第2807章

    白克思笑道：“你小子不要插科打諢，好好說(shuō)說(shuō)，還有沒(méi)有別的解題思路？”

    “有?！卑讟?lè)童毫不猶豫地點(diǎn)頭應(yīng)道：“其實(shí)我覺(jué)得最合理的方法，還是應(yīng)該從文教領(lǐng)域下手?；蛟S見(jiàn)效的確沒(méi)那么快，但效果必定是最好的?！?/br>
    “那你說(shuō)說(shuō)看吧?！卑卓怂夹闹獌鹤与m然是個(gè)文人, 但性格卻頗犟，不讓他好好說(shuō)道說(shuō)道，肯定心里會(huì)留著個(gè)疙瘩。

    對(duì)于因?yàn)榭陀^環(huán)境而造成的疏遠(yuǎn)隔閡，白樂(lè)童倒是不難理解。這就像他跟陳平遼早就認(rèn)識(shí)，但也談不上有多深的交情一樣，因?yàn)槿狈ψ銐虻牧私? 所以就無(wú)法建立起深度互信的關(guān)系。

    但白樂(lè)童同時(shí)也確信對(duì)國(guó)家, 對(duì)海漢文化，對(duì)世界觀的認(rèn)同感，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力，讓各個(gè)海外大區(qū)長(zhǎng)期保持對(duì)執(zhí)委會(huì)的忠心不二。

    如果這中間出現(xiàn)了執(zhí)委會(huì)所擔(dān)心的情況，那只能說(shuō)明海漢還不夠強(qiáng)大，這個(gè)時(shí)候更需要增加文教方面的投入，而不是互相猜忌，通過(guò)各種手段制約地方上的發(fā)展勢(shì)頭。

    白樂(lè)童道：“執(zhí)委會(huì)擔(dān)心今后對(duì)海外大區(qū)的影響力會(huì)逐漸減弱，那我們更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)下一代國(guó)民的教化力度，從根本上去消除海外大區(qū)出現(xiàn)割據(jù)、分裂的可能性。”

    “如果民眾沒(méi)有接收到足夠的信息，就很難形成正確的觀念，那樣即便這里在日后成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的區(qū)域，民眾也可能會(huì)對(duì)國(guó)家缺乏認(rèn)同感，從而形成執(zhí)委會(huì)所擔(dān)心的危機(jī)?！?/br>
    “這次送到北方大區(qū)的貨物中，應(yīng)該有一批文教部去年修訂的新教材，其中就有關(guān)于國(guó)家政體的最新解讀，我認(rèn)為有必要召集本地主管文教的官員和教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，向他們面對(duì)面講解新教材的要點(diǎn)，并要求他們?cè)谌粘＝虒W(xué)和考試中加入相關(guān)的內(nèi)容。”

    白樂(lè)童的講述, 讓白克思恍惚間想起了穿越前的那個(gè)時(shí)空, 國(guó)家如此強(qiáng)大，卻依然無(wú)法阻止一小撮人在島嶼上割據(jù)自治。而這些地方割據(jù)勢(shì)力最慣常的做法，便是拒絕承認(rèn)與國(guó)家之間的身份和文化關(guān)聯(lián)，向民眾灌輸錯(cuò)誤的觀念。僅僅一兩代人的時(shí)間，就已經(jīng)讓國(guó)家?guī)缀跏チ嗽谶@些地區(qū)的影響力。

    或許也正因?yàn)槿绱耍瑘?zhí)委會(huì)才會(huì)分外擔(dān)心海外大區(qū)在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻脫離國(guó)家的掌控，甚至在考慮控制這些地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程。

    但白樂(lè)童的話，卻讓白克思突然意識(shí)到，對(duì)于北方大區(qū)這樣遠(yuǎn)離權(quán)力中心的特殊環(huán)境，這或許正是執(zhí)委會(huì)認(rèn)知中的一個(gè)盲點(diǎn)，如果能加大文教手段的使用力度，也不失為一種解決潛在危機(jī)的方案。

    當(dāng)然了，要采用白樂(lè)童的建議，光靠執(zhí)委會(huì)的行政命令肯定不夠，必須得有地方上的全力配合才行。

    白克思沉吟道：“這地方可比不了南方交通便利，你要把相關(guān)人等從登州各地召集到一起，就得先由管委會(huì)發(fā)公文通知，然后等人從各地趕來(lái)。最遠(yuǎn)的地方離福山縣有三四百里，這一去一來(lái)，路上所要花費(fèi)的時(shí)間不少，為求穩(wěn)妥，具體的會(huì)議時(shí)間最好是讓管委會(huì)來(lái)定。”

