戎白在床上躺了好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)，去浴室的途中被什么絆了一下，低頭才發(fā)現(xiàn)是自己昨天的臟衣服。

    他反應(yīng)過(guò)來(lái)自己還是赤身裸體，而且好像沒(méi)有干凈衣服換。想起來(lái)柜子里文澤的幾件舊衣服，嘆了口氣，雖然有些嫌棄，但好歹能穿。

    戎白怕又像昨天那樣打濕衣服，決定先洗個(gè)澡。

    等他出來(lái)想穿衣服時(shí)才卻發(fā)現(xiàn)柜子被鎖了，戎白氣得笑出聲，打定主意今晚要好好教訓(xùn)這人，讓他知道該聽(tīng)誰(shuí)的話。

    無(wú)奈之下，戎白只好撥通了林元啟的電話。

    如果不是迫不得已，他也實(shí)在不太想聯(lián)系這人。林元啟是他從小一起玩到大的玩伴，對(duì)他倒是挺好的，就是有些龜毛，平時(shí)出去喝個(gè)酒也要盤(pán)問(wèn)半天。如果被他知道他爸因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事把他趕了出來(lái)，肯定又免不了一頓挨訓(xùn)。

    戎白不愛(ài)學(xué)習(xí)，偏偏林元啟還喜歡拿這事說(shuō)教他，明明大家年齡都沒(méi)差幾個(gè)月，這讓他非常討厭林元啟看他的眼神，給他一種自己就是個(gè)不懂事的小孩的錯(cuò)覺(jué)。

    不過(guò)自己也不是拎不清的人，他感覺(jué)對(duì)方是真心拿他當(dāng)兄弟，只是性格讓人有些受不了。

    戎白躺在床上玩了快一個(gè)小時(shí)的游戲，剛想歇歇就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。

    隨之而來(lái)的是溫潤(rùn)的嗓音：“小戎？”

    是林元啟來(lái)了，這人總喜歡把他名字叫得黏黏膩膩，戎白多次反抗無(wú)果后便隨他去了，好歹比叫小白聽(tīng)起來(lái)像個(gè)男的。

    他起身就這么光著走過(guò)去開(kāi)門(mén)，門(mén)外的人看見(jiàn)他后眸色轉(zhuǎn)暗，擠進(jìn)來(lái)將門(mén)關(guān)上了。

    “小戎？我記得你分的宿舍不在這的?！?/br>
    高大俊雅的少年翩翩地立在門(mén)邊，眼中似乎含有疑惑，他手上拎了一個(gè)袋子，應(yīng)該是給戎白送來(lái)的衣服。

    戎白劈手奪過(guò)袋子，發(fā)現(xiàn)里面是兩套校服，瞧著不像是新的。

    他一邊穿衣服一邊敷衍道：“嗯，我那個(gè)太臟了?！?/br>
    林元啟看他不欲多言的模樣，笑了笑沒(méi)問(wèn)下去，慢慢解釋道：“校服你先穿我的，等新的到了就給你拿來(lái)?！?/br>
    “麻煩，我穿這個(gè)就行?！?/br>
    戎白滿不在乎的回答在林元啟意料之中，他嘴角不受控地微微向上勾了勾，一副好心情的模樣。

    他毫不避諱地欣賞著眼前結(jié)實(shí)漂亮的rou體，仿佛他倆真是什么好到穿一條褲子的兄弟。

    戎白見(jiàn)對(duì)方打量他也不在意，還甩了甩胯下疲軟的yinjing，笑得流里流氣：“怎么樣，是不是比你大？”

    林元啟好脾氣地笑了笑，開(kāi)口問(wèn)道：“住得慣么，要不要去我那？”

    “不用！我在這有事呢，你不知道這兒住的人那張臉，”他頓了頓，嘖嘖兩聲回味著：“禍水似的，真是絕了！就那個(gè)年級(jí)第一，你知道吧？”

