06年這一年有個(gè)閏七月，中秋節(jié)便推遲到了十月份，連帶著方晚的生日也往后推。

    她是農(nóng)歷八月初九的生日，很好記，又發(fā)又長(zhǎng)久的，而且方晚高興，這天生日，后面就緊接著國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)了。

    聽到這，溫華問方晚：“你多大了？”

    “十一?！?/br>
    溫華眨眨眼，像是在搜尋記憶與之對(duì)應(yīng)：“……你不是已經(jīng)十一歲了嗎？”

    他記得剛見面的時(shí)候就跟席月萍套了話，說方展十叁，她十一。

    方晚像是看傻子似的看他：“哥哥你不知道虛歲嗎？等我過了十一，別人問起來，我mama就會(huì)說我十二歲了?！?/br>
    溫華：“……”他還是第一次被人當(dāng)傻子看。

    但是有個(gè)問題讓方漢和席月萍犯難糾結(jié)。

    常理來說，方晚方展過生日都得回老家，再加上還有中秋節(jié)，整個(gè)假期都得在老家跟爺爺奶奶玩，這是人之常情，老人家想念孫子孫女，電話都催了幾個(gè)了。

    “那溫華怎么辦？總不能留他一個(gè)小孩子在這里吧，他家里大人又一直沒回來，雖然說看著高高大大的，但總歸是個(gè)十六歲的小孩子，比方展大不了多少?！狈綕h有點(diǎn)犯愁。

    席月萍坐在鏡子前拍水抹霜：“前陣子我聽說前面的一個(gè)小區(qū)，有一戶人家就是只有小孩子在家，小偷進(jìn)去搶了東西不說，小孩子也被捅死了。讓溫華一個(gè)人待在家里我不放心。”

    溫華跟他們沒有任何血緣關(guān)系，但他是個(gè)好孩子，席月萍跟方漢要出去上班，溫華就負(fù)責(zé)送方晚上學(xué)接她放學(xué)，放假還去接方展，又給他們倆準(zhǔn)備飯菜，給家里打掃衛(wèi)生，帶著倆小屁股玩，性格很好，輔導(dǎo)作業(yè)那更是不在話下。

    但凡有點(diǎn)良心的人都不放心，可驟然把一個(gè)陌生人帶回老家，中秋節(jié)幾家親戚都在一張桌子上吃飯呢，怎么想都覺得尷尬。

    “尷尬就尷尬，爸媽他們還能把溫華趕走嗎？”方漢說，“等會(huì)我打個(gè)電話去跟爸媽說說，多添一副碗筷的事兒，睡覺讓他跟方展擠一擠就好了，老房子二樓有那么多房間呢?！?/br>
    他這么說，席月萍也敲定主意了：“行，明天就跟溫華說，把他帶回去?！?/br>
    晚點(diǎn)方漢就跟爸媽通了電話，老人家聽了前因后果也是通情達(dá)理，思想跟方漢一樣，覺得不過就是一副碗筷的事情，更是心疼溫華這孩子性格那么好還孤孤單單的，直埋怨溫華父母不負(fù)責(zé)任。

    第二天，溫華就清點(diǎn)好東西，跟著他們?nèi)ゴ罟嚮乩霞摇?/br>
    這讓溫華覺得有些緊張，畢竟那對(duì)于他來說是一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的人。

    但確實(shí)他們都是好人，溫華深知基因的概率問題以及普遍性問題，一家子都是好竹，那么老一輩應(yīng)該不會(huì)是歹竹。

    通過一段崎嶇的路才到達(dá)，下了車還得步行幾百米左右，方爺爺方奶奶早早地等候了。

    見了溫華，老人家格外的熱情喜歡，方晚比誰都幸福，像是寶藏被發(fā)現(xiàn)，她熱烈地期盼地分享給家人。

    “爺爺！奶奶！”小女娃往老人家懷里撲，方爺爺一把把她抱了起來，方晚摟著爺爺?shù)牟鳖i，說，“爺爺奶奶，這是溫華哥哥！”

    溫華手里提著兩大袋子給老人家的吃食，肩膀上還掛著方晚的小書包，恭恭敬敬地向老人家問好：“爺爺奶奶好，我是溫華。溫柔的溫，中華的華?！?/br>
    老人家看了溫華一會(huì)兒，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是個(gè)好孩子，給你名字很配?！?/br>
    溫潤(rùn)如玉，面容華麗，行為舉止又腹有詩書氣自華。

