去舞蹈教室前，萬秋跟著楊瀟雨去了一下資助的專業(yè)交際舞教室參觀。

    而那一次對(duì)萬秋而言, 比楚章帶他去參觀的時(shí)候，還要震撼。

    楊瀟雨說, 這里都是專業(yè)的舞者, 他們會(huì)被送往各個(gè)不同地方的賽事參賽。

    而萬秋看到那漂亮的小裙子在空中劃出一條條靚麗的弧線，宛若勾勒出一朵朵畫框內(nèi)綻放的最鮮艷的花朵。

    萬秋喜歡著那樣熱烈綻放的色彩和活力。

    楊瀟雨說, 交際舞中的男方，是支撐，支撐著嬌艷的花朵肆意的綻放。

    萬秋看著鏡子里的屬于男生的自己，突然對(duì)著跳舞有了責(zé)任感。

    萬秋被送去的舞蹈教室后，他見到了他的老師。

    是一位極其漂亮的女性。

    修長的四肢，挺拔的身形，漂亮的脖頸。

    站在教室中的萬秋, 看著和自己年齡相仿的同學(xué)，她們優(yōu)美的舞步，讓萬秋很是向往。

    而萬秋要做的, 是最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

    萬秋很努力, 對(duì)于需要努力的事情, 萬秋從來都很有毅力。

    好在萬秋的體力很好。

    大概是因?yàn)閺男∨囵B(yǎng)的身體, 即便瘦弱, 萬秋卻很會(huì)堅(jiān)持。

    連續(xù)的幾周的基礎(chǔ)訓(xùn)練，每天的上課。

    萬秋每天都很忙。

    但是不知道為何，萬秋卻不覺得這樣的忙碌讓他難過。

    他不需要一直等待，而是主動(dòng)去做什么。

    某天早上醒來，萬秋洗漱的時(shí)候，仔細(xì)的打量著鏡子里的自己。

    大哥說，多看看自己。

    萬秋側(cè)過身體，看著鏡子里的他。

    他是偷偷長高了嗎？

    還是因?yàn)樗恢蓖低档拖碌念^，彎著的脊背，挺了起來呢？

    但是似乎要更精神了，這就是楚章說的學(xué)習(xí)的成果嗎？

    萬秋是個(gè)男孩子，在女孩子更多的交際舞教室里，比較顯眼。

    萬秋很少說話，一直都專心的跟著老師練習(xí)。

    萬秋偶爾會(huì)收到來自女孩子們好奇的目光。

    看著穿著舞蹈服的自己和女孩子們完全不一樣的身體的形狀，萬秋隱隱約約之間，好像有察覺到什么。

    男孩子和女孩子，似乎是有區(qū)別的。

    萬秋第一次有了舞伴，在握住女孩子的手的時(shí)候，萬秋才發(fā)現(xiàn)自己的手其實(shí)比女孩子要大些。

    女孩子很柔軟，和mama一樣。

    而在所有人里，最和萬秋親近的，是一個(gè)女孩。

    女孩叫做周培玉。

    大概是因?yàn)槊恳淮沃芘嘤穸紩?huì)成為萬秋的舞伴，萬秋對(duì)這個(gè)女孩會(huì)比對(duì)其他人要更親近。

    她十四歲，和萬秋一樣高，從小學(xué)習(xí)，很優(yōu)秀。

    可萬秋似乎要比周培玉要瘦弱。

    在萬秋的眼中，周培玉很漂亮，即便周培玉總是在他的面前說自己比其他人要胖，要減肥。

    即便萬秋對(duì)周培玉說，她很漂亮，周培玉也不太相信。

    周培玉是萬秋的第一個(gè)女性朋友，也是萬秋的第一個(gè)舞伴。

    萬秋不知不覺的，總是會(huì)多去看看周培玉。

    周培玉是長發(fā)，每次扎成馬尾后垂落下來，很長，看上去很重。

    周培玉和其他同學(xué)的關(guān)系也很好，很喜歡說話，也很喜歡笑。

    周培玉跳舞的時(shí)候總是會(huì)被老師訓(xùn)，在偷偷哭的時(shí)候被萬秋發(fā)現(xiàn)了。

    萬秋看著周培玉哭的樣子，手足無措。

    可周培玉哭完之后，還是老樣子，好像沒受到什么影響。

    萬秋看著，覺得這個(gè)女孩，特別的明亮。

    萬秋有了周培玉的聯(lián)系方式，他們之間偶爾會(huì)用手機(jī)發(fā)消息聯(lián)系。

    萬秋也會(huì)，自從被大哥教導(dǎo)過之后，萬秋已經(jīng)學(xué)會(huì)回信息了。

    萬秋將周培玉的事情告訴了燕華。

    燕華只是微笑著聽著，對(duì)萬秋說一些關(guān)于交朋友的建議。

    “每次跟你來的人都是誰??？”周培玉每次對(duì)萬秋來上課，身邊都會(huì)跟著人很好奇。

    “今天是二哥?！毙菹⑵陂g，萬秋坐在舞蹈教室內(nèi)，和周培玉聊天。

    “那昨天是誰？”

