12回校/警察上門(劇情)
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殺人犯什么時(shí)候走的他不知道,次日他醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)自己身上難得的清爽舒暢,腰股間雖然依舊疼痛,但也不至于像前幾次那般難忍。 被人強(qiáng)暴似乎并沒(méi)有對(duì)他的生活和他四周的人帶來(lái)任何影響,除了他愈發(fā)下墜的心境,外界依然有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著。 殺人犯再也沒(méi)有突然出現(xiàn)過(guò),假期也在他的渾渾噩噩中戛然而止。 教務(wù)處已經(jīng)將他這學(xué)期的課表發(fā)來(lái)了,他摩挲著手下的盲文,強(qiáng)行拽回一點(diǎn)自己的心緒,開(kāi)學(xué)在即,他得投入到教學(xué)中去。 瞎子的課在學(xué)校里特別受歡迎,起初人們只是好奇一個(gè)瞎子要怎么上課,后來(lái)卻紛紛被他的才識(shí)折服,所來(lái)之人,無(wú)一生還。 再加上瞎子身形清瘦,面龐白皙秀麗,更惹得這些青春氣無(wú)處安放的大學(xué)生的青睞與保護(hù)欲。 “老師你來(lái)了!我?guī)湍隳?!?/br> 班上的體委老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了瞎子抱著一大疊書往他這邊摸索過(guò)來(lái),他登時(shí)撒丫子跟陣風(fēng)一樣跑到瞎子邊上:“老師你怎么自己一個(gè)人出來(lái)了,其他人呢?你看不見(jiàn)要是摔去該多危險(xiǎn)?。 ?/br> 心大卻熱情的體委絲毫沒(méi)覺(jué)得自己的話有什么不對(duì),瞎子在心里無(wú)奈地笑笑,無(wú)法反駁,更何況對(duì)方這孩子也是為他好。 “老師我跟你說(shuō),我這假期可乖了,你布置的作業(yè)我都完成了?!?/br> 體委一只手拉著老師,一只手抱著書走著,嘴里還跟一旁愛(ài)慕的老師講著假期里遇到的趣事。 “老師,我說(shuō)了那么多,你怎么不理我。” “沒(méi)有,我都聽(tīng)見(jiàn)了,你把洗面奶當(dāng)牙膏刷了。” 瞎子淡淡地回復(fù),在體委看來(lái)就是心不在焉。 “老師你怎么了,感覺(jué)你心情不是很好。我還想跟你要獎(jiǎng)勵(lì)呢,現(xiàn)在有點(diǎn)不敢了?!?/br> 瞎子之前雖然調(diào)整了很久的心態(tài),但還是難回從前,有心卻無(wú)力應(yīng)付學(xué)生的熱情,但他還是扯出一個(gè)毫無(wú)破綻的笑容來(lái):“沒(méi)事的,你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)呀?” “誒嘿嘿,這不是,你不先檢查一下作業(yè)嗎?” “不用,你要是沒(méi)寫好怎么敢來(lái)討?yīng)剟?lì)呢?!?/br> “那我就不客氣了,老師,其實(shí)我想……” 瞎子感覺(jué)學(xué)生的氣息離他越來(lái)越近,熱氣吐在他耳邊,他頓時(shí)像嚇到一樣往后退了半步,可學(xué)生要的獎(jiǎng)勵(lì)好像見(jiàn)不得人一樣,非要抓住他,湊到他耳邊:“老師,我想……” 瞎子一個(gè)不備被學(xué)生攬了回去,可是耳邊的熱氣隨著未完的話語(yǔ)突然削去,肩膀上的壓力也盡數(shù)撤去,取而代之的是一道冰冷的嗓音和一具堅(jiān)硬如鐵的身軀,盡管在這回暖的季節(jié),瞎子心里還是感到了一股涼意。 “不是,你誰(shuí)?。渴莵?lái)找我們老師的嗎?” 下一秒,體委似乎是反應(yīng)過(guò)來(lái)了,趕緊把不速之客拉開(kāi),擋在瞎子面前。 “抱歉,我確實(shí)是來(lái)找你們老師的?!睂?duì)方身上迫人的氣勢(shì)突然消散,仿佛那如大山般的壓力沒(méi)有存在過(guò),開(kāi)口說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣也頗為溫和,“對(duì)了,我是警察,不信你看這是我的證件。” “警察?警察來(lái)找我們老師干嘛?!?/br> 瞎子聽(tīng)見(jiàn)是警察,身體不可見(jiàn)得抖了一下,是不是他的事情被發(fā)現(xiàn)了…… 但他還是把自己的學(xué)生拉到身后,對(duì)面前不知真假的警察說(shuō):“警察來(lái)學(xué)校找人一般會(huì)去校長(zhǎng)室,你怎么……” 瞎子話還沒(méi)說(shuō)完,身后就傳來(lái)一個(gè)女老師的聲音:“七班老師,可算找到你了。