隱隱約約的，憑借著感覺(jué)在理解著什么，卻想不明白。

    “這是一件值得高興的事，你打了一個(gè)電話(huà)?！?/br>
    楚憶歸慢條斯理的，對(duì)萬(wàn)秋說(shuō)道，雙手撐在沙發(fā)背的兩邊，仿佛將萬(wàn)秋籠罩在了懷中，輕柔的告訴他一些重要的，只有他們兩人之間才會(huì)明白的事。

    “這是高興的事？”萬(wàn)秋信任著楚憶歸，在那雙空洞的眼睛里，因?yàn)槌洑w的話(huà)，迸射出小小的火花。

    “是的?！背洑w回應(yīng)了萬(wàn)秋，“你做的很好，是在夸獎(jiǎng)你，你可以盡情的高興一下?！?/br>
    被夸獎(jiǎng)了。

    萬(wàn)秋并不太懂得被夸獎(jiǎng)的含義，即便楊瀟雨夸獎(jiǎng)了他，可萬(wàn)秋卻不知道應(yīng)該做出什么樣的反應(yīng)。

    只是楚憶歸，告訴他，這是一件值得高興的事。

    在巨大漆黑的深潭中，只要涌出一條小小的溪流，就能看到那仿佛死寂的黑色水流，其實(shí)是透明澄澈的顏色。

    而楚憶歸，則是在盡情的，去在深潭的周邊，去打下一個(gè)一個(gè)小小的缺口，讓沉寂在死水中情感，擁有了宣泄口。

    萬(wàn)秋彎了彎嘴角。

    細(xì)微的好像只有通過(guò)照片疊加對(duì)比，才能看的出來(lái)這小小的弧度。

    卻已經(jīng)是萬(wàn)秋盡可能的，表達(dá)出的最大的高興。

    “對(duì)，就是這樣，可以露出一點(diǎn)笑容。”楚憶歸伸出手指，將萬(wàn)秋的一邊嘴角勾起，“記住這個(gè)笑容吧，對(duì)其他人這么做，其他人會(huì)很開(kāi)心的?！?/br>
    萬(wàn)秋會(huì)改變，在這個(gè)會(huì)對(duì)萬(wàn)秋釋放出所有的愛(ài)的家庭里，萬(wàn)秋會(huì)逐漸學(xué)會(huì)曾經(jīng)他所不擁有的東西。

    楚憶歸試圖在萬(wàn)秋每一條改變的道路上，留下自己的影子。

    楚憶歸露出微笑。

    在上午光芒明亮了整個(gè)客廳的現(xiàn)在，他的笑容透明到好像融化在了陽(yáng)光里。

    萬(wàn)秋仰著頭，卻覺(jué)得這個(gè)笑容，并不真實(shí)。

    修長(zhǎng)白皙的手指從萬(wàn)秋的眼前略過(guò)，如同一只飛舞的蝴蝶落在萬(wàn)秋手腕，手指鉆入了萬(wàn)秋的手環(huán)中，填滿(mǎn)寬闊的縫隙。

    “好細(xì)，手環(huán)都已經(jīng)放到最窄了，居然還能放進(jìn)去手指。”

    楚憶歸感慨著，眼神愜意的瞇起，仿佛慵懶的，正在用尾巴好心情的逗弄主人的大貓。

    萬(wàn)秋看向自己的手腕，和楚憶歸的天壤之別，他纖細(xì)的，仿佛不像是人類(lèi)的手腕一樣，丑陋的很。

    “你知道這是用來(lái)做什么的嗎？”楚憶歸的拇指摩擦著萬(wàn)秋的手環(huán)，問(wèn)道。

    萬(wàn)秋搖搖頭。

    “是用來(lái)找你的，只要有了它，無(wú)論你在什么地方都可以找到你，mama很害怕找不到你。”

    萬(wàn)秋的睫毛顫了顫，看著那寬闊的手環(huán)。

    “可是不用這種東西，我也可以找到你?！背洑w半趴在沙發(fā)背上，凝視著萬(wàn)秋。

    為什么？

    似乎是讀出了萬(wàn)秋的疑惑，楚憶歸說(shuō)道：“因?yàn)槲覀兒苡H密?！?/br>
    為什么很親密，就可以找到他？

    他在哪里，對(duì)現(xiàn)在的爸爸mama還有楚憶歸來(lái)說(shuō)，很重要嗎？

    萬(wàn)秋張了張嘴，說(shuō)道：“我不會(huì)到處跑了。”

