片刻后，老師繼續(xù)耐心溫柔地為小蘇蘇解釋說明道：“大聯(lián)動(dòng)的意思類似于合作，就是咱們幼兒園部和小學(xué)部要一起合作表演一個(gè)節(jié)目，主要目的是為了宣傳傳統(tǒng)文化，老師們都覺得你比較合適?！?/br>
    幼兒園部和小學(xué)部已經(jīng)商量好了聯(lián)動(dòng)的節(jié)目，一起表演著名的琵琶曲目——《蘭陵王入陣曲》。

    目前幼兒園部這邊已經(jīng)選了宮蘇蘇作為代表，至于小學(xué)部那邊會(huì)選誰作為代表？尚且未知。

    彼時(shí)，小學(xué)部那邊也都在針對(duì)這次聯(lián)動(dòng)表演節(jié)目的事情，展開了激烈的討論。

    “聽說了嗎？這次的元旦晚會(huì)，咱們小學(xué)部會(huì)和幼兒園部聯(lián)動(dòng)表演節(jié)目耶！”

    “跟幼兒園部有什么值得聯(lián)動(dòng)的？都是一幫沒斷奶的小屁孩兒，萬一在舞臺(tái)上怯場(chǎng)哭鼻子怎么辦？”

    “不期待，我倒是更想看到咱們小學(xué)部和中學(xué)部的聯(lián)動(dòng)，那些學(xué)長(zhǎng)多帥??！”

    一個(gè)小學(xué)部高年級(jí)的女孩子不屑地說道。

    這話立馬引起了另一個(gè)小學(xué)部高年級(jí)的男孩子的不滿，他反駁一聲：

    “就算是跟中學(xué)部聯(lián)動(dòng)，也得跟漂亮學(xué)姐一起表演節(jié)目?。∧銈冞@些人真是沒有品位，真正帥帥的男生明明就在你們身邊，你們卻偏偏喜歡學(xué)長(zhǎng)！”

    “嘁！一幫自戀自大的家伙！懶得搭理你們！”

    “據(jù)說幼兒園部那邊已經(jīng)選出代表了，好像就是那個(gè)會(huì)彈琵琶，還會(huì)吹嗩吶的超級(jí)無敵可愛的小蘿莉?！?/br>
    “你是說宮蘇蘇？我可是她的粉絲誒！別看她年紀(jì)小，但她實(shí)力是真的強(qiáng)！琵琶彈得那叫一個(gè)好，嗩吶吹得那叫一個(gè)響，而且人長(zhǎng)得也很可愛，我超級(jí)喜歡她！”

    “我也喜歡她，真正有實(shí)力的人誰會(huì)不喜歡呢？更何況她還是個(gè)軟軟糯糯的小可愛！”

    誰又不喜歡長(zhǎng)相討喜的軟萌小蘿莉呢？

    “如果真的是她作為幼兒園部的代表跟咱們小學(xué)部聯(lián)動(dòng)表演節(jié)目的話，我倒是挺期待的。”

    “幼兒園部竟然派出了一個(gè)這么強(qiáng)的代表，不知道咱們小學(xué)部會(huì)派誰當(dāng)代表？”

    “咱們可不能輸給幼兒園的小屁孩兒??！”

    “這次是聯(lián)動(dòng)合作，又不是比賽，論什么輸贏?。〉冒迅窬执蜷_！只要節(jié)目足夠精彩就行。”

    這些對(duì)話傳入了霍子曜的耳朵里，他只將自己的薄唇抿成了一條直線，什么話都沒有說。

    但他的心里已經(jīng)控制不住地蠢蠢欲動(dòng)了——

    如果小蘇蘇是幼兒園部的代表，他想要成為小學(xué)部的代表。

    他想要成為小蘇蘇的搭檔，跟她一起表演那首《蘭陵王入陣曲》。

    但是霍子曜只學(xué)過鋼琴和小提琴，并沒有接觸過傳統(tǒng)樂器。

    而且他本身對(duì)音樂并不是很感興趣，只是因?yàn)樾√K蘇是琵琶和嗩吶的傳承人，他才去惡補(bǔ)了琵琶和嗩吶的相關(guān)知識(shí)，才用心去聽琵琶曲和嗩吶曲……