    不知是不是他的錯(cuò)覺(jué)，說(shuō)完這話就發(fā)現(xiàn)對(duì)面和熙俊朗的少年臉色沉下去，定睛一看又還是那副笑模樣，該是他看花眼了，林元啟怎么可能露出那種表情！

    等戎白穿戴好準(zhǔn)備去上課，站著的那人突然出聲道：“喜歡？”

    “??？”戎白還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)方在問(wèn)什么。

    “小戎喜歡嗎？那個(gè)人?！?/br>
    “哈！怎么可能，我玩玩而已?！?/br>
    “你們做了？”溫潤(rùn)的嗓音問(wèn)著他露骨的問(wèn)題，讓人聽(tīng)不出情緒起伏。戎白又想起文澤眼含春水瞪著他的模樣，有些耳熱，勝券在握的口氣：“遲早的事！”

    應(yīng)付完戎白，文澤總算是無(wú)阻礙地到了教室。

    此時(shí)班里的人已經(jīng)來(lái)了大半，稀稀拉拉地在早讀。

    臉上仿佛還殘留著那種黏膩的觸感，文澤用力抹了把臉。他拿起桌上的作業(yè)，往后遞給課代表，他不敢與人湊的太近，怕人聞出臉上的那股腥氣。

    坐下沒(méi)一會(huì)兒就響起了上課鈴聲，有課代表上去領(lǐng)讀。

    聽(tīng)著整齊的朗讀聲，文澤有點(diǎn)煩躁，他將昨日發(fā)的數(shù)學(xué)卷子拿了出來(lái)。此時(shí)，英語(yǔ)老師正好進(jìn)來(lái)巡堂，看見(jiàn)了也沒(méi)說(shuō)什么。第一節(jié)還是英語(yǔ)課，文澤上得無(wú)精打采，還在斷斷續(xù)續(xù)的刷數(shù)學(xué)題。下課后，英語(yǔ)老師把他叫出去，問(wèn)他是不是哪里不舒服？

    文澤搖了搖頭，那種事他要怎么說(shuō)的出口？

    見(jiàn)他不肯說(shuō)，老師也不好多說(shuō)什么。說(shuō)了一句專心上課，就擺擺手讓他回去了。

    一進(jìn)去就看見(jiàn)人高腿長(zhǎng)的戎白身上不知哪來(lái)的衣服，長(zhǎng)腿被肆意地伸展開(kāi)來(lái)，幾乎占滿了狹窄的過(guò)道，那廝臉上一副陽(yáng)光少年的模樣，正與他的前桌有說(shuō)有笑。

    看著戎白臉上爽朗的笑模樣，心里有些氣悶，讓本想繞道而行的他往那人方向走去。

    “讓讓?！?/br>
    聽(tīng)到熟悉的聲音，戎白仍然在逗著前桌講笑話，眼睛也不轉(zhuǎn)地將腿收起，把過(guò)道讓了出來(lái)。

    文澤回到座位，心理說(shuō)不清什么感覺(jué)，只是有些不太舒服。

    他認(rèn)得那個(gè)人，是班里的文藝委員。長(zhǎng)了一副嬌俏的好模樣，性格卻不怎么好，嬌縱的大小姐脾氣，還愛(ài)給人起外號(hào)。

    他知道她背地里都與人在說(shuō)他清高。其實(shí)只是有次文澤到樓下小賣(mài)部買(mǎi)水，恰好碰到她，文藝委員自來(lái)熟地說(shuō)請(qǐng)他吃烤腸。他不愛(ài)吃那些零口，與這人也不熟，說(shuō)了句不用便走了。

    文藝委員可能是覺(jué)得自己在小姐妹身邊落了面子，從此到處說(shuō)他有多么清高沒(méi)禮貌。

    現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)戎白居然與她玩得還挺好的樣子。真是蛇鼠一窩，沒(méi)眼光的東西，文澤心想。

    他不知怎的，心頭冒出一點(diǎn)委屈的情緒。文澤不知道自己怎么就落了這般境地，明明自己也沒(méi)招惹那人，卻要被他強(qiáng)行猥褻，還被弄到了臉上。

