江mama拉著江愈說：“不用，我讓小愈指給我看就行，你坐著?！?/br>
    這就是江爸爸要跟他談話的意思，陸琢老實(shí)坐了回去，看見江愈慘兮兮的目光，又偷偷給了他一個(gè)安慰的笑，做口型說：“去吧，沒事。”

    但是他們就離著那么近的距離，陸琢的小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)了，江爸爸咳嗽了一聲，江愈就趕緊跑去廚房給mama幫忙了。

    陸琢這才看著江爸爸，把水杯往江爸爸跟前推了推，說：“伯父，我對(duì)江愈是認(rèn)真的?！?/br>
    江爸爸看了一圈客廳的裝修，目光落在電視柜的方向，想起來江愈四五歲的時(shí)候，因?yàn)闆]有朋友陪著他，就只能每天守著電視機(jī)等他們下班然后陪他一會(huì)兒。

    他像是在回憶，目光似乎都沒有聚焦在陸琢身上，緩緩地說：“既然你是小愈找了好久那個(gè)哥哥，那應(yīng)該也知道小愈離開的那些年是在治病吧？”

    “他那個(gè)病是天生的，我給他起名江愈，就是希望他可以痊愈，可以健康。我們不求他以后有多大作為，也沒有想過什么傳宗接代的事情，小愈能活下來，就是我和他mama對(duì)他的全部期待，所以他到底是找男朋友還是女朋友，其實(shí)我和他mama都可以接受，只要他開心就好?！?/br>
    “但是這個(gè)孩子太乖了，也很單純，你們兩個(gè)在一起，注定要面對(duì)一些異性戀人永遠(yuǎn)不需要擔(dān)心和面對(duì)的事情?！?/br>
    他終于將目光全都落在了陸琢身上，那是一個(gè)父親帶著些懇求似的目光。

    然后問：“小陸，到那個(gè)時(shí)候，你也會(huì)不放棄他么？”

    陸琢想了想說：“異性戀也有他們需要面對(duì)的事情，沒有哪一對(duì)情侶的感情會(huì)是一帆風(fēng)順毫無波折，十幾年我都等過來了，好不容易等到他，我當(dāng)然不會(huì)放棄。就像現(xiàn)在，我就希望可以努力得到伯父和伯母的認(rèn)可?！?/br>
    江爸爸端著杯子喝了口茶，平和地問：“你一直等他……？”

    陸琢看了一眼廚房里那個(gè)身影，說：“小愈以前想要個(gè)哥哥，跟我說您和伯母要來收養(yǎng)我，所以我一直在等他?？赡艿鹊锰昧税?，再見面就不想放手了?！?/br>
    這件事情江爸爸是清楚的，他放下杯子拍了拍陸琢的肩膀，說：“孩子，對(duì)不住，只是當(dāng)時(shí)的情況實(shí)在是顧不上再收養(yǎng)你。不過你很優(yōu)秀，現(xiàn)在發(fā)展的這么好?！?/br>
    陸琢說：“沒什么，小愈能痊愈就是最好的結(jié)果了?！?/br>
    他頓了頓，問江爸爸：“伯父，當(dāng)時(shí)沒有緣分叫您一聲爸，現(xiàn)在……我能有機(jī)會(huì)么？”

    其實(shí)從看見這幢別墅開始，江爸爸和江mama就知道陸琢是個(gè)長情的孩子了。

    他們最后的那點(diǎn)擔(dān)憂，已經(jīng)在進(jìn)門的時(shí)候消散了。

    江爸爸看了廚房方向一眼，喊江愈和江愈mama：“阿橙，小愈，你們來一下?！?/br>
    江愈像是在等著這一聲似的，從來動(dòng)作都沒有這么迅速過，穿著小拖鞋“噼里啪啦”就跑了出來，后面江mama拿著一雙筷子緊跟著：“你慢點(diǎn)?！?/br>
    江愈慢不下來，他跑過去坐在陸琢旁邊，緊張得呼吸都變得很輕，他下意識(shí)想要拉陸琢的手，又堪堪停住手，摳著沙發(fā)坐墊問：“怎，怎么了？”

    江爸爸讓江mama坐在自己身邊，對(duì)陸琢說：“也不能只叫一個(gè)，現(xiàn)在一塊兒叫了吧?！?/br>
    陸琢從來就沒有這么緊張過。

    連他當(dāng)時(shí)為了救人被捅了刀子躺在急救室的時(shí)候都沒有這么緊張過。

    他一開口，聲音抖得厲害。

    他說：“爸，媽。”

    他錯(cuò)過了以哥哥的身份陪伴江愈的前十幾年，但是以后，他可以擁有以愛人的身份陪伴江愈的后半生。

    --正文完--

    第47章 如果一起長大

    別的小朋友放了學(xué)想在學(xué)校玩會(huì)兒，江愈不好動(dòng)，而且他得趕緊和哥哥一起回家。

    江愈是個(gè)乖崽，讀書也是個(gè)好學(xué)生，作業(yè)一筆一劃寫得工整漂亮，偶爾遇到不會(huì)的問題，就會(huì)用一種又崇拜又依賴的目光看著陸琢，聲音還帶著點(diǎn)稚氣未脫：“哥哥，這個(gè)題我不會(huì)做……”

    陸琢被問懵了三次，本著事不過三的原則，開始奮發(fā)學(xué)習(xí)。

    放學(xué)后陸琢就手牽手把自家弟弟領(lǐng)回家，肩膀上還背著兩個(gè)人書包，等到了家拿過保姆阿姨洗好的水果順便把書包放到書房，然后牽著江愈去洗手。

    他長得快，個(gè)子高，然而江愈小小的一個(gè)人，夠不到洗手臺(tái)，就負(fù)責(zé)把手舉高高，剩下的工作都交給哥哥幫忙。

    洗完手回書房，一大一小兩個(gè)人坐在一樣的書桌椅上，用著同樣的文具盒、自動(dòng)鉛筆、橡皮和作業(yè)本，開始肩并肩地安靜寫作業(yè)。

    但是陸琢好動(dòng)的天性壓抑不住，隔一會(huì)兒就要湊過去看看自己乖乖的弟弟，順便再喂一口水果給他吃。

    寫好作業(yè)江愈還要乖乖地把作業(yè)本遞給陸琢：“哥哥，我寫好啦?！?/br>
    陸琢一開始只能看個(gè)大概，半年之后就可以一本正經(jīng)地給江愈輔導(dǎo)功課了。

    到了周末，江爸爸和江mama如果工作不忙，就會(huì)陪著兩個(gè)孩子出去玩，去公園或者去游樂園，江愈從來都不會(huì)自己亂跑，老老實(shí)實(shí)抓著陸琢的手跟著哥哥玩。

    如果爸爸mama工作忙沒有時(shí)間陪他們，陸琢就花樣百出了。

    有時(shí)候帶著江愈去找自己同學(xué)玩，他們踢球，江愈白白嫩嫩的小細(xì)胳膊小細(xì)腿可禁不住曬，陸琢就給他找個(gè)樹蔭，再用自己零花錢給弟弟買好冰淇淋或者汽水，讓他在一邊看著。