對(duì)瓊西書院這樣的民辦教育機(jī)構(gòu)來說，主要收入來源一般都是來自于學(xué)生們所繳納的學(xué)費(fèi)，這方面的收入能維持機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)就算不錯(cuò)了，極少有民辦書院能夠通過傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方式獲得大量資金，然后利用這些資金來不斷擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模。

    所以很多傳承百年的舊式書院，如儋州著名的東坡書院，迄今的辦學(xué)方式也還是只能延續(xù)過去的做法，幾乎沒有什么顯著的變化。辦學(xué)規(guī)模雖然較以前有所擴(kuò)大，但發(fā)展速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及瓊西書院這樣的后來者。

    而瓊西書院的辦學(xué)規(guī)模能夠在近年高速發(fā)展，只靠傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式的收入肯定是不夠的，除了教學(xué)機(jī)構(gòu)之外，瓊西書院這塊招牌下面還經(jīng)營(yíng)有多間作坊，以給學(xué)生提供半工半讀機(jī)會(huì)的名義，擁有了一批廉價(jià)勞動(dòng)力。此外一些長(zhǎng)期和瓊西書院合作的商家，為了能從書院招收到資質(zhì)較好的人才，也會(huì)不定期地給書院提供一些經(jīng)濟(jì)上的資助，或者拿一些錢出來搞冠名獎(jiǎng)學(xué)金。

    張金寶通過這些“另類”的經(jīng)營(yíng)方式賺取了不少收益，并將之陸續(xù)用于了擴(kuò)充瓊西書院的教育規(guī)模和師資力量。正是因?yàn)椴扇×诉@樣的發(fā)展策略，瓊西書院的現(xiàn)狀才會(huì)大大優(yōu)于了絕大部分同行。

    不過張金寶并不打算滿足現(xiàn)狀，讓書院繼續(xù)停留在目前的水平，因?yàn)樗呀?jīng)未雨綢繆地感受到了未來可能將會(huì)遭遇的發(fā)展瓶頸。

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    對(duì)瓊西書院這樣的民辦教育機(jī)構(gòu)來說，主要收入來源一般都是來自于學(xué)生們所繳納的學(xué)費(fèi)，這方面的收入能維持機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)就算不錯(cuò)了，極少有民辦書院能夠通過傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方式獲得大量資金，然后利用這些資金來不斷擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模。

    所以很多傳承百年的舊式書院，如儋州著名的東坡書院，迄今的辦學(xué)方式也還是只能延續(xù)過去的做法，幾乎沒有什么顯著的變化。辦學(xué)規(guī)模雖然較以前有所擴(kuò)大，但發(fā)展速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及瓊西書院這樣的后來者。

    而瓊西書院的辦學(xué)規(guī)模能夠在近年高速發(fā)展，只靠傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式的收入肯定是不夠的，除了教學(xué)機(jī)構(gòu)之外，瓊西書院這塊招牌下面還經(jīng)營(yíng)有多間作坊，以給學(xué)生提供半工半讀機(jī)會(huì)的名義，擁有了一批廉價(jià)勞動(dòng)力。此外一些長(zhǎng)期和瓊西書院合作的商家，為了能從書院招收到資質(zhì)較好的人才，也會(huì)不定期地給書院提供一些經(jīng)濟(jì)上的資助，或者拿一些錢出來搞冠名獎(jiǎng)學(xué)金。

    張金寶通過這些“另類”的經(jīng)營(yíng)方式賺取了不少收益，并將之陸續(xù)用于了擴(kuò)充瓊西書院的教育規(guī)模和師資力量。正是因?yàn)椴扇×诉@樣的發(fā)展策略，瓊西書院的現(xiàn)狀才會(huì)大大優(yōu)于了絕大部分同行。

    不過張金寶并不打算滿足現(xiàn)狀，讓書院繼續(xù)停留在目前的水平，因?yàn)樗呀?jīng)未雨綢繆地感受到了未來可能將會(huì)遭遇的發(fā)展瓶頸。

    對(duì)瓊西書院這樣的民辦教育機(jī)構(gòu)來說，主要收入來源一般都是來自于學(xué)生們所繳納的學(xué)費(fèi)，這方面的收入能維持機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)就算不錯(cuò)了，極少有民辦書院能夠通過傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方式獲得大量資金，然后利用這些資金來不斷擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模。

