對(duì)于該如何使用朱子安這個(gè)特殊人物，石迪文已有計(jì)劃，但他事務(wù)繁忙，也沒多少時(shí)間能親自過問朱子安的事，所以具體的執(zhí)行也只能交給手下人去實(shí)施。

    這次安排朱子安隨使團(tuán)出行，一方面要求石成武觀其言行，檢驗(yàn)朱子安是否可用，待回來(lái)之后再安排工作他；另一方面也未嘗不是在借此鍛煉石成武，讓他學(xué)習(xí)該如何考驗(yàn)和任用前朝的上層人物。

    當(dāng)然了，就算朱子安不堪大用，但沖著他的身份背景，石迪文肯定還是會(huì)給他安排一個(gè)光鮮的職位，比如分配去設(shè)在舟山的東海書院當(dāng)個(gè)名譽(yù)副院長(zhǎng)，開一門經(jīng)史子集專業(yè)課，今后在文化圈子里當(dāng)個(gè)吹鼓手寫寫八股文，對(duì)公眾而言也算是個(gè)良好的范本。

    但如果朱子安有心上進(jìn)，又愿意效忠海漢，那么像他這種受過良好教育的年輕人，在海漢的官僚體系中將會(huì)大有可為。前朝皇室子弟能憑本事在新朝謀個(gè)像樣的一官半職，今后也必然是一段佳話。

    石成武的成長(zhǎng)階段避過了海漢起步時(shí)的艱難歲月，正是大明與海漢強(qiáng)弱地位對(duì)調(diào)的時(shí)期，在他的認(rèn)知中，大明雖然疆域廣闊，但國(guó)力遠(yuǎn)遜海漢，大而不強(qiáng)，面對(duì)內(nèi)憂外患全無(wú)解決之法。海漢對(duì)其取而代之，也是順勢(shì)而為，于天下蒼生有利。

    海漢取代大明的過程相對(duì)比較和平，最終雙方是通過談判而非一場(chǎng)滅國(guó)之戰(zhàn)解決了權(quán)力交接問題，所以他并不認(rèn)為大明是海漢的敵人，對(duì)身為皇室子弟的朱子安也沒什么成見。既然任用朱子安對(duì)海漢有好處，那他也很樂意執(zhí)行父親的指令，借著這次的任務(wù)考驗(yàn)一下朱子安的成色。

    石成武提到投筆從戎，這也并非是在調(diào)侃朱子安。早年海漢軍中招募的兵員多是來(lái)自為求生路的移民，這些人雖然忠誠(chéng)度不差，但往往出身貧寒，受教育程度低，因此個(gè)人能力提升的空間也很有限。當(dāng)兵多年還看不懂軍事地圖的人一抓一大把，軍中很多對(duì)文化水平有一定要求的技術(shù)崗位都是長(zhǎng)期空缺。所以就算有戰(zhàn)功在身，但如果軍事素質(zhì)不過硬，也很難被提拔為高級(jí)軍官。

    缺乏高素質(zhì)的軍官，自然也難有高素質(zhì)的軍隊(duì)，海漢軍痛定思痛，一方面開辦軍事學(xué)院，安排軍官們進(jìn)修培訓(xùn)，提升軍事知識(shí)和指揮技能；另一方面也開始設(shè)法招募有文化基礎(chǔ)的兵員，培養(yǎng)成軍中嚴(yán)重短缺的技術(shù)兵種，如作戰(zhàn)參謀、領(lǐng)航員、通信兵、炮兵觀瞄手、軍醫(yī)、軍械匠人等等。

    石成武知道朱子安受過良好教育，為人也還算機(jī)靈，如果愿意進(jìn)入軍中發(fā)展，今后多半會(huì)有比較好的前途。不過朱子安是否會(huì)選擇這條路，那還得看他自己的意愿如何。

