lái)，他們高中有一個(gè)飽受詬病的制度——他們一班和二班是分科時(shí)選拔出的精英班，一班三十個(gè)人，二班六十個(gè)人，但離譜的是，這兩個(gè)班人員并不是固定的，每次考試前三十名就是一班，每個(gè)月都會(huì)調(diào)動(dòng)一次。

    顧南星成績(jī)一直比較穩(wěn)定，每次都剛好在一班基準(zhǔn)線(xiàn)附近，后來(lái)還進(jìn)步了更是沒(méi)有“降班”的風(fēng)險(xiǎn)，但是……他現(xiàn)在的腦子是退化了兩年的大學(xué)狗?。『螞r他大學(xué)專(zhuān)業(yè)是個(gè)跟高中知識(shí)毫不沾邊的心理學(xué)，兩年來(lái)，吃喝玩樂(lè)學(xué)了個(gè)遍，知識(shí)忘了個(gè)光，他對(duì)自己的同學(xué)有信心，別說(shuō)年級(jí)前三十，他前三百都進(jìn)不了！

    顧南星生無(wú)可戀地回到教室，看著坐在座位上寫(xiě)字的簡(jiǎn)默，決定從今天開(kāi)始“頭懸梁　錐刺股”，這要是連同學(xué)都不是了，就更不可能有機(jī)會(huì)跟簡(jiǎn)默說(shuō)話(huà)了！

    但顧南星上了一天的課和做了期中試卷的題后，覺(jué)得，這怕是頭懸梁　錐刺股也追不回兩年的光陰虛度。

    顧南星下課立刻跑到了簡(jiǎn)默旁邊，苦巴巴地說(shuō)“簡(jiǎn)默，你能不能給我講講這幾道題？”

    簡(jiǎn)默放下手上正在整理的筆記，看著顧南星標(biāo)出的題目，想到顧南星之前似乎請(qǐng)了兩個(gè)星期的課，說(shuō)“這里面有些你缺了課，可以先補(bǔ)上，先看一下這幾道？”

    顧南星點(diǎn)頭如搗蒜，里面卻在叫苦，他哪缺了這點(diǎn)課，他是缺了一年半的課啊！

    簡(jiǎn)默本來(lái)想以顧南星可以考到一班的成績(jī)，實(shí)力肯定不差，雖然這里有些題目對(duì)他們而言應(yīng)該是比較基礎(chǔ)的，顧南星可能是太久沒(méi)來(lái)上課有點(diǎn)手生，但他第一題講到一半看到顧南星茫然中帶點(diǎn)無(wú)措的表情時(shí)，覺(jué)得自己可能有點(diǎn)……自以為是了？

    顧南星其實(shí)是看到簡(jiǎn)默就想湊上去，完全沒(méi)想過(guò)自己現(xiàn)在的情況特么連個(gè)導(dǎo)數(shù)公式都不記得，再怎么厲害的老師給小學(xué)生講高中數(shù)學(xué)，還是精英班的題目也沒(méi)轍??！顧南星原本想掩飾一下，打算自己這幾天暗地里好好補(bǔ)補(bǔ)再說(shuō)。但是他沒(méi)想到，簡(jiǎn)默似乎是發(fā)現(xiàn)了，接下來(lái)講的時(shí)候居然連基本知識(shí)點(diǎn)都講解了一遍。

    到第三節(jié)下課的時(shí)候，簡(jiǎn)默才給顧南星講完兩道題，顧南星雖然覺(jué)得自己是個(gè)成年人了，臉皮應(yīng)該要厚一點(diǎn)，但是，還是覺(jué)得太羞恥了！這要是別人他肯定要鉆地縫了。

    簡(jiǎn)默倒是表現(xiàn)得無(wú)比自然，把那幾張草稿紙撕了下來(lái)遞給顧南星笑著說(shuō)“你這個(gè)月怕是要過(guò)得有點(diǎn)難了”。

