有些天才，是專注于某一個(gè)方面的。

    比如數(shù)學(xué)天才、語言天才、繪畫天才……

    這其中還有很少一部分人，是全科天才。

    比如，達(dá)?芬奇。

    再比如，宋徽宗。

    不考慮政治敗績(jī)的話，千古藝帝，絕對(duì)算得上全科天才中的佼佼者之一。

    繪畫上，人物、山水、花鳥都做到了前無古人。

    書法上，他的瘦金體，一直到今天都后無來者。

    他精通音律。

    他熱衷考古。

    他單單憑借茶藝就可以入圣。

    詩詞、蹴鞠、陶藝……

    古人愛玩的，他無一不精。

    用宋代著名畫論家鄧椿的話來說，宋徽宗是“天縱將圣，藝極于神”的存在。

    從某種意義上來說，天才建筑師聶廣義，也是更接近全科天才的存在。

    在學(xué)校里，每一門功課都優(yōu)秀就不說了。

    哪怕是暑假學(xué)木工，都比那些跟著邱爺爺做了十幾年木匠的徒弟，要快上不知凡幾。

    萬安橋申遺，是和另外21座同在閩浙交界的木拱廊橋一起打包的。

    聶廣義第一次去長橋村過暑假，就跟著邱爺爺?shù)教幦タ茨竟皹?，看完了就回來做模型?/br>
    那時(shí)候還沒有申遺這個(gè)說法。

    更沒有確定下來哪些橋要打包申遺。

    聶廣義就憑借著個(gè)人興趣，選了22座橋，說要做模型。

    他利用一個(gè)又一個(gè)的暑假，把一個(gè)又一個(gè)模型給建了出來。

    在著手做萬安橋的模型之前，聶廣義已經(jīng)相繼完成了另外的21個(gè)。

    萬安橋離得最近，意義也和其他的橋梁不一樣。

    其他的模型可以隨便做，稚嫩一點(diǎn)、粗糙一點(diǎn)，不完美一點(diǎn)，怎么樣都沒有關(guān)系。

    唯獨(dú)萬安橋，聶廣義要等自己的技術(shù)成熟了以后才開始。

    即便是天才，也還是需要時(shí)間去積累經(jīng)驗(yàn)的。

    即便是縮小的模型，做不好也是會(huì)坍塌的，甚至更容易。

    從七歲到十七歲，聶廣義每個(gè)暑假都在做編木拱橋模型。

    哪怕一開始需要邱爺爺和徒弟們的幫助。

    哪怕中間有些不完美需要重做。

    卻是一次都沒有半途而廢過。

    對(duì)于聶廣義來說，先前的21座模型，都是技術(shù)儲(chǔ)備的過程。

    具有特殊意義的萬安橋，才是他真正看重，并且不容有失的。

    他要做一個(gè)最好的模型，送給最好的爸爸。

    聶廣義選擇在高考結(jié)束之后，成績(jī)出來之前的這段時(shí)間，靜下心來，專門做萬安橋的模型。

    算是對(duì)自己這么多年“暑假實(shí)踐”的總結(jié)。

    更是第一次，認(rèn)認(rèn)真真地，親手給聶教授做生日禮物。

    一直到這個(gè)時(shí)候，廣義大少的人生，都還算是順風(fēng)順?biāo)摹?/br>
    ……

    “廣義?！?/br>
    眼看著聶廣義和聶教授的談話陷入僵局。

    宣適選擇出聲緩和。

    他從后面輕輕拍了拍聶廣義的肩膀。

    和聶廣義每次拍他的架勢(shì)。

    一個(gè)天上，一個(gè)地下。

    聶廣義轉(zhuǎn)過頭。

    他的眼睛有點(diǎn)紅。

    許是憤怒。

    也可能是剛剛在橋底下哭紅的血絲還沒有消散。

    “你剛是不是沒吃飽？你還有沒有什么想吃的？”

    宣適從來都不曾遠(yuǎn)過庖廚，卻一點(diǎn)都不影響他溫潤如玉的氣質(zhì)。

    謙謙君子，暗藏極高的武力值。

    因?yàn)檫@一句話，聶廣義外放的極寒氣場(chǎng)，瞬間就收斂了很多。

    這么多年過去了，他和聶教授的問題，如果是吵一架就能解決的，那早就不知道解決到哪個(gè)國家去了。

    “有！”