    所以他該如何才能成為小學(xué)部的代表呢？

    他怎么做才能贏過小學(xué)部那些專門學(xué)習(xí)傳統(tǒng)樂器的同學(xué)，成為代表呢？

    這是一件不容易做到的事情。

    但霍子曜還是想試試，努力去爭(zhēng)取一把，縱使前方布滿了荊棘。

    畢竟夢(mèng)想必須有，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？

    目前看來，霍子曜好像沒有什么勝算，但他卻有一個(gè)其他人都沒有的優(yōu)勢(shì)——

    近水樓臺(tái)先得月！

    周末，小蘇蘇的琵琶師父宋予白來教小蘇蘇學(xué)琵琶新曲，并且?guī)椭√K蘇練習(xí)聯(lián)歡會(huì)上要表演的曲目。

    師徒二人練了整整一個(gè)上午，直到小蘇蘇餓的肚肚咕咕叫，才停止練習(xí)。

    小蘇蘇被專門照顧她的保姆阿姨帶走喝奶了，宋予白則被宮家老爺子留下來吃午飯。

    彼時(shí)，宋予白正在跟小蘇蘇和四表哥宮澤風(fēng)共同養(yǎng)的小貓咪柚子玩耍。

    柚子已經(jīng)從一只小奶貓成長(zhǎng)為一個(gè)大橘為重的大胖貓了。

    它正四仰八叉地躺在地板上，完全坦誠相待地露著自己有著一整塊腹肌的大肚皮，任由宋予白擼它。

    柚子舒服得呼嚕呼嚕。

    正在宋予白沉浸在擼貓的快樂中無法自拔的時(shí)候，霍子曜邁步來到了他的身邊，立正站好，鄭重其事地朝宋予白鞠了一躬。

    宋予白成功被霍子曜這樣的舉動(dòng)嚇了一跳，連忙把霍家小少爺扶起來，不解地問：

    “子曜，你今天怎么了？為什么要向我施這么大的禮？”

    霍子曜神情凝重道：“白師父，我有一件事想請(qǐng)教您?！?/br>
    宋予白含笑道：“什么事？你盡管開口，不需要跟我這么客氣?！?/br>
    霍子曜態(tài)度謙和地問：“我想了解一下《蘭陵王入陣曲》，什么樣的樂器跟琵琶配合，才能演奏出最佳效果呢？”

    聽到這個(gè)問題，宋予白先是愣了愣神兒，片刻后，他無比激動(dòng)地說：

    “子曜啊！你不會(huì)是被蘇蘇的琵琶曲所打動(dòng)，也想加入我們傳承傳統(tǒng)樂器和古典文化的陣營了吧！”

    第374章 做蘇蘇搭檔

    宋予白眼睛閃閃亮地盯著霍子曜，就像是叢林中忽然發(fā)現(xiàn)獵物的狼。

    他想要把霍子曜拉入傳承傳統(tǒng)樂器這一陣營的意圖實(shí)在是太明顯了。

    畢竟，現(xiàn)在還是有很少數(shù)的孩子愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)樂器，愿意學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴、大提琴等西洋樂器的孩子依舊占大多數(shù)。

    霍子曜自然明白宋予白的意思，只可惜他對(duì)傳承樂器并沒有太大興趣，他也不忍心直接拒接宋予白，只好把話題拉回，道：

    “白師父，您能先回答一下我的問題嗎？我真的很想知道。”

    孩子真的很急。

    畢竟等周一開學(xué)后，就要開始進(jìn)行小學(xué)部代表的選拔了。

    霍子曜已經(jīng)在班主任老師瞠目結(jié)舌的反應(yīng)下報(bào)了名，只能算是個(gè)候選人。

    宋予白收斂了一下目光，正了正顏色，開始一本正經(jīng)地回答霍子曜的問題，道：

    “從理論上來說，琵琶和古琴、二胡、笛子等傳統(tǒng)樂器搭配，都能有非常不錯(cuò)的效果，但若是用琵琶來演奏《蘭陵王入陣曲》的話，最好還是用鼓來相配，會(huì)更加氣勢(shì)磅礴。”

    畢竟，《蘭陵王入陣曲》的創(chuàng)作背景是歷史著名的“邙山之戰(zhàn)”。

    這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)乎北齊的生死存亡，關(guān)鍵時(shí)刻，蘭陵王受命中軍將，帶領(lǐng)五百勇士攻入北周包圍圈，浴血奮戰(zhàn)，使北齊軍隊(duì)反敗為勝。

