“你快接著講吧！我想聽！”

    小少年快樂地嚷嚷道，跟那個(gè)蘇詞記憶中無憂無慮的小牧童，倒確實(shí)是挺像的。

    第35章

    在八號的催促聲中，蘇詞便又繼續(xù)講了下去。

    不過這一次，他沒有再運(yùn)用幻術(shù)，而是開始帶他們認(rèn)識(shí)笛子的結(jié)構(gòu)，具體的作用和發(fā)聲的技巧。

    所謂音修，說白了就是控制聲音、利用聲音施展出各種手段的人。

    蘇詞不打算從最基礎(chǔ)的教導(dǎo)兩個(gè)幼崽，而是將音控的技巧融入到演奏之中，讓他們在潛移默化中學(xué)會(huì)掌控聲音。

    這種教學(xué)方法，自然比起將一切原理掰碎了揉爛了再喂給他們，要簡單粗暴，學(xué)習(xí)難度上要大很多。

    大概也只有天資聰慧、在音道上有一定悟性的孩子，才能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)吧。

    但話又說回來，如果真的資質(zhì)愚鈍，那又何必繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間呢？再找一找其他合適的道，不好嗎？

    而一旦這兩個(gè)小孩，真的依靠自己悟了出來，那在音道的修行上，絕對可以做到一日千里。

    如果悟不出來……那至少學(xué)會(huì)怎么吹奏一首簡單的曲子，應(yīng)該是沒什么問題的。

    音宗老頭也說過的，人族修習(xí)音律，即使不懂音道的法門，也能夠修身養(yǎng)性、陶冶情cao，對這兩個(gè)被血脈之力困擾的幼崽來說，可謂百利無一害。

    大概是蘇詞對兩個(gè)幼崽沒有抱什么期待，教起來也就沒有多少心理負(fù)擔(dān)，課堂就顯得輕松愉悅，像是在玩鬧一樣。

    不說三號，就是喜歡動(dòng)來動(dòng)去閑不住的八號，對這樣的課程都接受良好。

    而他也終于又拿回了那支笛子，但再次入手，他對這個(gè)“玩具”的認(rèn)知，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

