千萬(wàn)個(gè)片刻　誰(shuí)在你身旁

    那一年的我　曾和你一樣　飛揚(yáng)

    惶惶不安　念念不忘　還是得放開雙掌

    掌心曾握著　誰(shuí)的體溫　漸涼

    有沒有人　在某個(gè)地方　等我重回　當(dāng)初的模樣

    雙頰曾光滑　夜色曾沁涼　世界曾瘋狂　愛情曾綻放

    五月天

    三年后。

    某高校大教室里，最前端站著的是氣質(zhì)沉穩(wěn)，表情淡然的鐘于，他手里拿著遙控器，PPT被他投到屏幕上，就不斷變換的頁(yè)面款款而談，在每人限時(shí)十五分鐘的全英文演講里，鐘于一秒不多，一秒不少，卡著點(diǎn)講完了最后一句話，最后一鞠躬，進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。

    最前排一只rou呼呼的小胖手舉起。

    鐘思諒人小鬼大，坐在鐘于的位置上，一臉認(rèn)真地舉手，說他一句都聽不懂。

    同學(xué)們轟然大笑，教授起身站起，贊許地拍著鐘于的肩膀，煞有其事地讓鐘思諒把手放下，“小朋友有問題的話，課后讓你哥單獨(dú)給你講。”

    鐘于現(xiàn)在研二，今天他有個(gè)課題演講要做，可鐘思諒卻沒地方去，于雅正帶著鐘婉于行去旅游，孫姝予要開會(huì)不能帶小孩，姚平倒是有時(shí)間，但是上次他和孫姝予去旅游的時(shí)候把念念放到姚平家，聽說第二天倆人就合力把姚平他爹的書房給掀了，姚平是主謀，念念是個(gè)瞎起哄的幫兇。

    鐘于提前發(fā)郵件問教授，家里的小朋友沒人帶，能不能跟他一起來教室里旁聽。

    他平時(shí)課堂表現(xiàn)好，人又聰明，教授本來就偏心他，當(dāng)即答應(yīng)下來，只以為是鐘于的弟弟。

    只聽臺(tái)下有人喊道，“老師！那不是鐘于的弟弟，那是他兒子！”

    教授：“……”

    鐘于彬彬有禮一點(diǎn)頭，承認(rèn)道，“嗯，這是我兒子，叫鐘思諒，小名叫念念，他mama……他另一位家長(zhǎng)今天臨時(shí)要去公司開會(huì)，所以我把他帶過來了，謝謝老師?！?/br>
    教授神情茫然，看著二十四歲的鐘于一時(shí)間極其錯(cuò)亂，懷疑是自己聽錯(cuò)了，但當(dāng)他把目光投向一旁睜著倆大眼看向他的鐘思諒時(shí)，又無(wú)比確認(rèn)，嗯，是鐘于同學(xué)的兒子，簡(jiǎn)直一個(gè)模子里刻出來的，尤其是眼睛，就是鼻子不太像，鼻子應(yīng)該像mama。

    鐘于回到座位，讓鐘思諒坐他腿上，大和尚教出個(gè)小和尚，父子二人連神情都大差不離，正襟危坐地昂著頭，認(rèn)真聽臺(tái)上的同學(xué)演講。

    下課后，鐘于牽著鐘思諒?fù)嚴(yán)镒?，路上還不忘給孫姝予發(fā)短信，說他現(xiàn)在就過去。

    孫姝予沒回，估計(jì)還在忙。

    鐘思諒拉著鐘于的手，突然仰著臉，一本正經(jīng)道，“爸爸，剛才你的老師問你，你為什么mama不說mama，mama要說家長(zhǎng)?！?/br>
    念念現(xiàn)在三歲，正是好奇心最旺盛的時(shí)候，一句話翻來覆去地說，語(yǔ)言表達(dá)能力又跟不上，鐘于費(fèi)了勁才理解他的意思，收起手機(jī)，耐心解釋道，“我只是突然想到，我們好像從來沒有征求過我哥自己的意見，我們沒有人問他是想當(dāng)你的爸爸還是想當(dāng)你的mama，我覺得應(yīng)該和他商量一下，讓他自己選擇。”

    他們家的關(guān)系總是很混亂，鐘思諒早就習(xí)以為常，他的爸爸管他的mama喊哥哥，他的姑姑也管mama喊哥哥。

    鐘思諒又問，“今天為什么不把我送姑姑家啊……唔，是不是因?yàn)楣霉谜f話奇奇怪怪的?！?/br>
    他嘴里的姑姑指的是姚平。

    鐘于突然停下腳步，臉上的表情有些冷。

    念念怕了，怯怯地抱住鐘于的大腿，要哭不哭地噘著嘴，他這副委屈賣乖，還帶點(diǎn)撒嬌的樣子很像孫姝予，鐘于一看就心軟下來，有點(diǎn)舍不得嚴(yán)厲批評(píng)了。

