大學(xué)的第一個(gè)國(guó)慶許多學(xué)生選擇回家，往日擁擠的教學(xué)樓空空蕩蕩。隨著氣溫逐漸降低，桂花的香味在空曠的平野里逐漸深邃。偌大的空間好像被按了暫停鍵，cao場(chǎng)上偶爾傳來(lái)的籃球聲驚擾了寧?kù)o的夢(mèng)，惹得枝上鳥雀簌簌飛離。圖書館沙沙的翻書聲也遼遠(yuǎn)起來(lái)，和著筆尖在紙上摩擦的聲音，給原本的閑適增添了緊張感。

    林雪雙選擇跟秦深一起留校。

    這幾天冷空氣南下，一層秋雨一層涼。林雪雙從衣柜里扯出一床干凈蓬松的棉絮，歪著頭看向正在看書的秦深：“哥你坐過去一點(diǎn)，等會(huì)兒別被棉絮嗆著?！?/br>
    秦深合上書，起身說道：“沒事，剛好休息一下。我?guī)湍愣栋?，一個(gè)人不太方便?！?/br>
    新被子難免有掉毛的問題，兩人各自牽著棉被的一角抖動(dòng)數(shù)次，飛絮便跟著起來(lái)了。白熾燈打在頭頂暈出光圈，細(xì)小的棉絮在半空中緩緩下墜，又因風(fēng)而起。抓住被角的雙手有些許松弛，用棉被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼∷鼈儭?/br>
    “咳咳...”林雪雙撇過頭去，似乎是被嗆到了，眼角有些泛紅。

    “還好嗎？”秦深減了幾分力道。

    林雪雙的狀態(tài)不怎么好，但他還是盡量壓住不舒服，搖了搖頭，沒說話。

    待抖完之后，四角合攏。秦深接過一整床棉絮，一對(duì)二疊好放在旁邊的床上，之后從自己的抽屜里拿出一瓶雷諾考特遞給他：“先噴點(diǎn)這個(gè)?！?/br>
    林雪雙噴完之后松了口氣，將噴霧放在秦深的桌上，轉(zhuǎn)而坐在床邊扶著疊好的棉絮趴下了。

    他撇了撇嘴，裝作西施捧心的樣子說道：“大恩大德小女子無(wú)以為報(bào)，只能以身相許也?！?/br>
    捏著嗓子故意拉長(zhǎng)尾音倒也不別扭，眼尾的紅還未散去，曖昧的桃花色壓住上挑的眼角，濃密的睫毛下垂掩著情緒，泫然欲泣的可憐模樣竟真有幾分楚楚動(dòng)人。

    秦深笑了笑，走過去拍了拍他的腦袋：“怎么還跟小孩子一樣?！?/br>
    林雪雙一雙杏眼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，反而抱住秦深的腰撒起嬌來(lái)：“哎，愛妃如此貼心，以后沒了你朕該如何是好。要不愛妃再勤勞一點(diǎn)兒，幫朕鋪床，晚上翻你牌子?！?/br>
    抬起頭來(lái)露出一個(gè)甜甜的笑，彎彎的新月與飽滿的臥蠶煞是好看。

    秦深心中一動(dòng)，有些招架不住。

    他借著揉林雪雙頭發(fā)的空當(dāng)短暫的回抱了一下，又很開推開了：“老老實(shí)實(shí)干活，快到飯點(diǎn)了?！?/br>
    輕咳一聲，別過頭去。

    林雪雙興致不減，不肯放過秦深，一邊調(diào)笑著：“耳朵這么紅，你也知道我正在念叨你嘛。秦深哥這么多年還是這么純情，嘖嘖嘖，該不會(huì)沒交往過女朋友吧？”

    秦深的手覆上林雪雙的臉龐，大拇指曖昧的游走在他的臉頰上，鼻尖到下巴，抵達(dá)唇瓣開合時(shí)處刻意放慢速度。秦深在林雪雙身邊坐下，將他困在棉絮與自己之間的狹小空間里。距離正被一點(diǎn)點(diǎn)拉近，秦深能感覺到林雪雙紊亂的呼吸和愈來(lái)愈灼熱的溫度。

    “你不也沒談過戀愛?！?/br>
    秦深幽幽開口，站起來(lái)恢復(fù)到正常距離。

    “嗯？”林雪雙睜大眼睛看著秦深。

    “我們雪雙年紀(jì)也不小了，好好去談個(gè)戀愛吧?！鼻厣顚?duì)林雪雙眨眨眼睛，攤手聳聳肩膀，笑容狡黠。

    “哥，怎么可以耍我——”

    窗外一只小麻雀受驚飛走，留下一根軟軟的絨毛飄蕩在空中，緩緩的，擁抱住大地，像夢(mèng)境里一次溫柔的喃呢。

    在國(guó)慶小長(zhǎng)假里秦深再也沒接到黎硯的任何消息，但又無(wú)法抑制的期待著，具體是什么他說不上來(lái)。秦深看著空蕩蕩的收信箱，輕嘆一聲。

    毫無(wú)疑問的是，想要攻略黎硯至少本身得十分優(yōu)秀，金錢與地位是基礎(chǔ)的敲門磚。然而這些在前世唾手可得的東西，今世卻一無(wú)所有，又得從頭來(lái)過。專業(yè)與以前的領(lǐng)域不同，除了瘋狂學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)之外，秦深想不到其他任何方法快速積累財(cái)富。這個(gè)世界與前世運(yùn)行模式無(wú)二，對(duì)于金融這種瞬息萬(wàn)變的行業(yè)來(lái)說，沒有家底支持或者過硬的實(shí)力與眼界，很容易成為炮灰，更何況現(xiàn)在他的生活費(fèi)都來(lái)源都很有限。