    如果說原來，他想要學(xué)習(xí)吹笛子，主要是想去嘲笑七號，在他那里找回場子的話，那么現(xiàn)在，卻是真正對笛子這門樂器產(chǎn)生了興趣。

    明明就是一根中空的管子而已，怎么就能吹出那么好聽的曲子呢？

    八號沒想明白，但不妨礙他用心地學(xué)。

    在育崽所的生活本就缺少娛樂，原本只有打架和玩沒什么新花樣的玩具，現(xiàn)在卻多了一種新鮮的“游戲”。

    大概興趣真的是最好的老師，所以他學(xué)得很不錯(cuò)，第一次吹，就吹出了聲音。

    當(dāng)然，也只是吹出了聲音而已，不說一首完整的曲子，就是想要吹出準(zhǔn)確的音調(diào)，都得繼續(xù)練習(xí)。

    至于他正單方面鬧別扭的三號……看他眼睛看不見的小可憐樣，八號最后還是撇撇嘴，在自己觀察研究好之后，就把笛子塞給了他。

    三號接過笛子，小手在長管上面摸索。

    他通過精神力只能觀察到物體的輪廓，細(xì)節(jié)是看不清楚的，還是得用手去摸索，去感受。

    小孩捧著那根笛子，仔細(xì)地感受那溫涼的觸感，小心翼翼的動(dòng)作，帶著幾分虔誠。

    就好像在觸摸另一個(gè)世界。

    旁邊的八號，雖說著再也不管他了，但在把笛子交出去后，還是忍不住斜著眼睛，暗中觀察三號的動(dòng)作。

    最后轉(zhuǎn)念一想，三號又看不見，飼養(yǎng)員在教完后就在吃薯片了也不管他們，那他為什么不能光明正大地看呢？

    他倒要看看，沒有他教，三號這小瞎子要怎么靠自己學(xué)！

    于是，八號就轉(zhuǎn)過身，雙手抱臂盯著三號看。

    在看到小男孩用手指，慢騰騰地一個(gè)孔一個(gè)孔摸過去時(shí)，急性子的他，看得食指忍不住在手臂上點(diǎn)啊點(diǎn)。

    這要摸到什么時(shí)候啊？

    最后，八號實(shí)在沒忍住，不情不愿地湊過去，沒好氣地給小家伙講解起來，甚至拉著小孩的手，幫他把架勢調(diào)整好，讓他知道笛子該怎么拿。

    不得不說，小狼崽認(rèn)真起來還是挺聰明的，蘇詞剛剛講解的所有要點(diǎn)，他全都記住了，教起三號來，也是有模有樣的。

    蘇詞看到這里，就感覺沒自己什么事了。

    除非真正的天資縱橫，否則根本不可能在一天內(nèi)就學(xué)會(huì)一門樂器，那他就沒必要繼續(xù)留在這里了，剩下的時(shí)間讓他們?nèi)ッ骶毩?xí)就好。

    如果兩個(gè)小孩真的這么有天賦……那他不是更不需要留在這里嗎？

    蘇詞把剩下的薯片吃完，將包裝袋隨手收進(jìn)空間鈕，心安理得地起身離開。

    來到門口的時(shí)候，便看到4586站在那里，一雙機(jī)械手臂做出捧心狀，就連電子眼里的圖案，都變成了兩朵紅色的旋轉(zhuǎn)小花，一副欣慰又陶醉的夸張表情。

    那旋轉(zhuǎn)小花的樣式，跟它身上的小黃花還挺像的。

    或許，當(dāng)初五號就是照著機(jī)器人保姆電子眼里的花朵圖案，給它們畫的花？

    蘇詞并沒有打擾4586的陶醉，雖然他覺得一個(gè)傀儡做出這樣的表情有點(diǎn)奇怪，但這可能是現(xiàn)在人族的習(xí)慣呢？

    畢竟按照他腦海里的常識(shí)，機(jī)器人的行為模式，一般都是制作者事先設(shè)定好的。

    蘇詞不想打擾保姆機(jī)器人，然而保姆機(jī)器人卻沒有放過他的意思。

    在蘇詞從它身邊路過之后，4586頓時(shí)收斂陶醉的神態(tài)，轉(zhuǎn)過身用萌萌的聲音問他：“蘇蘇，現(xiàn)在是工作時(shí)間，你要去哪里呀？”

    “醫(yī)務(wù)凈化處?！?/br>
    蘇詞隨口回了句，然后頭也沒回地進(jìn)入了電梯，而4586倒也沒有攔他，估計(jì)以為他去接二號和四號了。

    不過，在離開育崽所前，蘇詞先回了一趟宿舍。

    宿舍里，阿衍正趴在小桌子上，一筆一劃地寫著字。

    他寫下的神文，字跡越來越清晰，越來越完整了，而最重要的是，隨著他書寫的成功，那枚神文也逐漸在他的腦海中成型。

    阿衍認(rèn)真又專注，他沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他書寫的時(shí)候，他的身上浮現(xiàn)了一層淡淡的熒光。

    在這熒光的籠罩下，他略顯蒼白的臉色再次恢復(fù)了紅潤，就連眼中的紅血絲都淡化了不少。

    這一切，都在悄無聲息地變化著。

    就在這時(shí)，臥室中傳來的特殊波動(dòng)，將阿衍這種渾然忘我的狀態(tài)打破了。

    他從本子中抬起頭，有些茫然地看了看左右。

    飼養(yǎng)員還沒有回來啊……阿衍失落地收回視線，看著面前的作業(yè)本上，寫滿了一頁的字。

    比起昨天，他的字已經(jīng)好看很多了！而且寫了一個(gè)多小時(shí)，他不僅感覺不到累，還越來越有精神了。

    也不知道今天能不能得到飼養(yǎng)員的表揚(yáng)……阿衍打量著自己寫下的字，有些期待地想道。

    這時(shí)，一陣奇異的波動(dòng)，再次從臥室的方向傳了過來。

    阿衍看了一眼，沒有立刻去理會(huì)。

    他放下自己的作業(yè)本，閃身來到掃地機(jī)前，按下開關(guān)，等掃地機(jī)開始運(yùn)作，又跑到浴室里。

    早上扔進(jìn)去的睡衣，已經(jīng)洗好烘干了，他把衣服抱出來，用力甩了甩，讓衣服變得平順蓬松后，又折疊好放在了架子上，方便飼養(yǎng)員需要的時(shí)候可以穿。