    白樂(lè)童見(jiàn)父親支持自己的想法，自然立刻應(yīng)允了這樣的要求。

    白克思又道：“難得來(lái)一趟山東，接下來(lái)幾天，我打算到處走走，你在福山縣應(yīng)該也沒(méi)什么事了，就還是跟著我吧！”

    白樂(lè)童好奇道：“父親接下來(lái)是要去哪里？”

    白克思道：“先到登州城看看，再順道去看一下龍口和招遠(yuǎn)的礦。”

    白克思此行的重要目的之一，便是全面考察北方大區(qū)目前經(jīng)營(yíng)的大型工業(yè)項(xiàng)目。而登州一地就集中了銅礦、煤礦、金礦幾種重要礦藏，白克思自然是要在這邊多花些時(shí)間。

    翌日，一行人從芝罘港出發(fā)，乘船前往登州城。

    登州城與福山縣的陸路距離大約有一百多里，雖說(shuō)建有官道，但想在一天之內(nèi)趕到登州城，中途要換馬不說(shuō)，還不能停下來(lái)休息，完全沒(méi)有什么舒適性可言。若是分成兩天行程，又太耽擱時(shí)間，所以還是選擇了乘船前往。

    值得一提的是，白樂(lè)童前日在職業(yè)學(xué)院所見(jiàn)到的那位紀(jì)升榮，今天也是作為陪同人員登船，要跟隨他們接下來(lái)在北方大區(qū)的考察行程。

    作為北方大區(qū)的首席礦業(yè)專(zhuān)家，只要白克思一行接下來(lái)要去的地方有礦，紀(jì)升榮都會(huì)充當(dāng)隨行技術(shù)顧問(wèn)的角色。

    白樂(lè)童昨日向父親談及參觀職業(yè)學(xué)院的見(jiàn)聞時(shí)，也提及了這位講課風(fēng)趣的兼職教師，所以白克思在見(jiàn)到他之后，也是特意溫言勉勵(lì)了幾句。

    紀(jì)升榮道：“昨天卑職接到通知太晚，學(xué)院又正好有課，未能趕去福山銅礦，還望大人見(jiàn)諒?！?/br>
    白克思道：“你無(wú)需自責(zé)，當(dāng)然是傳道受業(yè)更重要。不過(guò)接下來(lái)你要跟著我們走，這學(xué)院的課程怎么辦？”

    紀(jì)升榮應(yīng)道：“卑職昨日接到通知后，本想帶著學(xué)生一起來(lái)的，讓他們也見(jiàn)見(jiàn)世面。只是管委會(huì)說(shuō)人太多不便安排，所以卑職只能打發(fā)學(xué)生們?cè)趯W(xué)院自習(xí)了?！?/br>
    白克思笑道：“帶著學(xué)生到處跑，倒是有你師父當(dāng)年的風(fēng)范?！?/br>
    談及田葉友，紀(jì)升榮的表情立刻嚴(yán)肅了幾分：“卑職已有多年未能與師父會(huì)面，實(shí)乃人生憾事。唯有將師父當(dāng)年所傳學(xué)識(shí)盡數(shù)用于工作，方不負(fù)他教誨。”

    白克思點(diǎn)點(diǎn)頭道：“老田有你這樣的徒弟，也是他的幸事。等下次見(jiàn)到他，我會(huì)幫你轉(zhuǎn)達(dá)。”

    陳一鑫知道白克思的這艘座船上安裝了最新式的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，便要求看一看實(shí)際的工作效果。于是一行人下到動(dòng)力艙內(nèi)，讓cao作員發(fā)動(dòng)了機(jī)器。

    巨大的轟鳴聲在船艙內(nèi)響起，然后眾人便覺(jué)得所處的整個(gè)空間都開(kāi)始隨著機(jī)器的運(yùn)行震動(dòng)起來(lái)，面對(duì)面說(shuō)話都有些聽(tīng)不清楚了。

    這樣的環(huán)境自然不宜久留，眾人看完稀奇，又聚到船艉，居高臨下便能看到由發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的兩支螺旋槳在水下快速旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生的水花在海面上拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩道印跡。

    (本章完)