    他蹲下，平視著鐘思諒，認(rèn)真解釋道，“你姑姑她只是表達(dá)方式和我們不同，這叫特別，不叫奇怪，記住了？不要取笑別人的特別，因?yàn)樗矝]有嘲笑你的不特別啊?！?/br>
    鐘思諒?fù)蝗豢蘖?，湊上前抱住鐘于的脖子，委屈道，“……我沒有嘲笑姑姑，是姑姑自己說的，說她講話奇奇怪怪，讓我不要學(xué)，說會(huì)被人嘲笑?！?/br>
    鐘于嘆口氣，“好的，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，但是姑姑可以自己嘲笑自己，我們不可以這樣說她，她會(huì)難過?！?/br>
    鐘于背著書包，一把將念念抱起，路過的大學(xué)生朝這年輕的父子二人投去好奇的一瞥，鐘于戴著棒球帽穿著運(yùn)動(dòng)服，抱著念念走在校園里的時(shí)候不像他爸爸，像他哥哥。

    念念小小的身體不住抽噎，哭得不接下氣，其實(shí)鐘于也沒有很嚴(yán)厲地兇他，只是小朋友知道自己做錯(cuò)了事情說錯(cuò)了話，拉不下面子又委屈，更多的是羞愧。

    他一時(shí)間不知如何緩解這種情緒，更不想在爸爸面前犯錯(cuò)，卻不知道犯錯(cuò)無(wú)所謂，畢竟誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，鐘于抱著他往車?yán)镒?，只耐心地等待念念釋放情緒。

    鐘于和孫姝予在對(duì)念念的教育理念上出奇的一致，要從小樹立培養(yǎng)尊重他人的意識(shí)，可以寵愛，但不能溺愛，學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系，身體健康就行。

    導(dǎo)致鐘思諒三歲了，字也不認(rèn)幾個(gè)，加減法馬馬虎虎，在學(xué)前班里一騎絕塵——一騎絕塵的差。

    學(xué)啥啥不會(huì)，吃啥啥不剩。

    姚平一語(yǔ)成讖，孫姝予果然過上了去大學(xué)接老公下課，再去學(xué)前班接兒子的人生。

    老師跟孫姝予告狀，說鐘思諒小朋友不好好寫作業(yè)，還在班里大肆宣揚(yáng)他在家不用寫作業(yè)的光輝事跡，一時(shí)間搞得人心惶惶，恨不得全部揭竿起義，都不想寫作業(yè)了。

    老師義正言辭，“思諒爸爸，你們私下怎么教孩子沒問題，可是這樣讓我們的工作很難進(jìn)行??！”

    孫姝予羞愧地和鐘思諒一起站在老師面前罰站，被訓(xùn)到抬不起頭，心想這就是思諒爸爸的注意，鐘于說了，他兒子不用學(xué)習(xí)多好，高興就行，不和別人打架就行。

    鐘于知道后則十分淡定，怎么三歲就要寫作業(yè)了，孫姝予趁機(jī)告狀，“其實(shí)只是一些益智類的手工和簡(jiǎn)單的認(rèn)字，加減法，真是的，你當(dāng)年替別人寫作業(yè)，現(xiàn)在你兒子攛掇別人不要寫作業(yè)。”

    鐘于不以為然，在征求了鐘思諒本人的意見后，直接給他換了個(gè)學(xué)前班，父子二人約定好，鐘思諒不搞特殊，老實(shí)完成學(xué)校安排的任務(wù)，下次他和孫姝予旅游的時(shí)候把他也給帶上。

    “你要學(xué)著適應(yīng)和融入啊?！?/br>
    二十四歲的鐘于對(duì)三歲的鐘思諒這樣認(rèn)真解釋道。

    然而上次見到鐘思諒哭成這個(gè)樣子，還是在鐘婉家，孫姝予烤出來的小餅干先給了于行，沒有先給他，鐘思諒占有欲作祟，直接拿鞋子去丟于行。

    于行不跟他計(jì)較，只笨笨地拍去身上的灰，把鞋撿起來還回去。

    鐘于當(dāng)時(shí)去出差，不知道這個(gè)事情，是回來后聽鐘婉說的，當(dāng)時(shí)孫姝予看見了，只當(dāng)沒看見，也沒有當(dāng)著眾人的面批評(píng)鐘思諒，只待一切結(jié)束后，把他單獨(dú)叫到房間里。

