“真的嗎？”

    “真的?！?/br>
    “老師，您之前說這座森林不歡迎您，是不是也有這個(gè)原因？”

    “是。”

    希爾諾沉默了一會(huì)兒。

    他想起來，從前進(jìn)入森林時(shí)，所聽到的那些孩子般的歡聲笑語(yǔ)，這一次全都不見了。

    靜悄悄，像是被什么東西嚇跑了。

    老師說，這座森林不歡迎他。

    “這次的事情解決后，如果下次老師您還想來的話，也可以繼續(xù)叫上我的。您想去哪里，我都可以陪著您?！?/br>
    “希爾諾，有沒有人說過你真的很會(huì)……安慰人?！?/br>
    尤珈其實(shí)想說，希爾諾真的很會(huì)說情話。

    “我沒有安慰您，我說的都是我的真心話?！?/br>
    又是一陣沉默。

    “你，也對(duì)其他人說過這些話嗎？”尤珈狀似不經(jīng)意問。

    “我對(duì)我的朋友們說過?！毕栔Z老實(shí)說。

    “哦?！?/br>
    沉默中，這次輪到希爾諾引起話題。

    “老師，您之前來過這里嗎？”

    “沒有。”

    “可是我感受到周圍有你的魔力氣息誒。”

    “怎么可能，我的……”尤珈說到一半，語(yǔ)氣古怪起來，“你確定？”

    “嗯，我確定，是老師的魔力。”

    “希爾諾，你會(huì)點(diǎn)火嗎？”

    “對(duì)不起，老師，我不會(huì)?！?/br>
    希爾諾臉紅起來。

    這是今天第二次，體現(xiàn)出自己對(duì)這種日常生活魔法的空白。

    他聽到老師嘆了口氣。

    “你不用道歉，這是我的問題。當(dāng)初給你的那本筆記里還是欠缺了這些常識(shí)類的魔法。亞彌斯的課程也沒有教授這些……你需要補(bǔ)課。”

    一二年級(jí)的學(xué)習(xí)安排，說是基礎(chǔ)課程，但也僅僅只是相對(duì)于分流后更加高深細(xì)致的學(xué)習(xí)而已。

    誰(shuí)能想到，這樣一個(gè)始終保持年級(jí)第一的學(xué)生，一不會(huì)烘干，二不會(huì)點(diǎn)火。

    “好的?！毕栔Z立即應(yīng)下，開始思考怎么補(bǔ)這些常識(shí)。

    “你周末一般什么時(shí)間有空？”

    “都有空，但是明天我需要和朋友們出去郊游?！?/br>
    “郊游？”

    “嗯，他們想讓我放松一點(diǎn)?！?/br>
    “……你，除了對(duì)魔法的學(xué)習(xí)外，生活中沒有別的休閑愛好嗎？”

    “有的，我還會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體?！?/br>
    “……”

    希爾諾隱隱約約感受到了老師的欲言又止，笑了笑。

    他輕松地說：“老師您不用擔(dān)心我，學(xué)習(xí)魔法對(duì)我而言是一件很快樂的事情。雖然過程辛苦了一點(diǎn)，但看著自己熟練掌握一個(gè)又一個(gè)魔法，我很開心?！?/br>
    接著語(yǔ)氣變得遲疑：“倒是老師您……您明明也沒有自己的休閑愛好吧？您看上去每天都很忙?！?/br>
    “我？這是大人的責(zé)任。”尤珈老師答得很干脆。

    “您總是把我當(dāng)小孩子，可我已經(jīng)成年了。”

    “可你還是學(xué)生，成年后從沒有走出過校園環(huán)境?！?/br>
    希爾諾反駁不了。

    他暗暗在心中發(fā)誓，要盡快成長(zhǎng)起來，未來幫老師分擔(dān)責(zé)任。

    “總之，以后周末我會(huì)找時(shí)間給你補(bǔ)課?，F(xiàn)在先教你點(diǎn)火?！?/br>
    聽到尤珈老師要親自給自己補(bǔ)課，希爾諾下意思捏緊了握住的那只手，又慌忙一點(diǎn)一點(diǎn)放松，掩飾自己的興奮。

    他聽到尤珈老師輕聲笑了笑。

    希爾諾裝作沒聽見，認(rèn)真聽著老師的講解。

    幾分鐘后，一簇微弱的火苗在黑暗中竄出。

    小小的火花逐漸變得明亮，照清了周圍的一片區(qū)域。

    “老師，我做到了！”

    火紅的光亮映在這孩子的臉上，襯得對(duì)方的笑容更加燦爛。

    明明掌握了那么多高深的魔法，卻會(huì)為了這樣一份基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)魔法，而真情實(shí)感地感到快樂。