    慶功會(huì)上，能歌善舞的北齊將士為了歌頌蘭陵王，以“邙山之戰(zhàn)”為背景，創(chuàng)作了《蘭陵王入陣曲》。

    上陣殺敵自然少不了鼓舞士氣的軍鼓，所以在宋予白看來：

    用鼓來配琵琶，演奏這曲《蘭陵王入陣曲》是最合適不過的。

    “鼓？”

    霍子曜眉心微微一皺，觸及到他的知識(shí)盲區(qū)了。

    他不由認(rèn)真地朝著宋予白問道：“這種樂器好學(xué)嗎？能速成嗎？”

    意思很明顯，他想學(xué)，他想速成。

    宋予白道：“對(duì)于蘇蘇這種老天爺端著碗往嘴巴里喂飯的天賦選手來說，任何樂器都可以手到擒來?！?/br>
    他在委婉地告知霍子曜：學(xué)習(xí)樂器得看天賦，有天賦的人一學(xué)就會(huì)，沒有天賦的人無論付出多少努力都一文不值。

    霍子曜自然明白宋予白的意思，但他還是堅(jiān)持道：

    “白師父，我想學(xué)。”

    他的眼神堅(jiān)定，沒有在開玩笑。

    宋予白微微一愣，腦子似乎短路了一下，反問：“學(xué)什么？”

    霍子曜嗓音清越，口齒清晰：“學(xué)習(xí)擊鼓，而且只學(xué)《蘭陵王入陣曲》。”

    “為什么？”

    宋予白完全下意識(shí)地問。

    因?yàn)橛胁簧賹W(xué)習(xí)樂器的人向他請(qǐng)教過，但還是第一次有人說他只學(xué)一首曲目的。

    宋予白完全不明白這位霍家小少爺?shù)暮J里賣的是什么藥？

    沉默了幾秒鐘后，霍子曜目光一瞬不瞬地凝視著宋予白，幾乎一字一頓地說：

    “為了蘇蘇?！?/br>
    這樣的回答更是直接令宋予白懵了好一會(huì)兒。

    為了蘇蘇？

    為什么要為了蘇蘇學(xué)習(xí)擊鼓？

    學(xué)習(xí)《蘭陵王入陣曲》里的鼓聲，又跟蘇蘇有什么關(guān)系？

    宋予白不由沖著霍子曜微微一笑，細(xì)心詢問：“我是問你為什么要學(xué)擊鼓，還只學(xué)《蘭陵王入陣曲》？請(qǐng)說出具體原因。”

    霍子曜眼神真誠地朝著宋予白解釋道：“因?yàn)樘K蘇要在學(xué)校元旦晚會(huì)的時(shí)候表演《蘭陵王入陣曲》，這是他們幼兒園部和我們小學(xué)部的聯(lián)動(dòng)節(jié)目，我想做蘇蘇的搭檔，跟她一起表演。”

    這就是他的主要目的。

    若是幼兒園部選了別人當(dāng)代表，霍子曜完全都不會(huì)關(guān)注這件事。

    以他的性格，他向來對(duì)這種學(xué)校聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)不感興趣。

    就連作為學(xué)生代表發(fā)言，都是班主任老師的一再請(qǐng)求。

    所以這一次，霍子曜主動(dòng)向班主任老師報(bào)名，說他想成為小學(xué)部的代表，跟幼兒園部一起表演節(jié)目，著實(shí)把班主任老師給嚇到了。

    霍子曜的回答也成功把宋予白嚇了一跳。

    因?yàn)檫@位霍家小少爺從表面上看起來，一點(diǎn)兒都不像是那種想在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上出風(fēng)頭的人。

    宋予白不覺像是個(gè)十萬個(gè)為什么似的，再次朝著霍子曜追問道：

    “為什么一定要做蘇蘇的搭檔，跟蘇蘇一起表演節(jié)目呢？”

    霍子曜毫不猶豫地回答道：“因?yàn)檫@是蘇蘇人生中第一次參加學(xué)校舉辦的元旦晚會(huì)，我想陪著她一起經(jīng)歷。”

    他是認(rèn)真的，鄭重其事的，并且已經(jīng)把這件事列入了自己的人生大事。