充滿暖氣的獨(dú)立辦公室里安靜無(wú)比，只能聽(tīng)到鋼筆寫在紙上的沙沙聲。

    周琴坐在亮面的皮沙發(fā)上，面前的深色實(shí)木矮桌上，水杯還在源源不斷的往外冒著熱氣。

    “想好了沒(méi)有。”

    辦公桌后的中年男人把筆放在文件上，看向低頭玩手指的周琴。

    “只有一個(gè)名額轉(zhuǎn)正，這個(gè)職位本來(lái)就是給你準(zhǔn)備的?！?/br>
    “你那個(gè)男朋友，嘖。”

    不屑的嘖聲，在辦公室里聽(tīng)得格外清楚，中年男人沒(méi)有繼續(xù)往下說(shuō)難聽(tīng)的話。

    手機(jī)被周琴翻過(guò)來(lái)，人臉識(shí)別后，屏幕亮起來(lái)，無(wú)數(shù)條信息提醒中，她翻到了趙華早上給她發(fā)的那一條。

    【琴，晚上咱們一起吃個(gè)飯，我爸媽從老家來(lái)了?！?/br>
    疲憊的捏住鼻梁，打算回應(yīng)中年男人的話。

    “課題組的組長(zhǎng)，上次開(kāi)會(huì)的時(shí)候，可是力薦趙華轉(zhuǎn)正的，說(shuō)你沒(méi)能力。”

    男人走到她旁邊，端起水壺又添了一次熱水，原本快要消散的水汽，又蒸騰起來(lái)。

    “舅舅，我知道了。”

    “今天要和他父母一起吃飯，我.....到時(shí)候提一提?！?/br>
    聽(tīng)到這話，被周琴稱作舅舅的男人，直接坐在右手旁的單人沙發(fā)上，水壺直接放在桌上，伴隨巨響的還有桌面不小的震動(dòng)。

    “你是談個(gè)戀愛(ài)，把腦子談沒(méi)了？”

    嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，讓周琴不自覺(jué)的抖了抖。

    她家里父母工作忙，是這個(gè)比自己大十歲的舅舅帶大的，自己從小就怕他。

    “你走吧。”

    周舅舅拉了拉被領(lǐng)帶，閉眼沖周琴揮揮手。

    想要解釋的女人，所有話都被堵在喉嚨里，只能裝作鎮(zhèn)靜的摸摸自己外套的毛邊。

    走出辦公室，周琴輕輕關(guān)上房間門。

    課題組的組長(zhǎng)是.....哪個(gè)老師來(lái)著，自己在人際關(guān)系方面確實(shí)不如趙華，別人都為他說(shuō)話了，自己還在這樣。

    室外的溫度不是特別冷，她站在走廊里吹過(guò)堂風(fēng)，臉上感覺(jué)刺刺的。

    耳鳴一陣陣響起，往事如同潮水席卷而來(lái)。

    無(wú)數(shù)模糊的人影重合到一起，最終組成一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的男人。

    周琴看不清他的臉，只記得那雙漂亮的眼睛，和覆面的白口罩。

    繁雜的抓亂頭發(fā)，回頭看了一眼舅舅辦公室的大門。

    神形憔悴地離開(kāi)這里。

    “鞠然，你寒假想去哪里玩呀?！?/br>
    后座的女生趴在桌上，用手指戳戳她的肩膀。

    正在課間吃零食的鞠然，嘴巴包得像只倉(cāng)鼠一樣，轉(zhuǎn)過(guò)頭費(fèi)勁的說(shuō)出兩個(gè)字。

    “東北。”

    同學(xué)來(lái)了精神，支起身子，好奇的看著她。

    “北方嗎？那邊這么冷，你怎么受得了?！?/br>
    接過(guò)劉靈遞來(lái)的水杯，勉強(qiáng)把嘴里的餅干渣咽下去，開(kāi)始暢享美好的假期。