    ……

    老房子陰涼，沒什么華麗的裝飾，只有常見的黏土紅磚，然后用水泥砌好，看起來以及有一段時(shí)間了，墻面臟兮兮的，四處角落里都有一些涂鴉。

    溫華放下東西還四處看了看，在一樓的大堂的一面墻上，溫華看到了方晚和名字，還有方展的，彎彎扭扭的，兩個(gè)人的名字是用碳寫的，旁邊還跟著幾個(gè)黑乎乎的巴掌印，可見兩個(gè)小鬼是在玩煤炭留下的。

    “那個(gè)時(shí)候啊小展已經(jīng)會(huì)寫自己的名字了，晚晚還不會(huì)，后來會(huì)寫的時(shí)候第一時(shí)間就在清晨，在涼透的火堆里扒拉了根木炭來寫?！毕缕嫉穆曇繇懫穑捳Z間滿滿地都是笑意，“方晚那個(gè)時(shí)候才叁歲呢?！?/br>
    “是個(gè)很聰明的孩子。”溫華說。

    “有些小聰明而已，將來能夠平平安安的就好了?！?/br>
    席月萍對(duì)方晚的期望屬于一個(gè)不大不小的范圍。

    第二天是方晚的生日，方晚早早地?fù)Q上了新買的漂亮的紫色小裙子，這是溫華找的，他記得小姑娘說羨慕《西游記》里面嫦娥的紫色紗裙。

    席月萍問過他多少錢，溫華沒誠(chéng)實(shí)地回答價(jià)格，只編了一個(gè)不上不下的不會(huì)讓他們覺得負(fù)擔(dān)的數(shù)字。

    “哎，怎么好意思還讓你花錢?！毕缕颊f。

    溫華看著方晚提著小裙子在親戚及子女面前晃來晃去，驕傲得像一只孔雀，她又去門外的小坪上，肆意地在陽光下轉(zhuǎn)圈圈，好似她就是那正在蟠桃宴上翩翩起舞的嫦娥。

    溫華就這么看著，想著她的未來是多么的光明可期，會(huì)成為多么優(yōu)秀的女孩子？

    “晚晚這么漂亮，要不要跟我們家的孩子定個(gè)娃娃親??？”

    說這話的人不是有血緣關(guān)系的人，只是對(duì)面山頭的人，她家的女兒嫁到了方家，成為了方晚的舅媽，于是就跟這邊有來往，來看女兒。

    溫華一愣，循聲看過去，她穿著黑白花點(diǎn)短袖，皮膚黝黑，另一個(gè)瘦的像猴似的男孩在她懷里毫無顧忌地吃糖。

    溫華低頭，他吃的是溫華特地去市區(qū)里買的進(jìn)口糖，為的就是今天方晚的生日，上面還有漂亮的包裝，方晚喜歡這些漂亮的事物。

    “孩子還小呢，懂什么娃娃親啊?！毕缕寄樕缓?，但還是笑著沒發(fā)作。

    “哎呀，我孫子也聽話優(yōu)秀，成績(jī)也好，班里前十呢。”

    晚晚是全班第一，全班前十算什么？溫華在心里吐槽。

    方晚跑了進(jìn)來，在爺爺奶奶面前炫耀：“奶奶，你看好不好看好不好看？”

    “好看好看，我們晚晚最好看?！?/br>
    那人不死心，又對(duì)著方晚說：“晚晚，要不要給軒哥哥做媳婦兒??？”

    溫華又看了一眼那個(gè)男孩，目光直勾勾地盯著方晚，盯著她漂亮的裙子。

    方晚看過去，見他抓了一把溫華買給自己的糖火急火燎地往自己兜里塞，皺了眉頭，直搖頭：”我才不要呢！”

    她說的語氣又快又沖，還滿臉嫌棄，老奶奶臉色頓時(shí)就不好看了：“不要就不要，我們還看不上你呢?！?/br>
    席月萍脾氣爆，眼看就要對(duì)這個(gè)八竿子打不著邊的親戚發(fā)作，溫華卻朝著方晚招手：“過來，晚晚?！?/br>
    方晚立馬朝溫華跑過去，溫華抱住她，岔開腿把她牢牢圈在懷里，抬眼剎那冷冷地瞥了一眼對(duì)方，又瞬間轉(zhuǎn)換態(tài)度，對(duì)著方晚笑：“跟爺爺奶奶說，你這次考試怎么樣?！?/br>
    “第一！我是第一名！都是滿分哦！老師說我這個(gè)成績(jī)已經(jīng)有實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師來看過了，明年肯定考得上！”

    就是方展的學(xué)校，那是他們這里最好的資源學(xué)校了。

    “女孩子要讀那么多書干什么？”