    生活與學(xué)習(xí)的壓力反而讓秦深更加清醒。

    前段時(shí)間與林雪雙相約看望老師這件事也被提上日程，定在小長(zhǎng)假快結(jié)束，初高中已經(jīng)開學(xué)的時(shí)候。

    幾年過去學(xué)校并沒有什么明顯變化，甚至比記憶里的校園更加老舊。新興商業(yè)圈的崛起導(dǎo)致Y中所在的地理位置日漸沒落，隨著人口流動(dòng)，這幾年教育質(zhì)量下滑的厲害。而教育資源卻在向著優(yōu)質(zhì)生源地傾斜，家長(zhǎng)們擠破頭都想把孩子送去更好的學(xué)校，各大中學(xué)為了搶奪生源明里暗里針鋒相對(duì)。這一局面直接導(dǎo)致Y中生源減少，質(zhì)量也不斷下降。名氣大一些的優(yōu)秀教師走的走，散的散，都被別的學(xué)校以更高的薪酬挖走，只剩下一批老教師不愿意遠(yuǎn)遷。

    秦深與林雪雙并排坐在何老師對(duì)面。

    幾年不見，陌生又熟悉的感覺很微妙。何老師的身形與習(xí)慣沒有太多變化，一舉一動(dòng)之中還能勾起青春回憶，但幾年的教學(xué)生活也不是沒留下痕跡。皺紋深了一些，面容有些蒼老，皮膚也rou眼可見的下垂些許，唯獨(dú)一雙眼睛依然神采奕奕，絲毫看不出這是一位年近退休的老者。

    何老師頗為無(wú)奈的嘆息一聲：“前幾日我還在和老楊他們商量，如果我們都退休了，Y中該怎么辦?！?/br>
    “您已經(jīng)盡力了，”秦深抿著唇，語(yǔ)氣真誠(chéng)，“無(wú)法強(qiáng)求的事不必太自責(zé)。至少在我們學(xué)生眼里，您是一位優(yōu)秀的老師，這就夠了。”

    林雪雙點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說話，只是靜默的看著窗外的落葉，不知道在想些什么。

    時(shí)空短暫的沉默被楊老師推門而入打破，他看起來(lái)有些局促，額頭沁出一層薄汗，對(duì)秦深說：“小秦啊，實(shí)在不好意思，我家里出了點(diǎn)事兒，能麻煩你幫我守兩節(jié)自習(xí)課嗎？試卷只剩最后兩道大題沒講，可以先讓同學(xué)們思考一會(huì)兒。其他的不用管，維持一下紀(jì)律就行。”

    初中的時(shí)候秦深數(shù)學(xué)好，又肯鉆研，時(shí)常拿著一些數(shù)學(xué)題請(qǐng)教楊老師。一來(lái)二去，在所有老師中，屬秦深與楊老師關(guān)系最親。這次回母校，還沒與楊老師多敘兩句，他還有兩節(jié)數(shù)學(xué)課，實(shí)在不好多聊。

    秦深接過卷子，簡(jiǎn)單的掃了兩眼，沖楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“您放心吧，最后兩道大題并不難，一節(jié)課應(yīng)該能講完。第一節(jié)我講，第二節(jié)讓他們自行改錯(cuò)?！?/br>
    “那就麻煩了?！睏罾蠋熕闪丝跉?，胡亂收拾一下桌面便沖了出去。

    “多大的人了，還這么冒失?！焙卫蠋熡行o(wú)奈，起身幫他整理了一下凌亂的桌面，“這幾年老楊的妻子身體不太好，這次真是太麻煩你們了?！?/br>
    秦深拍了拍林雪雙的肩膀：“那我先去上課了?！?/br>
    “嗯好，我和何老師單獨(dú)聊會(huì)兒?！?/br>
    還未到教室便聽見一陣喧嘩，嘈雜聲在寧?kù)o的走廊中飄蕩，與四周的靜謐格格不入。秦深調(diào)整了一下表情，盡量讓自己看起來(lái)嚴(yán)肅一些。

    “大家安靜一點(diǎn)，楊老師臨時(shí)有點(diǎn)事，接下來(lái)兩節(jié)數(shù)學(xué)課由我來(lái)替楊老師評(píng)講最后兩道大題。請(qǐng)同學(xué)們先把上周測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)卷子拿出來(lái)?！?/br>
    班級(jí)在短暫的平靜之后卻陷入更大的火熱。

    “老師都不先介紹一下自己?jiǎn)幔俊?/br>
    “天吶！新老師好帥??！”

    “哇哦，老師是新來(lái)的嗎？教幾年級(jí)呀？”

    秦深把試卷放在一邊，將袖子挽到手肘處，拿起一只新粉筆，露出一個(gè)微笑：“至于這個(gè)，得看你們這節(jié)課的表現(xiàn)咯?！?/br>
    “欸？”

    “老師你好過分！”

    “是呀是呀，專門吊我們胃口！”

    “好了安靜一點(diǎn)，隔壁班都在上課呢?！鼻厣钭隽艘粋€(gè)噤聲的手勢(shì)，“只要這兩節(jié)課乖乖的，你們的疑問老師都會(huì)一個(gè)一個(gè)解答，好不好？”

    由于這兩年教師資源不足，楊老師被調(diào)到了高中部，這次秦深幫忙帶的，正是高二一個(gè)中等班級(jí)。氛圍不像火箭班那么壓抑，該皮還是皮。面對(duì)一群只比他小兩歲的小孩子，秦深并沒有很多接觸經(jīng)驗(yàn)，講課時(shí)的嚴(yán)肅專注與挺拔的身高還是讓他散發(fā)出一股區(qū)別于未成年的魅力。