    “我還沒(méi)看過(guò)雪呢?！?/br>
    兩人聊起來(lái)，從食物聊到當(dāng)?shù)匚幕约澳媳狈降母鞣N差異。

    坐在旁邊的劉靈身體一頓，輕輕偏頭，看向鞠然的位置。

    雖然只能看到她的后腦勺，也能知道，此刻的她非常興奮，就如同要被帶出門遛彎的小狗。

    黑色的中性筆，在工整的筆記上方，最大的空白處，一筆一劃的寫下。

    “去東北，看雪?！?/br>
    標(biāo)準(zhǔn)的楷體，漂亮又利落，在最顯眼的位置，能夠每天提醒她。

    【你今天還沒(méi)給我發(fā)過(guò)消息?！?/br>
    手機(jī)在桌膛里亮了亮，鞠然拿出來(lái)一看，眉頭就開(kāi)始皺起來(lái)。

    隨手按了幾個(gè)字，就重新鎖屏，劉靈用余光看到上面的字，心里有點(diǎn)高興，面上還是一本正經(jīng)的提醒鞠然準(zhǔn)備上課的東西。

    鞠然發(fā)的是【今天忙。】

    太敷衍了，不過(guò)很順劉靈的心意，不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)突然變成這樣，但是至少，自己心情很不錯(cuò)。

    在下一堂課上，劉靈上課的狀態(tài)可謂是開(kāi)學(xué)以來(lái)最好的一次，每一個(gè)提問(wèn)都回答得完整又妥帖。

    “你越來(lái)越厲害了，靈姐?！?/br>
    老師要求做例題時(shí)，鞠然眨眼碰了碰她的手臂，那種崇拜的眼神，極大的滿足了劉靈心中奇異的情感，背脊又挺直一些。

    壓抑住快溢出的開(kāi)心，不咸不淡的嗯了一聲。

    “咱們靈姐就是強(qiáng)，真的就是深藏功與名的典范人物，主打的一個(gè)低調(diào)?！?/br>
    聽(tīng)到鞠然和后座的女生拍自己的馬屁，兩人一唱一和。

    她沒(méi)講話，只是把筆記本上方的五個(gè)字，用筆又描了一遍。

    下午的課時(shí)把人拖得昏昏欲睡，鞠然一開(kāi)始上課就打了好幾個(gè)哈欠，免不了又是要到后門罰站。

    “鞠然！”

    聽(tīng)到老師的聲音，一激靈，頭立刻擺正，想要主動(dòng)站到后門罰站。

    “咚，咚，咚。”

    教室的前門也在此時(shí)被敲響，老師恨鐵不成鋼的指了指鞠然，去開(kāi)門。

    站在座位上的少女癟嘴，一臉無(wú)辜。

    敲門的人是鄭析，不知道他和老師說(shuō)了什么，他又走進(jìn)教室，把班長(zhǎng)叫到前面，貼耳囑咐幾句。

    “接下來(lái)的課上自習(xí)。”

    “鞠然你坐下吧?！?/br>
    男老師的聲音不大，卻極具穿透力，學(xué)生們臉上瞬間掛上一種隱秘的興奮，不敢表達(dá)太明顯。

    從前門玻璃看，老師和鄭析有說(shuō)有笑的走了。

    【我來(lái)解救解救你。】

    【瞇一會(huì)吧?！?/br>
    鞠然坐下的瞬間，手機(jī)收到兩條信息。

    手機(jī)號(hào)沒(méi)有備注，但她看一眼就知道是誰(shuí)，沒(méi)有回復(fù)消息，只是把手機(jī)倒叩住。

    頭埋在手臂里假寐。

    “紀(jì)律委員，到底是什么事啊？”

    講臺(tái)上寫作業(yè)的同學(xué)，用鉛筆抵住下巴，思考了一會(huì)。

    “好像有什么事讓老師去參加，也沒(méi)和我說(shuō)太多。”

    紀(jì)律委員的話讓眾人了然，都開(kāi)始寫作業(yè)，或者小聲聊天起來(lái)。

    無(wú)法了然的，這個(gè)教室里的只有鞠然一人。

    鄭析啊，自己該拿他怎么辦。

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    爬上來(lái)了，今天不出意外的話更四章，有rourou吃w。

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