    朱子安隱隱聽出石成武話里的味道，連忙躬身感謝石成武的指點(diǎn)。他倒也不排斥從軍的可能，畢竟海漢軍號(hào)稱天下無(wú)敵，在這樣一支常勝軍里當(dāng)差，想來(lái)升遷也會(huì)比較容易。但自己容易暈船，要是被分到東海艦隊(duì)當(dāng)個(gè)水兵，今后就得長(zhǎng)年累月在海上漂泊，那對(duì)他而言可真是生不如死。

    朱子安想及此節(jié)，就打住了向石成武表態(tài)的念頭。要是來(lái)海漢當(dāng)海軍，那還不如留在山東當(dāng)個(gè)閑散地主，起碼不用在海上吃苦。

    這時(shí)有人來(lái)請(qǐng)示石成武軍務(wù)，朱子安便很識(shí)趣地主動(dòng)回避一邊。雖然石成武留他在這里觀摩學(xué)習(xí)，但他并非軍中編制，還是得注意忌諱。

    朱子安既不懂航海，也不懂軍事，石成武一走，就沒人給他介紹這里的情況了。站在這里看別人忙得熱火朝天，又不能隨便上前搭話，不免有些落寞。

    朱子安也不想讓自己看起來(lái)太閑，便回到船艙里從行李中取了幾本書，然后回到艦橋的指揮部，找個(gè)不擋路的地方坐下來(lái)，開始翻看起來(lái)。

    過了一陣石成武忙完手頭的事情回來(lái)，見他居然在這里看書，便也有些好奇，走到跟前問道：“子安，你這看的是什么書？”

    朱子安連忙起身，將手頭的幾本書呈上，口中解釋道：“之前在舟山待了幾日，也沒什么事做，卑職便去城區(qū)的書店，淘了幾本書，這還沒來(lái)得急看，就都帶上船了?！?/br>
    石成武本以為他看的又是經(jīng)史子集之類的書籍，接過手一看，卻不禁露出了笑意。

    朱子安正在翻看的這一本書是《東海圖志》，內(nèi)容便是講述東海地區(qū)的地理狀況和風(fēng)土人情，其中還附有多張白描圖，既有各國(guó)風(fēng)情，也有區(qū)域地圖。這本書圖文并茂，印刷精美，乃是三亞出版社于兩年前出版。

    另外兩本書則是《航?；A(chǔ)》和《臺(tái)灣見聞錄》，還有一份最近一期的海漢時(shí)報(bào)。

    這些書報(bào)其實(shí)在杭州市面上也能見到，但朱子安在杭州期間不便外出拋頭露面，直至到了舟山，才有時(shí)間去逛一逛書店。

    朱子安愿意花錢買這些書報(bào)帶在身邊閱讀，這其實(shí)就說明他有心深入了解海漢的文化和社會(huì)狀況。能有這樣的心態(tài)，石成武認(rèn)為這就是一個(gè)好的開端。

    石成武輕輕拍了拍手上的書，對(duì)朱子安問道：“你看了這些，有什么想法？”

    朱子安道：“別的不說，這印刷制版之術(shù)，實(shí)屬上乘！不管是文字還是圖畫，都印得十分清晰……特別是這海漢時(shí)報(bào)，上面的文字都只有黃豆大小，卻字字筆畫分明，實(shí)在厲害！”

    石成武笑了笑道：“印刷術(shù)不重要……這些書報(bào)，你看了多少，說說有什么讀后感?！?/br>
    朱子安道：“這本《東海圖志》，卑職只讀了不到一半，另外兩本只在買書時(shí)翻了翻，還沒來(lái)得及細(xì)讀。報(bào)紙倒是看完了，不過有些內(nèi)容沒太看明白，所以打算再仔細(xì)看看?！?/br>
    朱子安頓了頓接著說道：“至于印刷術(shù)，其實(shí)還挺重要。如卑職買的這幾本書，放在以前足以充當(dāng)皇室貢品，價(jià)格必定不菲。但卑職在舟山買下它們的花費(fèi)卻極為便宜，若非印刷術(shù)了得，豈能將價(jià)錢降到如此程度？普通人買得起了，這上面的學(xué)識(shí)才能傳播開去?！?/br>