“那好消息呢，老師?！?/br>
    聽聲音是班里一個(gè)比較調(diào)皮的男生，就像是天生不怯場一樣，他善于在各種場合表達(dá)自己的想法。

    ……盡管在某些時(shí)候，這種表達(dá)顯得有些不合時(shí)宜。

    不過當(dāng)下卻是合適的。

    班主任拍了拍講桌上的試卷，臉部的肌rou微微向上提拉，眼睛也逐漸瞇成了一條縫。

    “好消息就是我很開心呀?！?/br>
    “這次數(shù)學(xué)考試，有道題特別難，你們發(fā)現(xiàn)了吧?！?/br>
    見部分同學(xué)面露疑色，班主任臉上的笑容變得有些僵硬。

    “就最后一道15分的大題，涉及一部分超綱的內(nèi)容。不過我想也有人不知道我在講什么吧，比如說那些連題都沒做完的。”

    班主任也沒繼續(xù)在這件事上深究，她們又不是什么重點(diǎn)班，班里有幾個(gè)人做不完題也是正常的。

    “其實(shí)這一道題用常規(guī)方法也是能解出來，只不過解題思路巧妙，步驟繁雜，耗費(fèi)的時(shí)間要長一點(diǎn)?！?/br>
    “到了真正考試的時(shí)候，我不建議你們?nèi)ソ膺@種題，該放棄就放棄，多拿出點(diǎn)時(shí)間來檢查前面做完的題目更為保險(xiǎn)?！?/br>
    就這？

    往常也不是沒遇到過這樣的情況，可他們沒見過老班這么高興啊。

    難不成是班里有人把它給解出來了？

    這不是不建議嘛。

    同學(xué)們你看看我，我看看你，然后又不約而同地將目光轉(zhuǎn)向了，班里最有希望的那幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子生。

    這時(shí)，班主任繼續(xù)道。

    “可即便是這樣，我們班也有人把它給做出來了。而且……”

    而且什么？

    班主任成功戳到了同學(xué)們心里的癢處，讓他們都期待聽到那一個(gè)結(jié)果。

    盡管心里已經(jīng)隱隱猜到，但是那也太過于離譜了吧。

    “而且是建立在其他的題目都全對的基礎(chǔ)上！當(dāng)然也不僅因?yàn)檫@個(gè)，這次班里的數(shù)學(xué)考試排名是級部第三。前面兩個(gè)都是重點(diǎn)班，所以我很開心呀！”

    “大家繼續(xù)加油！”

    班主任說完，班里學(xué)生一下子像炸了鍋，興奮地哄作一團(tuán)，與有榮焉。

    嘈雜的喜悅聲響徹了整間教室，甚至在走廊盡頭都能夠聽到他們班鬧出的聲響。

    “好了好了，課代表上來將試卷發(fā)下去，我們來講講這份卷子?！?/br>
    班主任抬手在空中往下壓了壓，示意學(xué)生們安靜并保持冷靜。

    再不靜下來，恐怕級部主任要找她談心了。

    祁妍一直默不作聲。

    她考試的時(shí)候做題是真的很順，一點(diǎn)都沒有卡殼。不僅在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完，還檢查了一遍。

    老師說的這個(gè)人不出意外的話，就是自己了。

    祁妍心里有一些欣喜，這是她正常發(fā)揮的水平。

    她表面只露出了分毫，便被坐在一旁熟知她的孫琤諾給察覺到了。

    一雙眼睛瞪得老大，嘴角卻詭異夸張地上揚(yáng)。

    孫琤諾為祁妍找回狀態(tài)而感到高興，雙眼放光，偷偷戳了戳她，小聲為她慶賀。

    “干得漂亮，集美?！?/br>
    祁妍也沒忍住，偷偷戳了戳好友的小臂，回應(yīng)道。

    “一起加油！”