    不適的聲音總是接二連叁的，居然還有人附和。

    “讀個(gè)初中就差不多了，讀的再好也沒什么用，將來反正是要嫁出去的，浪費(fèi)那個(gè)錢干什么。”

    方爺爺岔開話題，轉(zhuǎn)頭看向小壽星：“晚晚，將來長(zhǎng)大了打算做什么？”

    方晚幾乎沒有多想：“想像爺爺奶奶一樣天天在田里挖土種菜，感覺很好玩。”

    人群中爆發(fā)出一陣陣笑聲。

    那人像是揚(yáng)眉吐氣似的：“你哥哥將來可是想當(dāng)個(gè)律師呢，我家的軒子說將來想當(dāng)科學(xué)家，你考第一就想當(dāng)個(gè)農(nóng)民？”

    席月萍也對(duì)方晚投來了恨鐵不成鋼的視線。

    方晚有些發(fā)怵，抬頭看向溫華，溫華卻只是很溫柔地笑，摸著她的小腦袋，輕柔有力的動(dòng)作，一遍一遍地安撫她敏感脆弱的年幼神經(jīng)。

    像溫華他們這個(gè)階級(jí)的小孩們，在還小的時(shí)候就已經(jīng)被引導(dǎo)逐步形成“如何解決問題”的思維，而方晚他們往往還停留在并且將長(zhǎng)時(shí)間停留在“執(zhí)行命令”的層面。

    這樣其實(shí)很殘忍，因?yàn)橥ㄋ滓稽c(diǎn)來說精英階層還是壟斷了更高一層的思想，他們教自己的子女如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，而教底層階級(jí)如何成為一個(gè)合格且合法，還擁有好聽名字的“奴隸”，并且用不斷地信息差和資源壁壘與之隔離以確保自己的千秋萬代仍然長(zhǎng)盛不衰，還能擁有更多的“奴隸”。

    溫華很小的時(shí)候就已經(jīng)思考過這個(gè)問題，這個(gè)世界的科技再如何發(fā)展，思想再如何超前，有電腦有書籍有教育資源，告訴你高考是人生難得的公平，但本質(zhì)上沒有多大區(qū)別。

    這個(gè)世界真的公平嗎？

    溫華八歲的時(shí)候，家教老師給他上政治課，她說：“這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有絕對(duì)公平，只有相對(duì)公平?！?/br>
    相對(duì)公平。

    這是一個(gè)很曖昧的名詞術(shù)語。

    可是什么叫相對(duì)公平？資源利益的守恒？

    四個(gè)人打麻將，大家在同一基礎(chǔ)的起跑線，你輸了錢，就會(huì)有人贏錢，固定的金額流通，從一個(gè)人到另一個(gè)人手里，有輸有贏，有得有失，這也叫相對(duì)公平。

    可是每個(gè)人的財(cái)力一樣嗎？每個(gè)人的技術(shù)一樣嗎？每個(gè)人的運(yùn)氣一樣嗎？

    溫華看著方晚，看著方展，看著這里面所有的小孩，他們的一切都在家長(zhǎng)的指揮下行事，有的時(shí)候無法分辨對(duì)錯(cuò)，甚至家長(zhǎng)的指揮也有可能是錯(cuò)誤的，但他們卻無能為力，無法反抗。

    他的小晚晚，將來也會(huì)是這樣嗎？

    因?yàn)檎f想當(dāng)一個(gè)農(nóng)民，想要種地，冒出這樣的要飛入天空的自我想法，就要被大人的自以為是所束縛，風(fēng)箏線由一筆一劃，血跡斑斑的“沒出息”、“沒未來”、“賺不到錢”等所構(gòu)成。

    溫華突然抱起方晚起身：“走咯，我們坐車去鎮(zhèn)上買蛋糕吧，今天我們小姑娘十一歲生日呢。”

    腳步踏出大堂門的那一刻，讓溫華想起了電視劇里面的那些拜堂成親的男女，也是要牽著新娘子過一個(gè)這么高的檻。

    而身后，斷斷續(xù)續(xù)的聲音還在傳來。

    “那男的是誰??？……不是親戚你帶來干什么，那么高那么大讓他一個(gè)人帶小姑娘，拐跑了怎么辦……我可跟你說…………”

    后面的，溫華已經(jīng)聽不到了。

    溫華把方晚放下來，牽著她往路上走，這上面的路就只是鋪了一層石頭，雜草從車輪與腳步經(jīng)常碾過的旁邊冒出來。

    溫華小心翼翼地牽著方晚，突然想著，這大概就是環(huán)境吧。

    環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的思維，限制住他們的眼界，他們的所有都在這短暫有限的空間內(nèi)形成固定，周而復(fù)始繼續(xù)傳遞給下一代。

