這個(gè)解釋，雖然粗俗，但也的確是這樣的cao作。

    是需要用到嘴對(duì)嘴的。

    汪常說(shuō)到這里的時(shí)候，也有些懵了，怎么是口對(duì)口，不過(guò)根本等不到他說(shuō)話。

    下面的人就很是激動(dòng)了，有人更是道：“汪老師，這不是耍流氓么，咋能嘴巴對(duì)別人的嘴巴呢！這是跟人親嘴??！”

    大家都表現(xiàn)的十分抵觸。

    汪常硬著頭皮，干巴巴的解釋，“這是能夠搶救人性命的，關(guān)鍵時(shí)刻能夠讓人活命，并沒(méi)有讓你們跟人親嘴，這是完全的兩個(gè)概念?！?/br>
    大家聽說(shuō)是國(guó)外傳來(lái)的，卻依舊是不信。

    “我們從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，親嘴就能救人，這個(gè)我不學(xué)?！?/br>
    “就是啊，我還是黃花大閨女呢，都沒(méi)嫁人，要是讓人知道我和別人親嘴，那我以后還嫁得出去么?！?/br>
    “誰(shuí)說(shuō)國(guó)外的東西就一定好了，說(shuō)不準(zhǔn)就不行呢，反正我不信親嘴能有這么大的用處?！?/br>
    ……

    大部分的人是覺(jué)得，就算真的有用，那他們也不要用到。

    跟人親嘴。

    那得多不要臉啊。

    場(chǎng)面一時(shí)之間有些失控了。

    更有甚者還指著窗戶道：“汪老師，你要是逼我們學(xué)習(xí)，那就是逼我們?nèi)ニ??！?/br>
    汪常的這個(gè)課程，自然沒(méi)有教學(xué)成功。

    他拼命的想要跟人解釋，甚至都想要說(shuō)是宋知婉寫的方案了，但是下面的人壓根沒(méi)辦法好好的溝通，但凡自己要提這個(gè)事情，大家的情緒都會(huì)格外的激動(dòng)。

    特別是尹大海，“汪醫(yī)生，你怎么還往宋醫(yī)生頭上扣屎盆子啊，這是你的課，你怎么還說(shuō)是宋醫(yī)生的主意，更何況就算是宋醫(yī)生的主意，人家也沒(méi)有來(lái)教學(xué)啊，只是私底下的研究，你的行為呢，是竊取了人家的成果？”

    學(xué)員們都很尊重宋知婉，看汪常本來(lái)就不順眼，畢竟他之前就很看不起他們，現(xiàn)在還要冤枉宋知婉，自然幫著一塊說(shuō)。

    “就是，汪醫(yī)生這根本就是你自己的問(wèn)題，你怎么還怪宋醫(yī)生！”

    “汪醫(yī)生，你心思怎么這么壞，這件事情，我們一定要找主任說(shuō)清楚！”

    壓根不等汪常解釋，大家一伙人就沖出去了。

    林國(guó)志都不知道怎么回事，就被學(xué)生們?nèi)紘×耍蠹移咦彀松嗟恼f(shuō)話，一下說(shuō)汪常是在耍流氓，一下又說(shuō)汪常偷東西，反正說(shuō)的五花八門的。

    聽來(lái)聽去的，他總算是聽懂了，這群學(xué)生現(xiàn)在很激動(dòng)。

    不管汪常干了什么，林國(guó)志肯定還是要先安撫的，好好說(shuō)了幾句之后，把群眾們的情緒給撫平了，讓人都離開之后，他才皺著眉頭看向汪常。

    不過(guò)語(yǔ)氣不大好，“你說(shuō)吧，到底怎么回事”

    “也……也沒(méi)什么，就是一個(gè)課題出現(xiàn)問(wèn)題了。”汪常本來(lái)是想要說(shuō)的，但是他突然想到，自己連宋知婉的教案都給燒掉了，他還是偷了宋知婉的東西，這話要是說(shuō)出去，被人也不會(huì)信啊。

    他是只能吃這個(gè)啞巴虧了。

    汪常被處罰寫檢討，之后的課也不能去上了，讓宋知婉接他的課。

    等宋知婉知道這件事情的時(shí)候，李秀梅還在幫她找教學(xué)資料，她想了想，忍不住笑了起來(lái)，朝著李秀梅搖頭，“不用找了。”

    這事情，連齊穎都聽說(shuō)了。

    她風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái)宋知婉的辦公室，開口就是一句，“你聽說(shuō)了沒(méi)，汪醫(yī)生教大家怎么親嘴，結(jié)果被處罰寫檢討了。”

    宋知婉：“……”

    “那不是親嘴，是人工呼吸?！彼沃窠忉屃艘痪?。

    她覺(jué)得自己還是有必要解釋一下的，齊穎好歹是個(gè)醫(yī)生，可以不學(xué)，但不能不知道這是能救人的。

    雖然這個(gè)方法，在國(guó)內(nèi)并沒(méi)有流傳，也沒(méi)有被大量的運(yùn)用，但她相信以后一定是會(huì)的。

    說(shuō)起來(lái)，這個(gè)明明起源是來(lái)自于自己國(guó)家，可被拿去運(yùn)用的卻是國(guó)外，而自己國(guó)家卻在排斥這個(gè)方法，宋知婉還是有些感慨。

    齊穎雖然是護(hù)校畢業(yè)的，卻也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)，她搖頭，“我聽學(xué)習(xí)班的人說(shuō)了，汪醫(yī)生就要他們兩兩組合，看他們互相親嘴?！?/br>
    宋知婉：“……”

