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    這夜溫書(shū)焰半夢(mèng)半醒，睜開(kāi)眼就是打開(kāi)手機(jī)看時(shí)間，五點(diǎn)醒后再也沒(méi)有睡著，生平第一次不想去學(xué)校，從沒(méi)有像今天這樣害怕醒來(lái)，害怕面對(duì)沈念清，更害怕那顆堅(jiān)定的心會(huì)動(dòng)搖。

    就連本該早到教室準(zhǔn)備的溫書(shū)焰，今天特地等到打了鈴才進(jìn)去。

    沒(méi)有讓他想到的是，沈念清并沒(méi)有來(lái)上課。

    溫書(shū)焰心底雖松了口氣，但不安的情緒并沒(méi)有隨之消散。

    第三天也是如此，溫書(shū)焰有些坐不住，看陳業(yè)宏批改到他的作業(yè)時(shí)候順便提了一嘴:“沈念清為什么沒(méi)有來(lái)上課啊?！?/br>
    “生病了?！?/br>
    怎么可能。溫書(shū)焰立刻在心里否定了，明明那天還是生龍活虎的，想到唇瓣擁擠一起燃燒的溫度，他的心仿佛就被暴露在閃耀不休的燈光下，還是很恐慌，不過(guò)他沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)下去，畢竟沈念清之前請(qǐng)假次數(shù)也不少，現(xiàn)在突然這么關(guān)注一定會(huì)引起別人的懷疑的。

    一個(gè)星期快過(guò)去了，沈念清依舊沒(méi)有來(lái)上課，他發(fā)生了什么，又在做什么，無(wú)人知曉。

    倒還真像一只蝴蝶，在接觸他肌膚的片刻抖落下粉末，又匆匆飛走，靠著那點(diǎn)記憶存活的人類(lèi)該如何忘卻，溫書(shū)焰再也按捺不住。

    “陳主任，你有沈念清的住址嗎。我想找個(gè)時(shí)間去家訪(fǎng)…”末尾兩個(gè)字說(shuō)得差點(diǎn)舌頭打結(jié)，或許是編的理由，開(kāi)口都不那么順暢。

    “嗯，我找一下啊?！比雽W(xué)的時(shí)候陳業(yè)宏是有統(tǒng)一收集學(xué)生基本情況的，彎下腰從辦公柜子里找出存放已久的調(diào)查表遞給溫書(shū)焰。

    因?yàn)閷?duì)沈念清的字跡印象太過(guò)深刻，溫書(shū)焰翻了幾張就找到了，抽出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)缺了一大塊角，地址那欄完全被撕了，猶豫片刻后還是遞給陳業(yè)宏看：“電子檔還有備份嗎。”

    “哎喲，怎么這個(gè)樣子?！鄙狭四昙o(jì)的老師都不怎么愛(ài)用電腦，給出其他方案：“你先給他的家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)?！?/br>
    溫書(shū)焰照著上面留下的緊急聯(lián)系人電話(huà)撥打了過(guò)去，一個(gè)是空號(hào)，一個(gè)無(wú)人接聽(tīng)，那過(guò)會(huì)再打一遍吧，他想，先去上課。起身發(fā)現(xiàn)周吉默不作聲站在他旁邊，捧著昨晚的試卷。

    “下節(jié)課我講這張?jiān)嚲恚l(fā)下去吧?！?/br>
    最近這段時(shí)間周吉總不能及時(shí)收齊作業(yè)，每天下午都提心吊膽送到溫書(shū)焰手上，但是溫書(shū)焰不僅沒(méi)有生氣，反而朝他微笑，還把桌上的一瓶酸奶遞給他，說(shuō)每天收作業(yè)辛苦了。

    周吉其實(shí)聽(tīng)到他們的談話(huà)了，跟在老師身后一起往教室的方向走去，看著他不停地為無(wú)人接聽(tīng)的電話(huà)苦惱不已，手心里握著的酸奶仿佛是欠著的人情，促使他想幫助溫書(shū)焰。

    “老師，我知道沈念清的家怎么走?！?/br>
    溫書(shū)焰有種得來(lái)全不費(fèi)功夫的樣子，驚喜轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他說(shuō):“那放學(xué)后你帶我去。”

    “好?！?/br>
    周吉之所以知道，完全是一次意外。起因他的作業(yè)經(jīng)常被普通班的學(xué)生借走，最初次日他們會(huì)還回來(lái)，可后來(lái)如果周吉不主動(dòng)去要，他們便當(dāng)作廢紙一樣扔掉。

    “你們抄完了就把作業(yè)給我啊?！?/br>
    處于弱勢(shì)方的人，只能用在他自己聽(tīng)起來(lái)有威懾力的語(yǔ)氣妄想壓制施暴群體。

    兩個(gè)男生相互看了對(duì)方一眼，默契大笑：“被我們拿來(lái)擦屁股了?！?/br>
    “哈哈哈！”