    “是mama。”

    周培玉偏著頭：“那上周？”

    “是弟弟，還有白叔?！比f秋每次出來，身邊一定會(huì)跟著人。

    “你們家里人老跟著你上課干嘛？你都這么大年齡了還讓爸爸mama跟著??？我可討厭我爸媽管著我了。”

    周培玉的話讓萬秋思索了很久。

    每次舞蹈教室下課后，萬秋坐在副駕駛，問楊則：“二哥，我的年紀(jì)很大了嗎？”

    楊則平靜的回答道：“萬秋是不小了?！?/br>
    “那不能被你們管著了嗎？”萬秋問。

    楊則聽到后一愣，將車緩緩?fù)５搅寺愤?，問道：“是你同學(xué)跟你說的？”

    萬秋點(diǎn)頭：“是周培玉說的。”

    “唔。”楊則稍微捂著臉，在思考應(yīng)該怎么說，的確對(duì)于已經(jīng)十五歲的少年，身邊還一直跟著家人有些不妥了。

    楊則也知道他們家里的這些小毛病，不讓萬秋身邊跟著可靠的人，他們無法安心。

    “每個(gè)家里的狀況都不一樣，不能一概而論?！睏顒t說道。

    萬秋卻問道：“周培玉說的不對(duì)嗎？”

    楊則想了想，還是說道：“她說的沒錯(cuò)，但是……二哥跟著你，是想陪著你?！?/br>
    萬秋點(diǎn)點(diǎn)頭，表示理解了。

    楊則知道萬秋和周培玉的關(guān)系在逐漸變好，或者說在楚家的所有人都知道。

    想到周培玉偶爾會(huì)給萬秋說的讓萬秋不理解的話，總是讓他們很頭疼。

    比如說上次周培玉問為什么萬秋要讓其他人幫忙穿衣服。

    再比如說周培玉問為什么萬秋明明做的不好老師總是夸他。

    這其中，幾乎都是直接戳穿了他們對(duì)萬秋的小小的私心。

    不希望萬秋認(rèn)為這是奇怪的事情，卻也不好扭曲萬秋的正常觀念的塑造。

    萬秋用手機(jī)詢問了大哥，大哥回的信息卻和周培玉說的一樣。

    ——不正常，當(dāng)然不正常，你都十五歲了，他們把你當(dāng)五歲在帶嗎？你已經(jīng)是個(gè)成熟的少年了，要學(xué)會(huì)自己去約女朋友出去玩?。?！約她??！約周培玉！！

    萬秋卻不明白，為什么要約周培玉。

    這和不讓爸爸mama跟著有什么關(guān)系嗎？

    萬秋的舞蹈跟得上進(jìn)度，也是因?yàn)槌业乃腥硕紩?huì)，而楊瀟雨更是其中翹楚。

    萬秋在家里練舞，大部分時(shí)間都是和楊瀟雨一起的。

    每次和楊瀟雨跳舞，楊瀟雨就一定會(huì)穿上極其漂亮的裙子。

    華麗的裙擺，包裹著的纖細(xì)的手臂的閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)光芒的長袖，高高束起的發(fā)絲，這些在萬秋眼中都是美麗的。

    而萬秋看著穿著漂亮裙子的楊瀟雨，因?yàn)樗囊龑?dǎo)讓裙擺掀起漂亮的弧度的時(shí)候，心中就有微妙的，開心的感覺。

    是不是周培玉穿上裙子，也會(huì)和mama一樣好看呢？

    隱約之間，萬秋一直都不曾注意過的性別的意識(shí)，在蠢蠢欲動(dòng)。

    男性和女性的舞步是不一樣的，男孩子的衣服和女孩子衣服是不一樣，不同的性別，是不同的。

    而是在這之后，蔣成峰發(fā)現(xiàn)了萬秋的關(guān)注點(diǎn)，給萬秋上了第一堂生理衛(wèi)生課。

    萬秋聽的似懂非懂。

    好像明白，又好像不明白。

    好像可以代入到生活中，又好像不能。

    在這之后，萬秋迎來了期末考試和寒假。

    萬秋的期末考試比期中考試要好，還被楊瀟雨夸獎(jiǎng)了，萬秋很高興。

    萬秋將自己拿到了期末高分的事情分享給了周培玉。

    周培玉卻發(fā)來了一條信息：你是在哪個(gè)中學(xué)??？成績排名第幾??？

    萬秋：我在家里上課。

    周培玉：你不去學(xué)校上課嗎？

    萬秋：是家庭教師教我。