    這就是人言可畏吧。

    宋知婉想了想道：“咱們?nèi)D書館?！?/br>
    這個(gè)事情，她還就得想辦法完成。

    兩人下了班就去了圖書館。

    宋知婉在那堆醫(yī)學(xué)書籍里，終于找到了有關(guān)于人工呼吸的一部分零星記載，拿出來(lái)給齊穎看了。

    齊穎一看，還真能救人。

    就是這個(gè)方法實(shí)在是太令人難以接受了。

    齊穎驚訝，“還真是，看來(lái)是我誤會(huì)汪醫(yī)生了，他還是有點(diǎn)知識(shí)在腦袋里的?！?/br>
    國(guó)情和大家思想程度上的一些保守，這都是阻礙人工呼吸推廣的原因。

    等回到家后。

    宋知婉在做飯，不過(guò)腦袋里還是汪常的事情。

    等周時(shí)譽(yù)回來(lái)，將帽子一摘，看到宋知婉，便問(wèn)了句。

    “做什么好吃的？”

    宋知婉聽到人回來(lái)了，眼睛突然一亮，立馬拿著鏟子出來(lái)了，睜圓了杏眼，朝著周時(shí)譽(yù)揮舞，“周時(shí)譽(yù)，我有話要和你說(shuō)！”

    這就是宋知婉一直在想的事情，她覺(jué)得得徐徐圖之，那從什么地方開始呢。

    這不就有現(xiàn)成的么。

    部隊(duì)！

    首先部隊(duì)里都是男人，同性之間更能夠接受，也就沒(méi)有什么流氓罪了，其次部隊(duì)里更在意生死，而不在意男女之妨，思想上會(huì)更為開闊，很容易被說(shuō)服，想來(lái)想去，可不就有個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的擺在自己面前么。

    宋知婉越想越覺(jué)得好。

    周時(shí)譽(yù)洗完手后出來(lái)，挽起了袖子，拿過(guò)宋知婉的鍋鏟，捏了捏她的臉蛋，“宋醫(yī)生，人是鐵飯是鋼，咱們先吃飯，在想這些事情?！?/br>
    看周時(shí)譽(yù)還要拿喬，宋知婉和小跟屁蟲似的，跟在了他的身后。

    宛如一條小尾巴。

    同周時(shí)譽(yù)走進(jìn)走出的。

    周時(shí)譽(yù)把炒好的菜端到客廳，看宋知婉還跟在自己的身后，立馬道：“立正、稍息！向后轉(zhuǎn)！”

    “宋醫(yī)生現(xiàn)在你需要做的，是去盛兩碗飯?！?/br>
    宋知婉只好去盛飯。

    坐到了飯桌上后，宋知婉也沒(méi)心思吃飯，就睜著一雙無(wú)辜的大眼睛，看著周時(shí)譽(yù)。

    “吃飯吃飯，今天吃兩碗米飯，我就和你聊這個(gè)事情。”周時(shí)譽(yù)一本正經(jīng)道。

    “兩碗？！”

    宋醫(yī)生要跳腳了。

    她的胃口只能吃一碗。

    又不是像周時(shí)譽(yù)一樣，吃起來(lái)就要吃四碗飯的，要不是在部隊(duì)里，哪里能像他這樣的吃法啊。

    果然是半大小子吃窮老子，把十幾歲的周時(shí)譽(yù)扔到部隊(duì)里，絕對(duì)是周家做過(guò)最正確的決定。

    宋知婉又開始發(fā)散性思維了。

    周時(shí)譽(yù)嗯了一聲，“你吃的這么少，不知道的，還以為是我虐待你，你得給我長(zhǎng)點(diǎn)rou。”

    兩碗飯對(duì)宋知婉來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有點(diǎn)困難了。

    她現(xiàn)在還是南方胃，加上也沒(méi)怎么短過(guò)吃的，對(duì)食物的欲望，并沒(méi)有非常的強(qiáng)烈。

    宋知婉討價(jià)還價(jià)，“一碗半?！?/br>
    “成。”

    宋知婉：“？”

    感情在這里等著她呢。

    周時(shí)譽(yù)看出宋知婉的氣鼓鼓，他忍不住笑了起來(lái)，“先吃飯吧，一碗半，一粒米都別給我剩下來(lái)。”

    沒(méi)辦法。

    宋知婉還指望著周時(shí)譽(yù)能幫自己忙，只能聽他的話，乖乖的吃起了飯。

    雖然全過(guò)程，她都在想人工呼吸的推廣事情，但食不言寢不語(yǔ)，到底還是宋家人刻在了骨子里的教養(yǎng)。

    等到一頓飯好不容易吃完。

    宋知婉有求于人，立馬按住了周時(shí)譽(yù)的動(dòng)作，“我來(lái)洗碗?！?/br>
    周時(shí)譽(yù)當(dāng)然拒絕，“我來(lái)洗吧，你先去客廳里坐著?！?/br>
    他猜測(cè)宋知婉是受挫了。

    怎么說(shuō)呢。

    兩邊周時(shí)譽(yù)都能理解，但真要看到自己妻子，為了救人和陌生人發(fā)生這種接觸，周時(shí)譽(yù)是真的心酸酸的，他明知道這種想法不對(duì)，可獨(dú)占欲就是讓他沒(méi)法去想。

    現(xiàn)在風(fēng)氣保守，人言可畏。

    確實(shí)是很難推進(jìn)。

    等周時(shí)譽(yù)洗完碗出來(lái)，宋知婉就這么看著他。

    “周時(shí)譽(yù)，你好了么？”

    周時(shí)譽(yù)心早就軟得一塌糊涂了，他走到了宋知婉的旁邊坐下，開始和她正式交談。

    “是人工呼吸的事情吧，你試過(guò)在學(xué)習(xí)班了？”

    宋知婉點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。

    “這是什么意思？”周時(shí)譽(yù)疑惑。