    周吉已經(jīng)看到他口袋里的試卷，想要上前搶過(guò)來(lái)，結(jié)果被他們一腳踢倒，撞擊在冰冷的地面上，痛苦地呻吟。

    就在他們以為萬(wàn)事大吉，歡快吹著口哨離開(kāi)的時(shí)候，有人出現(xiàn)擋住了他們的去路。

    在這所學(xué)校，沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)沈念清。

    沈念清高大的身形像是救世主，光照進(jìn)他冷漠的眼神，劈開(kāi)出無(wú)數(shù)鋒利的碎片扎向兩位幸災(zāi)樂(lè)禍的神情間，什么也沒(méi)有說(shuō)，好像什么都說(shuō)了，自帶可怖的氣場(chǎng)讓兩位忘記一切傻愣在原地待命，徑直走過(guò)去從男生校服口袋里拿出揉成一團(tuán)的試卷，保持風(fēng)度展開(kāi)送到周吉面前。

    為了感謝沈念清出手相救，周吉放學(xué)后去買(mǎi)了點(diǎn)水果，想著開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō)，出來(lái)之后看見(jiàn)沈念清站在垃圾飛灰的街道，地面騰涌出枯葉，沙沙作響，仿佛泡在夕陽(yáng)余暉盡頭里，他巧妙躲過(guò)了監(jiān)控處，手持著刀柄，淋淋地向他展示了生動(dòng)的蝴蝶斷頭截翅的過(guò)程。

    周吉跟在他身后看到這一幕，不敢相信自己的眼睛，好像不是認(rèn)識(shí)的那個(gè)沈念清，現(xiàn)在的他，就像校園暴力那些人一樣下手利索狠辣，只不過(guò)對(duì)象不同罷了。

    這點(diǎn)隱藏技術(shù)真是破綻百出，沈念清倒想看周吉多久喊他，于是故意拖住步伐，等到到家門(mén)口，才迅速轉(zhuǎn)身:　“有什么事嗎?！?/br>
    周吉不敢抬眼看他，磕磕絆絆道:　“今天謝謝你幫我解圍?！?/br>
    這時(shí)視線(xiàn)落在沈念清手里持著的黑色塑料袋，那里面裝了什么，小動(dòng)物嗎。

    因?yàn)橄氲阶罱浇^(qū)多只流浪貓被虐殺的新聞，實(shí)在不怪他亂猜測(cè)，遞給沈念清水果的時(shí)候，目光又注意到手腕上的鮮血，瞳孔一震，頓時(shí)打消了想和沈念清做朋友的念頭，或許他這無(wú)謂的感恩本身就是一種錯(cuò)誤。

    沈念清已經(jīng)習(xí)慣了，反正被誤解也沒(méi)什么損失，他向來(lái)極端，所作所為不過(guò)是希望他人遠(yuǎn)離自己，清干凈只留老師一個(gè)人。

    缺角的碟子上，放著傍晚?yè)斓哪侵凰镭垺?/br>
    前陣子見(jiàn)過(guò)幾次，無(wú)家可歸的流浪貓，躲在垃圾桶旁，縮著尾巴眼里卻是閃著敏銳的光，也許是處境相同，沈念清強(qiáng)烈想要收養(yǎng)它，可貓見(jiàn)他就跑，有時(shí)陪他吃完晚餐離開(kāi)，后來(lái)有天貓來(lái)看他，臥在他腳邊打了會(huì)瞌睡，沒(méi)有吃任何東西就走了，然后，就是今天這樣了，不知被誰(shuí)扔在垃圾桶里，沒(méi)想到是最后一次見(jiàn)面。

    沈念清剝開(kāi)橘子圍繞著貓擺放，像即開(kāi)又衰敗的花，輕聲道別：“多吃點(diǎn)，晚安。”

    回到了漆黑的房間里，無(wú)事可做，沈念清只能遍遍回看著溫書(shū)焰每天的活動(dòng)，溫書(shū)焰的生活真沒(méi)意思，什么娛樂(lè)活動(dòng)也沒(méi)有嗎，做完早中晚餐，收拾廚房后就坐在桌上備課，能寫(xiě)一晚上，有時(shí)睡前會(huì)空出一兩個(gè)小時(shí)讀書(shū)，百家講壇和新聞聯(lián)播是溫書(shū)焰看得最多的兩個(gè)頻道。

    沈念清煩燥地點(diǎn)燃一支煙，上下松動(dòng)喉結(jié)，殷紅潮熱的嘴唇更能輕松自如吐出煙霧，修長(zhǎng)的手指夾著煙時(shí)不時(shí)滾動(dòng)鼠標(biāo)，帶起的星火點(diǎn)綴月光，除了他還能有誰(shuí)稱(chēng)得上人間尤物。

    手機(jī)里錄了些溫書(shū)焰上課的聲音，旁人的雜音喳喳刺耳，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去就沒(méi)什么新鮮感了，同樣的對(duì)白不止他聽(tīng)過(guò)，什么時(shí)候能聽(tīng)到些不一樣的呢，話(huà)說(shuō)，老師從來(lái)不自慰的嗎。

    難道沒(méi)有欲望嗎。

    不過(guò)這樣也好，等著他來(lái)開(kāi)發(fā)。

    “啊…”沈念清抽著煙，另一只手裹住guntang的分身，幻想著正在老師的喉嚨里進(jìn)出，不斷地發(fā)出厚重喘息，直到掌心沾滿(mǎn)白色的濁液，露出狡猾的快感，莫名笑起來(lái)，隨手抹在畫(huà)面上，有種射給溫書(shū)焰的錯(cuò)覺(jué)。