    “恩？”楚憶歸尾音上揚(yáng)，萬(wàn)秋在看他，用眼角的余光，打量他的神色。

    “我可以哪里都不去。”萬(wàn)秋的雙手無(wú)意識(shí)的收緊，卻被手機(jī)卡住了，“我可以一直在你知道的地方，哪里都不去?！?/br>
    細(xì)膩的，仿佛蝸牛的小小的觸角，帶著幾分涼意的落在了楚憶歸的手指上。

    萬(wàn)秋背著厚重的殼，仿佛隨時(shí)隨地，他都可以在安心之處安家，甚至是在楚憶歸的身邊。

    萬(wàn)秋在寧巧珍的身邊，若是寧巧珍需要，他可以一直不離開(kāi)租屋。

    只是寧巧珍并沒(méi)有提過(guò)這樣的要求。

    萬(wàn)秋一直在狹窄的，沒(méi)有聲音的，看不到任何東西的黑暗的空間里，安靜的等待著。

    他也可以比任何人都更加長(zhǎng)久的，停留在一個(gè)固定的，哪怕會(huì)讓他畏懼的地方。

    楚憶歸在沉默中移開(kāi)了目光，不再看向萬(wàn)秋。

    只是他的眼神卻沒(méi)有聚焦。

    萬(wàn)秋在看著楚憶歸。

    他依舊找不到楚憶歸的任何‘高興’，卻也找不到楚憶歸的‘不高興’。

    此時(shí)的楚憶歸平靜的，仿佛不存在一般。

    從不遠(yuǎn)處的管家走到了門(mén)口，楚憶歸和萬(wàn)秋同時(shí)看了過(guò)去，管家打開(kāi)了大門(mén)，走進(jìn)來(lái)了一位男性。

    中年男性出現(xiàn)在了視野中，在夏日中穿著白色的襯衫和西褲，頭發(fā)一絲不茍，身材微胖，有些略鼓的小肚子，可面帶微笑，略顯和善。

    萬(wàn)秋聽(tīng)到了在他身后的楚憶歸，說(shuō)道：“老師?！?/br>
    “楚憶歸，事情忙完了嗎？”中年男性走到了楚憶歸的身邊，露出和善的笑容。

    “是的，老師。”楚憶歸站直了身，居然比中年的男性要高了大半個(gè)頭。

    “現(xiàn)在就要開(kāi)始學(xué)習(xí)嗎？要不要先來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)？”中年男性顯然對(duì)楚憶歸很是熟稔，而楚憶歸和對(duì)方說(shuō)話(huà)的時(shí)候，也總是嘴角帶著笑。

    “可以的，如果考差了，恐怕還得老師多教教我。”

    萬(wàn)秋看著楚憶歸，依稀察覺(jué)到他的語(yǔ)調(diào)似乎和自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候有些不同。

    略微輕快，若說(shuō)楚憶歸和老師的對(duì)話(huà)，像是一條被精心堆砌的滑雪道，絲滑卻也堅(jiān)韌，那楚憶歸在對(duì)待自己的時(shí)候，就像是一團(tuán)松軟的白雪，握不住，有些澀然。

    可無(wú)論是哪一種……

    萬(wàn)秋都無(wú)法在楚憶歸的身上，感受到‘高興’的感情。

    “咦，這位是？”男老師在靠近楚憶歸的時(shí)候，才看到沙發(fā)上居然還坐著一個(gè)孩子。

    這個(gè)孩子過(guò)于瘦小了，在遠(yuǎn)處甚至完全被沙發(fā)遮擋，根本看不到。

    男老師有些訝然，怎么會(huì)在楚家，看到一個(gè)瘦弱的宛若饑荒難民一般的幼童？

    “這是哥哥。”楚憶歸對(duì)男老師說(shuō)道，“mama曾經(jīng)丟失了一個(gè)孩子，就是哥哥，叫萬(wàn)秋?！?/br>
    男老師顯然沒(méi)能立刻掩飾住愕然的神色。

    男老師的目光立刻看向萬(wàn)秋，視線(xiàn)游弋在萬(wàn)秋和楚憶歸的中間，萬(wàn)秋感受到了強(qiáng)烈的正在被探究的怪異感。

    “你這段時(shí)間，是去找你哥哥了嗎？”男老師收斂了神色，看向萬(wàn)秋的眼神很是復(fù)雜，“看來(lái)他是吃了不少苦啊?！?/br>
    “哥哥過(guò)的的確不太好。”楚憶歸說(shuō)道。

    萬(wàn)秋注意到男老師的表情有些微妙，是從‘高興’到‘不高興’的轉(zhuǎn)變，這一份轉(zhuǎn)變是在察覺(jué)到自己的時(shí)候開(kāi)始的。