    尤珈也禁不住勾了勾嘴角。

    “做得很好。你現(xiàn)在感知一下周圍的氣息，我們找找看你所說的那股魔力源自哪里?！?/br>
    “好！”

    希爾諾仔細(xì)探查起來。

    收起了那份笑容，他眼神變得認(rèn)真，專注時(shí)甚至帶著一絲冷意。

    尤珈低頭看著這樣的希爾諾，忽然意識(shí)到，等再過幾年褪去了稚嫩，這孩子恐怕會(huì)變得相當(dāng)受人歡迎。

    嗯，雖然現(xiàn)在已經(jīng)差不多是了。

    “老師，那邊。”希爾諾搖了搖相握的那只手，指向某一邊。

    尤珈沒有使力氣，因而那只手完全任由希爾諾晃來晃去。

    他點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，我們?nèi)タ纯?。不用太?dān)心，我大致猜測(cè)到了那股魔力是什么。”

    希爾諾于是一手舉著化作火炬的法杖，一手牽著老師，往更深處走去。

    他忽然有一種恍惚的感覺。

    十年前，老師也是這樣牽著自己，一步步往前走。

    現(xiàn)在，換成他牽著老師朝前走了。

    作者有話要說：

    希爾諾：奇怪，是有什么猛獸把這里的小精靈們嚇跑了嗎？

    小精靈：（看了眼希爾諾牽著的某個(gè)人，迅速挪開視線，抱住小小的自己）

    森林：噫！有不干凈的氣息?。ㄚs緊埋到小坑里）

    埋伏在后段的敵人：人呢，怎么還沒到？

    第41章 手稿

    走了一段距離后, 屬于老師的那股魔力氣息越來越濃厚。

    希爾諾逐步放緩了腳步，謹(jǐn)慎地向前遞出法杖。

    火光靠近，終于看清了前方地上躺著的一堆人。

    每個(gè)人身上都穿著簡(jiǎn)陋的粗麻袍子, 不省人事。

    唯有凝滯在臉上的痛苦神色，證明著其昏迷前似乎共同經(jīng)歷了一段噩夢(mèng)。

    “你來之前，我放倒了埋伏在這里的人?，F(xiàn)在看來, 這座森林把我們兩撥人都趕到這地下來了?！?/br>
    希爾諾觀察著他們的神情, 對(duì)尤珈老師的“放倒”方式產(chǎn)生了好奇。

    “老師的意思是，我們都被這座森林討厭了？”

    “大概是的。”

    “可之前如果有人在森林里產(chǎn)生了惡意，也只會(huì)被困在路面上。我還從來沒有聽說過誰(shuí)被趕到地下了?！?/br>
    希爾諾皺眉。

    他開始擔(dān)心自己和尤珈老師的安全。

    “或許是這座森林最近心情不太好?！庇如炀従徑忉屩? 頓了頓, 又提出另一種猜測(cè)，“也有可能是這群埋伏者的惡意刺激到森林了，我們于是也被遷怒。”

    聽著老師和往常一樣的平靜聲音，希爾諾沒有多想，很快接受了這個(gè)說法。

    “老師, 您知道他們的身份嗎？”希爾諾指了指地上這群人的衣著，“這是不是他們的標(biāo)志性服裝？這樣豈不是走到哪里都會(huì)被認(rèn)出來？”

    尤珈肯定了他的想法：“這是近幾年來興起的一個(gè)組織，自稱‘歸黯者’。他們統(tǒng)一穿著簡(jiǎn)陋的麻衣, 認(rèn)為行走于大地上是一種苦行, 不能有過多的享受。

    “至于認(rèn)出來……這就是他們的目的, 行事高調(diào)，試圖將他們那套理論傳播給所有人。不過由于時(shí)常受到委員會(huì)打壓，他們這身打扮對(duì)于大眾來說仍舊很陌生。

    “他們說, 人們靈魂的真正歸處就該是冥界, 每個(gè)人在這個(gè)世界的人生都是一段考驗(yàn)。所有人最終都會(huì)回到死亡的擁抱, 獲得心靈的寧?kù)o。

    “以我過去和他們接觸所獲得的情報(bào)來看, 歸黯者的內(nèi)部成員均為黑魔法師，并且狂熱崇拜著那位阿方索。這次來到亞彌斯，恐怕也是為了得到他的手稿?！?/br>
    “手稿？”希爾諾很快反應(yīng)過來，想起了在課堂上學(xué)過的內(nèi)容，“是阿方索大師那份記錄有冥界魔法的手稿？可不是說已經(jīng)隨著他的死亡一同消失了嗎？”

    這一次，希爾諾沒有立即聽到尤珈老師的講解。

    其實(shí)他挺喜歡聽老師向他介紹起這些大段的知識(shí)。