    戎白這樣對(duì)自己，提上褲子轉(zhuǎn)頭就一副跟他不熟的模樣。

    看著戎白與那個(gè)人說(shuō)笑的樣子。他有些郁悶心想，他也會(huì)這樣對(duì)她嗎？想必是舍不得的吧。

    剛趴下沒(méi)一會(huì)，戎白就聽(tīng)見(jiàn)有人拍他的桌子，好像是來(lái)催作業(yè)，本不想搭理，但又害怕這樣做了更不能讓他爸消氣。

    于是抬頭吼道：“知道了，下節(jié)課給你！”

    催收作業(yè)的語(yǔ)文課代表有些被嚇到，這大爺基本不交作業(yè)，她本著人道主義每次都來(lái)好心地提醒對(duì)方。不過(guò)戎白每次都是在睡覺(jué)沒(méi)搭理他，平時(shí)看著一副脾氣不大好的樣子，如今一見(jiàn)果然兇神惡煞，她決定以后都不主動(dòng)來(lái)催他的作業(yè)了！

    戎白正煩惱作業(yè)怎么辦，眼睛不經(jīng)意瞟到坐在前面的文澤，哈！這不就有個(gè)好人選么，自己由著小學(xué)霸的性子沒(méi)來(lái)強(qiáng)的，都對(duì)他這么寬容了，也該讓對(duì)方好好補(bǔ)償他。

    越想越覺(jué)得很有道理，他照著黑板上的作業(yè)清單找出了練習(xí)冊(cè)，起身向前面挺直的背影走去。

    “幫我寫(xiě)下作業(yè)。”戎白將那本嶄新的練習(xí)冊(cè)拍在桌上。

    文澤蹙眉看著面前礙眼的手指，他理了理剛發(fā)的卷子，并不打算搭理。耳邊突然一股噴灑而來(lái)的熱氣，有人湊近了在他耳邊說(shuō)話：“我有你照片哦?！?/br>
    他猛地抬頭瞪視著對(duì)方，臉上陰云密布，咬牙道：“什么時(shí)候！”

    戎白滿意地欣賞著美人惱怒的表情，他笑得欠揍：“不信？放學(xué)發(fā)你啊～記得給我交作業(yè)。”說(shuō)完便大搖大擺地走了回去。

    文澤摸不清他的虛實(shí)，也不敢賭，只好將戎白的練習(xí)冊(cè)翻開(kāi)，這一看差點(diǎn)眼前一黑。文澤氣結(jié)地將筆摔了，上面一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)！就算補(bǔ)了今天的也是白做工，還不如不交呢，等老師追究起來(lái)不知道那無(wú)賴又要找出什么離譜的理由折騰自己。

    可是想到戎白說(shuō)的話，他咬了咬牙，從頭開(kāi)始寫(xiě)起。還好這學(xué)期才上了倆星期的課，拉下的還不算太多，一早上的課余時(shí)間應(yīng)該能補(bǔ)完。

    上午的課程結(jié)束，文澤拿著練習(xí)冊(cè)去辦公室。

    語(yǔ)文老師有些詫異：“你的？”說(shuō)著隨手翻了兩頁(yè)。

    “不是，同學(xué)讓幫忙跑個(gè)腿?！彼行@慌，語(yǔ)氣囁喏，語(yǔ)文老師看著上面娟秀的字跡，配合文澤此時(shí)的表現(xiàn)，實(shí)在不難讓人聯(lián)想到什么。

    封面上寫(xiě)著戎白的大名，字體像狗爬似的，跟里面的答題完全對(duì)不上號(hào)。她抬頭瞅了眼緊張到渾身僵硬的少年，沒(méi)多說(shuō)什么，皺了皺眉讓他走了。

    文澤回到教室，臉上帶著如沐春風(fēng)的笑，完全不見(jiàn)剛剛瑟縮少年的樣子。轉(zhuǎn)頭卻見(jiàn)戎白直勾勾地盯著他。