    他又一次惹人不高興了。

    男老師似乎是注意到了萬(wàn)秋的目光，露出了符合他溫和外表的笑容：“回來(lái)了就好，要和楚憶歸好好相處啊?！?/br>
    萬(wàn)秋張了張嘴，卻不知道應(yīng)該說(shuō)什么。

    萬(wàn)秋從男老師的表情中，找不到任何需要得到他回應(yīng)的神色。

    男老師突然又說(shuō)：“聽(tīng)你說(shuō)是哥哥，他比你大？接受同等教育嗎？”

    楚憶歸卻淡淡的應(yīng)道：“不是?！?/br>
    男老師顯然在得到了這個(gè)答案的時(shí)候，‘高興’的情緒多了些許：“果然，楚憶歸現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成就實(shí)在是太少見(jiàn)了，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這么聰明的孩子，每次我在同行面前都會(huì)夸贊你?！?/br>
    “謝謝老師，比起聰明，我其實(shí)更希望得到努力的評(píng)價(jià)?！背洑w的神色淡淡，卻也得體。

    楚憶歸的話(huà)讓男老師一愣，突然就哈哈笑了：“你一直都是一個(gè)很努力的孩子，努力和天賦一樣不缺，你總會(huì)比別人更優(yōu)秀的?！?/br>
    萬(wàn)秋聽(tīng)不太明白。

    這些混亂的語(yǔ)句，沒(méi)有任何停頓，不給萬(wàn)秋去思索理解的時(shí)間。

    依稀之間，萬(wàn)秋覺(jué)得自己似乎并不坐在這里。

    明明只隔著一個(gè)沙發(fā)背，他卻坐在非常遙遠(yuǎn)的地方，看著一場(chǎng)帶著聲音的啞劇。

    “對(duì)了，那楚萬(wàn)秋應(yīng)該也很需要家庭教師吧，需要我這邊給他推薦嗎？”男老師突然說(shuō)。

    “不用了，哥哥他更需要的，是一個(gè)富有耐心和愛(ài)心的，特殊教育老師?！?/br>
    男老師似乎是沒(méi)能第一時(shí)間理解楚憶歸的話(huà)，但是在徹底理解了‘特殊教育’四個(gè)字后，愕然毫無(wú)遮掩，他立刻扭頭看向萬(wàn)秋。

    居然是個(gè)傻子。

    只是男老師也在注意著楚憶歸，楚憶歸一點(diǎn)也沒(méi)有芥蒂的直接戳穿了萬(wàn)秋的智力缺陷，這樣的行為很耐人尋味。

    “他一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是在語(yǔ)言方面有缺陷嗎？”男老師問(wèn)道。

    “哥哥說(shuō)話(huà)沒(méi)有問(wèn)題?！背洑w只是簡(jiǎn)單的回應(yīng)后，就轉(zhuǎn)移了話(huà)題，“老師，授課時(shí)間已經(jīng)到了，我們?cè)谶@里耽誤了點(diǎn)時(shí)間?！?/br>
    男老師面色微僵，立刻笑道：“你看我，幾天沒(méi)見(jiàn)你了，有些激動(dòng)，倒是忘了時(shí)間了，走吧，去教室?！?/br>
    “哥哥，我去上課了?！?/br>
    萬(wàn)秋聽(tīng)到楚憶歸對(duì)他這樣說(shuō)道。

    萬(wàn)秋坐在沙發(fā)上，自始至終都沒(méi)有離開(kāi)沙發(fā)的意圖。

    但是聽(tīng)著楚憶歸和男老師的腳步聲，伴隨著談話(huà)，逐漸遠(yuǎn)離自己的時(shí)候。

    萬(wàn)秋回過(guò)頭，看到的卻是高高的沙發(fā)背，遮擋了他想要尋求楚憶歸的視線(xiàn)。

    萬(wàn)秋的腦海中，浮現(xiàn)出了楚憶歸所說(shuō)的‘親密’。

    他理解這個(gè)詞匯的含義，卻感受不到他和楚憶歸之間，擁有‘親密’的定義。

    萬(wàn)秋一直在看著楚憶歸和男老師的對(duì)話(huà)。

    他們的話(huà)語(yǔ)中，都是笑音。

    男老師對(duì)楚憶歸的神色中，充滿(mǎn)著‘高興’。

    即便沒(méi)有任何觸碰，卻能夠?qū)ⅰ吲d’的情緒相互傳遞。

    楚憶歸和男老師，是不是也是親密呢？