校長(zhǎng)叫你去他辦公室一趟,說(shuō)是有人找你?!?/br> 女老師說(shuō)完抬頭看了眼來(lái)人:“誒,你是?噢,就是你來(lái)找七班老師的吧,那沒(méi)事了,我打電話和校長(zhǎng)說(shuō)一聲?!?/br> “不是……” 瞎子甚至沒(méi)來(lái)得及確認(rèn)什么,他就被女老師一把推進(jìn)了男人的懷抱。 “七班老師眼睛不便,警察您多幫扶一下?!?/br> 女老師笑著離開(kāi),順便還把一旁礙事的學(xué)生拉走了。 “誒老師你別拽我啊,我得和我們老師在一起 我唔唔唔……” “沒(méi)看見(jiàn)你們老師要談?wù)聠??你瞎湊什么熱鬧,這么閑不如先去教室把課桌整理好。” 瞎子沒(méi)讓這個(gè)陌生人扶著他太久,等女老師走了以后,他就從警察懷里退出來(lái),抬頭對(duì)人笑了笑:“陳老師就是這樣,雖然是個(gè)女孩子,但總是風(fēng)風(fēng)火火的?!?/br> 瞎子的退卻令警察懷里瞬間落空,他看著笑靨如花的人兒,煩躁地抓了把身前的空氣,似乎這樣就能抓回一點(diǎn)獨(dú)屬于瞎子的氣息。 遠(yuǎn)處很快就傳來(lái)了學(xué)生們熙熙攘攘的熱鬧聲,走廊上,顯然不是談話的好地方。 “老師,請(qǐng)跟我去方便談話的地方吧?!?/br> “好……” 瞎子不知道這個(gè)警察把他帶去的哪里,但是對(duì)方一路走來(lái)只是偶爾扶他一把,并沒(méi)有像起先那般大范圍的接觸,讓他心里放松不少。 來(lái)人偶爾與他談?wù)摴ぷ?,再是學(xué)生,瞎子感覺(jué)迎面而來(lái)的空氣越來(lái)越?jīng)?,但是?duì)方一個(gè)接一個(gè)的夸贊讓他自顧不暇,自然沒(méi)有注意太多。 直到耳邊想起鑰匙摩擦鐵鎖的細(xì)微刺耳聲,瞎子如驚醒一般,似是隨意一問(wèn):“您把我?guī)У绞裁吹胤絹?lái)了?。俊?/br> 對(duì)方?jīng)]有說(shuō)話,但瞎子知道那人就在不遠(yuǎn)處看著他,四周一片寂靜,就連開(kāi)學(xué)時(shí)大門口的那樣嘈雜都聽(tīng)不見(jiàn)。 被忽略的涼意重新竄進(jìn)瞎子身體里,他把手背在身后握緊再松開(kāi),自以為非常鎮(zhèn)定:“您,您想問(wèn)什么?” “我說(shuō)老師你一定很聰明。”警察走到他身邊,“不然,怎么會(huì)招那么多學(xué)生喜歡呢?!?/br> “沒(méi)有,他們也只是為了學(xué)分……” “別謙虛了,你有多棒我一清二楚?!?/br> 瞎子還沒(méi)說(shuō)完就被打斷了,只是這打斷他的聲音為何如斯耳熟。 沒(méi)等他想明白,來(lái)人又拋下一個(gè)驚雷:“聽(tīng)說(shuō),老師你們小區(qū)進(jìn)了殺人犯?” “是是的?!毕棺哟竽X無(wú)法思考,只能據(jù)實(shí)回答。 “老師你不害怕嗎?” 這話似乎意有所指,不知是問(wèn)小區(qū)的殺人犯,還是在問(wèn)眼下。 “我……自然不怕的。你們!你們警隊(duì)派您來(lái)不就是為了保護(hù)我們嗎。” 瞎子下意識(shí)咽了咽口水,松開(kāi)絞緊的衣角,也許是自己話里說(shuō)出的“保護(hù)”二字給了他勇氣,他開(kāi)始滔滔不絕:“小區(qū)前些日子確實(shí)流傳有殺人犯,不過(guò)并沒(méi)有發(fā)生命案。如今,還驚動(dòng)了警局,想必未來(lái)我們還是很安全的?!?/br> “可是殺人犯并沒(méi)有被緝拿歸案,老師所說(shuō)的安全又從何而來(lái)?” 對(duì)方輕笑,如是說(shuō)。 “呼,您今天來(lái)不就是為了解決這個(gè)問(wèn)題嗎?既然警局都已經(jīng)出動(dòng),殺人遲早會(huì)被你們抓住的?!?/br> “老師您很希望他被抓?” 來(lái)人突然向他靠近,距離近到他甚至能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方最后的氣音。 “抓壞人不是你們的職責(zé)嗎?你問(wèn)我做什么,這里很冷,我想換個(gè)地方與你說(shuō)話!” 瞎子內(nèi)心不悅,饒是他脾氣再好也發(fā)覺(jué)出不對(duì)勁,這警察怎么問(wèn)東問(wèn)西奇奇怪怪的,該不會(huì)是看自己是個(gè)瞎子,故意逗著玩吧? “我說(shuō)我想換個(gè)地方談話,您要是再這樣,我就去回了校長(zhǎng)不再接受你的唔唔唔?。 ?/br>