    顧南星最受不了簡(jiǎn)默笑著說(shuō)話(huà)，腦一抽說(shuō)“這不是有你嗎？”

    話(huà)一出口顧南星就反應(yīng)過(guò)來(lái)也太不要臉了，這不就是賴(lài)上簡(jiǎn)默了的意思嗎？這要人怎么接。

    顧南星終于發(fā)現(xiàn)，自從莫名其妙回到了簡(jiǎn)默還活著的時(shí)候，他就不自覺(jué)地想去往簡(jiǎn)默靠，甚至完全不管簡(jiǎn)默是怎么想的。

    顧南星這種長(zhǎng)得不錯(cuò)性格還行的人本來(lái)就比較討人喜歡，他也從小到大都是“交際花”的存在，但最關(guān)鍵的其實(shí)是，他擅長(zhǎng)保持距離，他知道怎么保持一個(gè)玩得好的同學(xué)和一個(gè)好朋友之間的度，開(kāi)朗而不過(guò)分熱絡(luò)，適當(dāng)關(guān)心而不殷勤，但只要碰到簡(jiǎn)默他就什么都忘了。上輩子他看得出簡(jiǎn)默是自己想和別人保持距離，所以即使他很想靠近簡(jiǎn)默，也一直適度而行。

    他知道，是因?yàn)檫@次不一樣，現(xiàn)在，他還有兩個(gè)月，而簡(jiǎn)默至少已經(jīng)準(zhǔn)備了四個(gè)月。他不可能還有機(jī)會(huì)可以重來(lái)一次的，他甚至不知道這次到底是老天給他的機(jī)會(huì)還是真的是他精神錯(cuò)亂的一場(chǎng)夢(mèng)，他只知道，他要阻止簡(jiǎn)默。

    但是現(xiàn)在，他太急功近利了。

    還好簡(jiǎn)默似乎沒(méi)聽(tīng)清，“嗯？”了一聲說(shuō)“你說(shuō)什么？”

    顧南星松了口氣，笑著說(shuō)“我問(wèn)你中午一般在哪吃飯？你不住宿吧？是回家還是在食堂”？

    “回去?！焙?jiǎn)默低頭整理資料，最后將抽出來(lái)的紙夾好遞給了顧南星說(shuō)“這是筆記，數(shù)學(xué)和理綜的，我暫時(shí)也用不著，你可以拿回去看”。

    “啊，謝了！”顧南星接過(guò)來(lái)，想了想笑著說(shuō)“那你什么時(shí)候有時(shí)間嗎？想請(qǐng)簡(jiǎn)老師吃頓飯”。

    簡(jiǎn)默笑了，說(shuō)“顧同學(xué)好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最大的回報(bào)了”。

    顧南星對(duì)被拒絕沒(méi)什么意外，也不勉強(qiáng)，看著要上課了，擺了個(gè)手勢(shì)說(shuō)“遵命”。

    等他回到座位翻開(kāi)筆記，發(fā)現(xiàn)其實(shí)不只是他缺的那些課的，差不多是這個(gè)學(xué)期的全部筆記，顧南星想起來(lái)想起來(lái)上輩子那個(gè)被他鎖柜子里的錯(cuò)題本。

    顧南星曾經(jīng)也想過(guò)，簡(jiǎn)默那么認(rèn)真地給他準(zhǔn)備了那個(gè)錯(cuò)題本，也是抱著和把自己全部東西都一樣一樣捐掉的做慈善的心態(tài)嗎？

    一個(gè)用了半年鋪墊自己死亡的人，到底要對(duì)這個(gè)世界這么溫柔干什么呢？

    在六個(gè)月的，那么漫長(zhǎng)而黑暗的過(guò)程中，簡(jiǎn)默有沒(méi)有那么一瞬間有過(guò)猶豫呢？

    有和沒(méi)有，都讓顧南星太心痛了。