    在他做這些事情的時(shí)候，臥室里傳來的波動(dòng)更劇烈了，隱約能感覺到一種憤怒。

    也不知道那本書在生氣什么……

    阿衍皺了皺眉，把衣服放好之后，閃身出現(xiàn)在了臥室里。

    閃現(xiàn)瞬移的能力，他現(xiàn)在已經(jīng)用得非常熟練了。

    阿衍來到臥室之中，果然就看到那本鑲嵌在墻壁里面的書，在微微閃爍著淡紅色的光，掙扎著想要出來。

    在阿衍出現(xiàn)時(shí)，工作手冊掙扎得更加劇烈了，只可惜，不管它怎么掙扎，都沒法從墻里面掙脫而出——

    當(dāng)它要出來時(shí)，墻壁上就會(huì)浮現(xiàn)一層淺淺的金光，牢牢將它擋了回去，不管他怎么掙扎都巋然不動(dòng)。

    阿衍盯著那本工作手冊看。

    隨著工作手冊的掙扎，一股奇異又讓他覺得莫名熟悉的波動(dòng)，再次傳了過來……

    好奇怪，這到底是什么？

    因?yàn)椴粔蚋?，阿衍出去搬了張椅子進(jìn)來，然后踩在椅背上，踮起腳尖，還要仰著腦袋才能看清墻里面的書。

    “嘭嘭——嘭嘭——”

    工作手冊一直在掙扎著，本來嚴(yán)絲合縫地鑲嵌在墻里面，這一會(huì)，四邊的金屬墻壁都被它弄得變了形，出現(xiàn)了細(xì)微的縫隙。

    阿衍盯著它，近距離望著那紅光，他那雙黑紅色的眼里里，紅色逐漸在加深擴(kuò)散，一股兇戾冰冷的情緒涌上他的心頭。

    安靜！

    阿衍忽然伸手，對著書封一巴掌就拍了下去。

    那個(gè)人不喜歡吵鬧！

    他的手對于這本厚實(shí)的飼養(yǎng)員工作手冊來說，是很小的，然而他這一掌拍下去，工作手冊就安分了下來。

    而那層阻攔著工作手冊的金光，也包裹住了小孩的手掌。

    感受到一股安撫的力量，阿衍一頓，小臉上猙獰的表情，慢慢平和了下來。

    他眨眨眼睛，有些疑惑剛剛發(fā)生了什么，然后他留意到，有微微的光，自他按在書封上的掌心下面浮現(xiàn)。

    阿衍若有所悟一般，將手指收攏，緩緩將這團(tuán)微光從書里面抽了出來。

    當(dāng)這團(tuán)微光離開之后，原本氣勢洶洶的工作手冊，明顯萎靡了下來，比起被蘇詞鎮(zhèn)壓時(shí)，都要暗淡許多。

    那書中閃爍著的未成型的靈魂之火，仿佛隨時(shí)會(huì)熄滅。

    阿衍打量著手心上的小光團(tuán)，這團(tuán)光很小很淡，是純粹的鉑金色，沒有摻和任何的雜質(zhì)，更沒有那種讓人一看就覺得心情不好的紅光。

    這是什么？

    阿衍好奇地打量著這團(tuán)光，用手指戳了戳，然后一捏，就把這本來就很小的光團(tuán)，又分成了一大一小的兩個(gè)。

    阿衍一左一右地捧著兩個(gè)光團(tuán)，從光團(tuán)上，他又感覺到了那種熟悉的波動(dòng)，手冊上的波動(dòng)卻是沒有了。

    所以，他感應(yīng)到的，其實(shí)是這光團(tuán)嗎？

    這樣想著，阿衍微低頭剛要湊近觀察，就見墻里的工作手冊，忽然像回光返照般，竭力震顫起來。

    緊接著，阿衍手上的兩團(tuán)光，都像是要被什么吸力吸走一樣。

    阿衍下意識(shí)地去抓，只是，他忘記自己還站在椅子上了。

    “砰——”

    隨著阿衍突然的動(dòng)作，椅子傾斜，他也失去平衡地摔落地面。