    溫華又看向方晚，她扎著漂亮的小辮子，是他扎的，高翹高翹的，一頭烏黑細(xì)軟的長(zhǎng)發(fā)，隨著動(dòng)作一甩一甩的。

    漂亮的小臉蛋早已經(jīng)是與眾不同的白凈靚麗，明明都是一對(duì)眉毛一雙眼睛一個(gè)鼻子，偏偏她的生的那么標(biāo)準(zhǔn)那么好看。

    溫華給她檢查作業(yè)的時(shí)候，會(huì)在薄薄的白色作業(yè)本內(nèi)看見一張小紙條，上面用鉛筆寫了像蟲在爬的告白。

    其實(shí)人在很小就已經(jīng)萌發(fā)的感情，只是朦朧，對(duì)于美麗的事物總是不自覺地被吸引住所有的目光，進(jìn)而誕生出“喜愛”。

    溫華只覺得厭惡，這可是他給她新買的作業(yè)本呢，居然被夾進(jìn)了這么低劣的告白。

    他把那張小紙條撕得粉碎，可是再怎么撕碎，它們也仍然是一堆令人作嘔的垃圾，堆在那里，白花花的無比顯眼。

    于是溫華又拿來打火機(jī)把它點(diǎn)燃，看著小簇火焰燃起，頃刻間將那團(tuán)紙屑燒成灰燼，然后再輕輕對(duì)著窗戶外一吹，它們就什么都不是了。

    他的晚晚還得飛，還得成長(zhǎng)，她不能被任何骯臟的東西困在原地。

    她會(huì)翱翔于天際，天空才是她的舞臺(tái)。

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    越構(gòu)思那本小說，越往細(xì)里構(gòu)思就越艱難。

    比如其中一個(gè)問題就是：女主是以“文治”為主還是“武功”為主，因?yàn)樗氘?dāng)千古名（明）君，當(dāng)然我知道文治武功要并行，但是總有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。

    這牽扯到當(dāng)時(shí)的百姓看法以及后世的百姓看法。

    當(dāng)時(shí)跟后世，這是兩個(gè)完全不同的角度。

    文治意味著當(dāng)時(shí)的百姓是吃的上飯的，武動(dòng)意味著是讓后世子孫百姓吃得上飯。

    這么一看，好像武功要好，但這又引申出另外的問題。

    第一：女主以女性繼位本身就有很大的隱患，當(dāng)時(shí)的社會(huì)階級(jí)尤其是貴族階級(jí)，尤其是手里有皇子血脈的貴族家庭對(duì)她是不滿的。

    她在想當(dāng)皇帝的時(shí)候是很糾結(jié)的，為什么？

    【小人物怕政權(quán)，大人物怕歷史?！?/br>
    她不能篡位，一旦篡位史書一定會(huì)記下來，后世就一定會(huì)陷入道德困境，她的夢(mèng)想是掌握權(quán)力成為明君，但是以當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境來看，她能預(yù)估到的就是腦袋上會(huì)永生永世頂著“篡位者”的頭銜，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的人來說是很難接受的，相當(dāng)于你現(xiàn)在出門一輩子頂著“小偷，犯罪者”的頭銜，并且你的后代子孫也會(huì)頂著某某罪犯的孩子的頭銜一樣難受。

    第二：經(jīng)濟(jì)、人口等問題。你得有足夠多的糧草足夠多得錢足夠多的人給你去打仗，開疆拓土，如何提高生產(chǎn)力這個(gè)是重中之重。

    第叁：其實(shí)這一點(diǎn)不重要，但是會(huì)被讀者罵，還是講一下，就是從需要人口去打仗再引申出來的男女問題，既然是女人當(dāng)了皇帝，那是不是意味著要改變性別本位？

    如果倒換，女人當(dāng)家做主掌握大部分生產(chǎn)資料，所有男人淪為妾室，那么一堆男人只對(duì)著一個(gè)女人，不能出軌，并且這個(gè)女人生產(chǎn)期很長(zhǎng)且極大風(fēng)險(xiǎn)會(huì)死在產(chǎn)床上，他們還得守節(jié)才能成為好男人，那么人口這個(gè)問題就會(huì)出現(xiàn)巨大風(fēng)險(xiǎn)。

