一邊說(shuō)，他一邊輸入座位的寬度與間隔數(shù)據(jù)，程序立刻計(jì)算出紅點(diǎn)的具體座位號(hào)。

    秦風(fēng)剛想轉(zhuǎn)回頭看，卻被溫寒叫?。骸安挥没仡^，下臺(tái)的時(shí)候我拍了照?！?/br>
    他調(diào)出一張照片，放大那部分的座位。

    目標(biāo)座位上的男alpha一副震驚表情，他左邊就是臉色很不好的豐照。

    秦風(fēng)瞥過(guò)一眼，目光很快調(diào)回臺(tái)上，但還是忍不住低罵一聲：“這手段可真特么下作?！?/br>
    溫寒同樣看向臺(tái)上，幾乎不動(dòng)唇地問(wèn)：“你有什么打算?！?/br>
    秦風(fēng)靜了片刻，開(kāi)口：“能不能不留痕跡地侵入遙控器，一次就行?！?/br>
    溫寒：“可以，這種型號(hào)很容易劫持?！?/br>
    秦風(fēng)微微翹起嘴角：“那自然是——以其人之道，還治其人之身?！?/br>
    片刻之后，他再次靠到右邊，肩膀輕輕撞了下高立伍。

    今年的新生開(kāi)學(xué)典禮，除了校長(zhǎng)致辭和兩位新生代表的發(fā)言算有趣，其他領(lǐng)導(dǎo)的講話都是讓人昏昏欲睡的風(fēng)格。

    終于熬到結(jié)束，學(xué)生們起身離席的動(dòng)作都透著急切。

    高立伍快速地往出口竄，一路小聲告罪：“抱歉，借過(guò)借過(guò)，急著上廁所！”

    溫寒眼看著他從豐照那群人身旁擠過(guò)去，不由得瞥一眼秦風(fēng)。

    秦風(fēng)一直在留意豐照，見(jiàn)他被他那群跟班圍在中間，一伙人剛好把最左邊的走道占滿。

    也不知道是有意還是無(wú)意，那伙人留在后頭沒(méi)往前擠，和前面的人隔著點(diǎn)空。他們的后面已經(jīng)沒(méi)人，再隔一段距離，就是拿著花慢吞吞起身的秦風(fēng)和溫寒。

    這個(gè)機(jī)會(huì)正好——秦風(fēng)立刻向溫寒示意。

    很快，前方那個(gè)收著遙控器的alpha就變了臉色。

    他手忙腳亂地伸手進(jìn)口袋，下一刻，臉上就被旁邊的同伴砸了一拳頭。那人也火了，一邊躲下一拳一邊抬腿回?fù)簟?/br>
    不僅這兩人，那一伙人里，除了豐照，都相互打在一起。

    離他們近的alpha們也躁動(dòng)不安，一邊皺著眉頭忍耐，一邊紛紛叫罵，又引起更遠(yuǎn)處人的好奇。

    “哪個(gè)混球在公眾場(chǎng)合放信息素！”

    “懂不懂禮貌的，趕緊收一收！”

    “什么什么？出什么事了？”

    “那邊怎么打起來(lái)了！”

    秦風(fēng)和溫寒自然也聞到混雜的信息素，但只是有些心煩氣躁，影響不算多大。

    秦風(fēng)剛低下頭偷笑一聲，突然又感覺(jué)一陣特別嗆人的味道鉆進(jìn)鼻腔，煩躁感頓時(shí)暴漲。他猛一皺眉：“怎么回事，那玩意兒還沒(méi)關(guān)掉？”

    溫寒在旁涼涼地應(yīng)：“關(guān)了，但你玩出了火。豐照被好幾個(gè)alpha的信息素刺激，大概是進(jìn)入了易感期，幸好他還控制著沒(méi)用精神力?！?/br>
    秦風(fēng)抬頭看去，見(jiàn)豐照面目猙獰，眼睛中布滿紅血絲，正在大量釋放信息素，就像在失控邊緣。

    豐照是s級(jí)，在他信息素的有效覆蓋范圍內(nèi)，他那些跟班都被壓制得無(wú)法動(dòng)彈。再外圍一點(diǎn)的人也有不少受到影響，等級(jí)低的已經(jīng)跌坐在地。畢竟都是新生，沒(méi)多少人能熟練調(diào)動(dòng)精神力抗壓。

    不僅如此，處于易感期的alpha都非常暴躁。此時(shí)，豐照就對(duì)圍在他身邊的跟班拳打腳踢，將他們一個(gè)個(gè)擊飛。

    接著，他又轉(zhuǎn)向前方人群，驚得那邊不斷有人尖叫。

    秦風(fēng)嘖一聲，將手中花束往溫寒懷里一塞，便向豐照沖去。

    趕在豐照的拳頭即將擊中一個(gè)動(dòng)不了的學(xué)生之前，秦風(fēng)大力捏住他手腕。

    下一刻，秦風(fēng)就感到一股壓力罩住自己——是豐照的精神力。

    不過(guò)，和秦從野比起來(lái)，豐照這一點(diǎn)壓力根本算不上什么，秦風(fēng)甚至都不需要?jiǎng)佑镁窳θサ挚?，也絲毫不影響行動(dòng)。

    豐照發(fā)現(xiàn)秦風(fēng)沒(méi)松手，又提膝向秦風(fēng)小腹撞來(lái)。

    秦風(fēng)抬掌拍下他膝蓋，再迅速握住他手臂，發(fā)力將人向前拉。同時(shí)側(cè)身抬腳踢在他膝彎上，腳尖再往下滑，在他支撐腳的腳踝上一勾。

    豐照剛吃痛地叫了一聲，失去平衡往下摔。秦風(fēng)已經(jīng)順勢(shì)反扭他手臂，跟著沉下身去，再壓一只膝蓋到他背上，將他牢牢摁在地面。

    沒(méi)等秦風(fēng)抬頭，就有一雙手進(jìn)入視野。

    一只手掌按住豐照掙動(dòng)的頭，另一只手將注射筆壓在豐照脖側(cè)，按下注射。

    秦風(fēng)一愣，順著那手臂往上看，就見(jiàn)到竟然是校長(zhǎng)蹲在旁邊。

    校長(zhǎng)是個(gè)男性alpha，看面容還處在青年時(shí)期，穿著軍禮服，肩章顯示軍銜是少將。秦風(fēng)回想片刻，想起他叫閻澤。

    三秒之后，閻澤收起注射筆，但依舊按著豐照的頭。又過(guò)五六秒，藥劑起效，豐照不再掙扎，信息素也漸漸收了回去。

    閻澤撐開(kāi)豐照的眼皮看看，站起身，對(duì)秦風(fēng)說(shuō)：“沒(méi)事了，放開(kāi)他吧。”

    秦風(fēng)跟著站起，叫一聲：“校長(zhǎng)。”

    閻澤點(diǎn)個(gè)頭：“身手挺利落。”

    秦風(fēng)大方地笑笑。

    閻澤示意秘書(shū)把豐照扶起來(lái)，又看看被老師們扶過(guò)來(lái)的幾個(gè)學(xué)生，問(wèn)：“剛才你們幾個(gè)是怎么回事？”

    他的目光最后轉(zhuǎn)回豐照身上：“你易感期，光腦沒(méi)有提醒你用藥，并隨身帶藥嗎？”

    豐照臉上一陣紅一陣黑，吸了幾口氣，才說(shuō)：“我本來(lái)沒(méi)到易感期，是被他們幾個(gè)的信息素刺激的?！?/br>
    閻澤看向另外幾人：“你們?yōu)槭裁瘁尫判畔⑺亍！?/br>