    鐘婉一看孫姝予那表情就知道一會(huì)兒又要聽見念念嚎啕大哭。

    于雅正于心不忍道，“念念還小，跟他說說就行啦?！?/br>
    鐘婉只擺手，示意念念的教育問題他們不能插手。

    果不其然，孫姝予關(guān)上門，脫下鐘思諒的鞋，以同樣的力道，同樣的位置，像他今天丟于行那樣，輕輕扔到了兒子身上。

    疼是不疼的，念念卻直接懵了，哇的一聲大哭出來。

    孫姝予不為所動(dòng)，只等他哭夠了，平靜道，“你可以這樣毫無(wú)理由地欺負(fù)于行，那別人為什么不能這樣欺負(fù)你，動(dòng)手打人對(duì)嗎？”

    念念不吭聲了，只小聲抽噎。

    半個(gè)小時(shí)后，孫姝予抱著念念走出，小朋友哭得臉頰通紅，走到于行房間，向他道歉，鐘于知道后沒什么反應(yīng)，只說孫姝予做得對(duì)。

    父子二人開到公司樓下，鐘于抱著鐘思諒上樓，一路上遇到的員工都他喊鐘總好。

    鐘于記得每一個(gè)員工的名字，一一同他們打招呼。

    孫姝予聽見動(dòng)靜小跑過來，鐘思諒看見他，伸手要抱，孫姝予熟練地接過兒子單手抱著，“有幾分文件我替你簽過了，你還是自己看一下吧?！?/br>
    一身學(xué)生打扮，背著書包，剛下課的鐘總就這樣被推進(jìn)了辦公室。

    孫姝予一低頭，見兒子眼睛腫著，溫和道，“念念，怎么了呀，怎么哭了?！?/br>
    鐘思諒抽噎著，盡量客觀地，公平地，開始跟他媽告狀。

    孫姝予故作嚴(yán)厲，“你怎么還告你爸爸的狀啊，唔，那你可能告不響哦，我當(dāng)然更偏心你爸爸呀?！?/br>
    鐘思諒整個(gè)人都不好了，只覺天崩地裂，長(zhǎng)這么大沒遇到過這樣委屈的事情。

    嘴一張正要哭，孫姝予只得忍笑哄他，“好了，爸爸做錯(cuò)事情了我會(huì)批評(píng)他的，可是他今天沒有說錯(cuò)啊，而且你要知道，你長(zhǎng)大了以后會(huì)有自己的老婆…額……老公也不是不行，算了，看你自己吧，總之你會(huì)有自己的愛人，我要陪你爸爸過一輩子，當(dāng)然是更偏心你爸爸啊?！?/br>
    鐘思諒又把眼淚收了回去，小小年紀(jì)深得鐘于變臉真?zhèn)鳎瑥母鞣矫婧芎玫剡z傳了他爹的潛質(zhì)。

    他摟著孫姝予的脖子，想到今天和爸爸討論的話題，認(rèn)真道，“我以后可不可以繼續(xù)管你喊mama啊，因?yàn)榘职终f，當(dāng)爸爸還是當(dāng)mama要尊重你的決定，可是別人都有一個(gè)爸爸和一個(gè)mama，唔……你當(dāng)我爸爸也是好的，人家也只是同你商量一下?！?/br>
    孫姝予微微訝然，往辦公室的方向看了一眼，眼中愛意無(wú)以復(fù)加，過了半晌才轉(zhuǎn)過頭，對(duì)鐘思諒認(rèn)真道，“當(dāng)然可以啊，當(dāng)mama當(dāng)爸爸，只是一個(gè)稱呼而已。”

    鐘思諒高興了，一頭扎進(jìn)他媽懷里撒嬌。

    鐘于看完文件，從辦公室走出，接過念念抱著，十分自然地牽起孫姝予的手，低聲道，“走了，哥?！?/br>
    他的爸爸總是管mama喊哥哥，從鐘思諒出生起就是這樣，他早就習(xí)以為常。

    小朋友手一手摟著爸爸，一手牽著mama的指頭，人小鬼大地炫耀道，“唔，mama，班里有個(gè)女孩子說好喜歡我，要給我寫情書，情書是什么啊mama?！?/br>
    孫姝予故意道，“是你爸從沒給我寫過的東西……”

    鐘于無(wú)奈看他一眼，把念念換個(gè)方向抱著，空出的手摟住孫姝予，一家三口，往幸福的方向去了。

    全文完。