    所以很多傳承百年的舊式書院，如儋州著名的東坡書院，迄今的辦學(xué)方式也還是只能延續(xù)過去的做法，幾乎沒有什么顯著的變化。辦學(xué)規(guī)模雖然較以前有所擴(kuò)大，但發(fā)展速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及瓊西書院這樣的后來者。

    而瓊西書院的辦學(xué)規(guī)模能夠在近年高速發(fā)展，只靠傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式的收入肯定是不夠的，除了教學(xué)機(jī)構(gòu)之外，瓊西書院這塊招牌下面還經(jīng)營(yíng)有多間作坊，以給學(xué)生提供半工半讀機(jī)會(huì)的名義，擁有了一批廉價(jià)勞動(dòng)力。此外一些長(zhǎng)期和瓊西書院合作的商家，為了能從書院招收到資質(zhì)較好的人才，也會(huì)不定期地給書院提供一些經(jīng)濟(jì)上的資助，或者拿一些錢出來搞冠名獎(jiǎng)學(xué)金。

    張金寶通過這些“另類”的經(jīng)營(yíng)方式賺取了不少收益，并將之陸續(xù)用于了擴(kuò)充瓊西書院的教育規(guī)模和師資力量。正是因?yàn)椴扇×诉@樣的發(fā)展策略，瓊西書院的現(xiàn)狀才會(huì)大大優(yōu)于了絕大部分同行。

    不過張金寶并不打算滿足現(xiàn)狀，讓書院繼續(xù)停留在目前的水平，因?yàn)樗呀?jīng)未雨綢繆地感受到了未來可能將會(huì)遭遇的發(fā)展瓶頸。

    對(duì)瓊西書院這樣的民辦教育機(jī)構(gòu)來說，主要收入來源一般都是來自于學(xué)生們所繳納的學(xué)費(fèi)，這方面的收入能維持機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)就算不錯(cuò)了，極少有民辦書院能夠通過傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方式獲得大量資金，然后利用這些資金來不斷擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模。

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    張金寶通過這些“另類”的經(jīng)營(yíng)方式賺取了不少收益，并將之陸續(xù)用于了擴(kuò)充瓊西書院的教育規(guī)模和師資力量。正是因?yàn)椴扇×诉@樣的發(fā)展策略，瓊西書院的現(xiàn)狀才會(huì)大大優(yōu)于了絕大部分同行。

    不過張金寶并不打算滿足現(xiàn)狀，讓書院繼續(xù)停留在目前的水平，因?yàn)樗呀?jīng)未雨綢繆地感受到了未來可能將會(huì)遭遇的發(fā)展瓶頸。

    對(duì)瓊西書院這樣的民辦教育機(jī)構(gòu)來說，主要收入來源一般都是來自于學(xué)生們所繳納的學(xué)費(fèi)，這方面的收入能維持機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)就算不錯(cuò)了，極少有民辦書院能夠通過傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方式獲得大量資金，然后利用這些資金來不斷擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模。

    所以很多傳承百年的舊式書院，如儋州著名的東坡書院，迄今的辦學(xué)方式也還是只能延續(xù)過去的做法，幾乎沒有什么顯著的變化。辦學(xué)規(guī)模雖然較以前有所擴(kuò)大，但發(fā)展速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及瓊西書院這樣的后來者。

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    張金寶通過這些“另類”的經(jīng)營(yíng)方式賺取了不少收益，并將之陸續(xù)用于了擴(kuò)充瓊西書院的教育規(guī)模和師資力量。正是因?yàn)椴扇×诉@樣的發(fā)展策略，瓊西書院的現(xiàn)狀才會(huì)大大優(yōu)于了絕大部分同行。

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    所以很多傳承百年的舊式書院，如儋州著名的東坡書院，迄今的辦學(xué)方式也還是只能延續(xù)過去的做法，幾乎沒有什么顯著的變化。辦學(xué)規(guī)模雖然較以前有所擴(kuò)大，但發(fā)展速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及瓊西書院這樣的后來者。

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    張金寶通過這些“另類”的經(jīng)營(yíng)方式賺取了不少收益，并將之陸續(xù)用于了擴(kuò)充瓊西書院的教育規(guī)模和師資力量。正是因?yàn)椴扇×诉@樣的發(fā)展策略，瓊西書院的現(xiàn)狀才會(huì)大大優(yōu)于了絕大部分同行。

    不過張金寶并不打算滿足現(xiàn)狀，讓書院繼續(xù)停留在目前的水平，因?yàn)樗呀?jīng)未雨綢繆地感受到了未來可能將會(huì)遭遇的發(fā)展瓶頸。