    聶廣義側(cè)仰著頭，傲嬌地像一只天鵝。

    用這樣的方式，避開宣適的視線。

    也真的是見了鬼了，他的淚腺開關(guān)，是不是有點(diǎn)銹壞掉了。

    為什么動(dòng)不動(dòng)就想出來找存在感。

    “有就好，你想吃什么，我給你做?！?/br>
    宣適只要一開口，從語氣，到聲音，都能讓聽的人莫名地感覺到安心。

    這或許就是世外高人的氣場(chǎng)吧。

    “都給我做？”聶廣義又變回了那個(gè)，除了美食，什么都不放在眼里的吃貨。

    “嗯?！?/br>
    “這可是你自己說的。”天才建筑師的眼睛都亮了：“我要吃《清明上河圖》里面的美食?！?/br>
    “這個(gè)……”宣適聳肩無奈道：“難度好像有點(diǎn)高?！?/br>
    “是你自己說的，什么都給我做的。”聶廣義帶點(diǎn)幽怨地說：“做兄弟的，難道也開始和女人一樣善變了嗎？”

    聶廣義說著話，就推著宣適往前走。

    宣適任由聶廣義推著，轉(zhuǎn)頭給聶天勤投去一個(gè)抱歉的眼神。

    聶教授對(duì)宣適擺了擺手，讓他趕緊轉(zhuǎn)頭。

    “廣義哥哥，今天是受了哪位姑娘的氣？”

    知道聶廣義心情不好，宣適沒話找話有意要多和他聊一聊。

    “你還別說?！甭檹V義兩手一拍：“還真就是那位姑娘?！?/br>
    “姑娘怎么了？”

    “好端端的和我說什么，夢(mèng)見推著王希孟去看別人參加宣和畫院的招考，你說氣人不氣人？”

    “應(yīng)該沒有比姑娘夢(mèng)到《極光之意》更能讓你生氣的事情吧？”

    “那可不?！甭檹V義脫口而出，又覺得有哪里不對(duì)：“怎么著？人生中第二生氣，難道就不是氣嗎？”

    “是是是，肯定是?！毙m順著聶廣義的話。

    把毛給順好了，才接著說：“姑娘的夢(mèng)境那么真實(shí)，要是我的話，我肯定想知道宣和畫院的招考都考些什么題?！?/br>
    “你以為我沒有好奇嗎？你猜人姑娘說什么？”

    “說什么？”

    “沒。夢(mèng)。到。”

    “那姑娘夢(mèng)到了什么？”

    “不是都和你說了嗎？”聶廣義用慣常的不耐煩語氣回應(yīng)。

    宣適想了想，疑惑道：“沒有吧？”

    “【夢(mèng)到推著王希孟去看別人參加宣和畫院的招考】，這就是全部的內(nèi)容了啊。”

    “為什么是推著？”

    “這個(gè)問題我也問了，因?yàn)橥跸Ｃ献喴?，你沒聽錯(cuò)，那個(gè)時(shí)代就有了?！?/br>
    “王希孟為什么要坐輪椅呢？”

    “這種問題還用問嗎？”聶廣義投給宣適一個(gè)天才的鄙視。

    “為什么不用問？”

    “那肯定是因?yàn)橥跸Ｃ仙眢w不好行動(dòng)不便啊?！?/br>
    “姑娘夢(mèng)到的？”宣適想了想，疑惑道：“史書上應(yīng)該沒有這樣的記載吧？”

    “這種事情，需要夢(mèng)嗎？史書上沒有記載，你就不會(huì)旁征博引、旁敲側(cè)擊、見微知著嗎？”

    “廣義哥哥，你的古典過敏癥呢？”

    “我今天改對(duì)姑娘過敏了?！?/br>
    “那行，我今天就聽聽廣義哥哥是怎么旁征博引，見微知著的?！毙m說：“少年希孟，仿若天縱奇才，留下一幅千古名畫就查無此人，他的身世，在我看來，怎么也算是一個(gè)千古謎團(tuán)了?！?/br>