    以及從本質(zhì)上來說男女力量的對(duì)決，想讓男人困在家里洗衣做飯又想讓男人出去打仗保家衛(wèi)國(guó)，用掉他們更大更多的力量然后給予少部分資源以及更大的限制，男人會(huì)意識(shí)到這樣不公平，長(zhǎng)此已久下去社會(huì)矛盾積攢，就是最終形態(tài)——爆發(fā)奪權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)。

    這讓女主思考，如果內(nèi)部出現(xiàn)這樣的問題，你讓大部分女性去跟大部分男性用原始的規(guī)則對(duì)打，那就完?duì)僮恿恕?/br>
    所以她暫時(shí)不會(huì)動(dòng)這個(gè)基本盤，她大概要如何平衡男女以及改變女性身材纖細(xì)柔弱。

    但是這個(gè)肯定會(huì)引發(fā)社會(huì)問題，比如已經(jīng)以瘦為美的審美觀念根深蒂固，你驟然讓她變壯去騎馬射箭這些累人的長(zhǎng)期訓(xùn)練功夫活，她們肯定相當(dāng)一部分不樂意，而且女主還不能明說是為了奪取男人的權(quán)力，你要明說那你不就是自尋死路嘛，等會(huì)女人還沒站起來就被男人滅了。

    【在沒有達(dá)到目的之前，不要暴露你的意圖，除非你有后退之路或者萬全之策。】

    我在構(gòu)思女主的性格的時(shí)候，前期的她跟中期的她是不一樣的，是一個(gè)極度矛盾復(fù)雜，冷漠又狠厲的角色，沒有為什么，非要問為什么就因?yàn)樗腔实邸?/br>
    【當(dāng)然她可以最好制定大方向或者階段性可調(diào)整的意圖，并且根據(jù)情況需要適當(dāng)?shù)乇┞督o對(duì)方?！?/br>
    歷史上大部分皇帝，雖然以“文”為最高謚號(hào)，但要論有名以及流傳廣度，其實(shí)都是“武”，秦始皇掃六合對(duì)吧，漢武帝唐太宗宋太祖，成吉思汗，哪個(gè)不是打仗的一把好手？

    但是以女主的狀況來說，文治和武功是略有沖突的，武功好戰(zhàn)到一定程度一定會(huì)拖垮經(jīng)濟(jì)，讓民生困難，她想當(dāng)千古名君，能夠讓大部分后世子孫在面對(duì)“哪個(gè)皇帝好”的時(shí)候，幾秒鐘就能把她的名字也報(bào)上去去爭(zhēng)一爭(zhēng)的時(shí)候，武功那一定是重中之重。

    所以我這幾天也在反復(fù)糾結(jié)這個(gè)問題，當(dāng)然還有很多別的問題，比如不同事件最好發(fā)生在女主的什么年齡段，她要活多長(zhǎng)時(shí)間？不能死得太早，但也不能死得太晚，太晚就會(huì)出事，會(huì)糊涂會(huì)昏庸，最好就在要顯現(xiàn)出昏庸?fàn)顟B(tài)的時(shí)候嘎了。

    包括她的幾個(gè)孩子，設(shè)置多少個(gè)，跟誰生的，原因是什么又有什么作用，還有一些宗親，要不要活著，暫時(shí)活著？活多久？不讓活著，怎么能夠名正言順地干掉他們？

    文臣和武將如何平衡？士族要全部殺光嗎？

    外部的敵對(duì)勢(shì)力的大致地圖，敵對(duì)勢(shì)力的不同文化和服飾，他們的武器，為什么是這樣的武器，武器如何進(jìn)化適應(yīng)新的時(shí)代，有沒有能夠兵不血刃又能看上去對(duì)兩個(gè)國(guó)家都好但實(shí)際上會(huì)慢慢拿捏住對(duì)方讓它動(dòng)彈不得的方法？

    很多很多細(xì)節(jié)的問題需要我思考深究，而且很多問題越思考越明白越理解我就越痛苦，尤其是男女問題上，越了解其中的本質(zhì)我越想找辦法實(shí)現(xiàn)我想要的，然后我就發(fā)現(xiàn)基于當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力，結(jié)合實(shí)際來看就越不可能實(shí)現(xiàn)，你要實(shí)現(xiàn)你的經(jīng)濟(jì)文化軍事一切都要后退，我就很痛苦很難受。

    悄悄說一句，我看的其中一本書是呂思勉大師的《中國(guó)通史》，我去搜這個(gè)人的時(shí)候看到他評(píng)價(jià)唐太宗李世民不過是個(gè)“中材”，給我看得一愣一愣的，尋思還得是大師，真敢說啊。