這是他覺(jué)得這大講堂挺摳門的，竟然支持兩位夫子合作，兩套書(shū)合在一起學(xué)。怎么不干脆每人兩套書(shū)算了。也不至于小氣到這個(gè)地步了。非得搞這么一出。

    謝來(lái)想不通，真的想不通。但是還是和云太傅說(shuō)了實(shí)話。

    “老師，您這天書(shū)雖然可學(xué)，但是若想學(xué)的順利，還需要結(jié)合另外一位老師手中的天書(shū)才可學(xué)……他那相當(dāng)于開(kāi)蒙?！?/br>
    “我懂了，我這功法是中期的。”

    謝來(lái)：“……也可以這么說(shuō)。”

    “既然如此，那交換便是了。只是這學(xué)起來(lái)怕是不容易。日后要麻煩來(lái)兒你從中傳遞消息了。這又耽誤許多時(shí)間。若不然，等你考完試再說(shuō)也是可以的。”

    謝來(lái)道，“不不不，不用我。我剛想和您說(shuō)一個(gè)好消息呢。您和那位老師可以見(jiàn)面，互相來(lái)往了?！?/br>
    云太傅聞言，面露驚喜。

    “果真？”若能與異界之人見(jiàn)面，那可真是一大喜事。他可早就與那位博通經(jīng)籍的老友神交已久了。

    謝來(lái)就把鑰匙的事情說(shuō)了，然后將云夫子的鑰匙給了他。

    云太傅拿到手中，就知道了這鑰匙的使用方法，并且課堂的墻上就多了一扇門。

    “來(lái)兒，我們?nèi)タ纯?。?/br>
    云太傅驚奇不已，迫不及待想要了解這大講堂。這對(duì)他來(lái)說(shuō)，甚至那不認(rèn)識(shí)的天書(shū)還要稀奇了。

    謝來(lái)也好奇門后的世界，結(jié)果門打開(kāi)了，兩人跨出去了，啥奇異的景象也沒(méi)有。

    出門就什么也沒(méi)有了，且不能前行，只能退回來(lái)。

    “未曾看到另外的課堂啊？”云太傅不解道。

    謝來(lái)道，“要那位老師愿意與您交流，他的課堂才會(huì)出現(xiàn)。”

    “原來(lái)如此。”云太傅十分理解，“看來(lái)這大講堂十分重視人性，這點(diǎn)很好。只不知道那位何時(shí)能回應(yīng)。”

    “我待會(huì)去給他留言，約定好見(jiàn)面時(shí)間。他來(lái)了便能看到?！?/br>
    “好，這主意好?！痹铺灯诖龢O了。他又問(wèn)，“那你那位新夫子，我們可能看到？”

    謝來(lái)?yè)u頭，“那邊的鑰匙還未出現(xiàn)。不過(guò)學(xué)生推斷，日后是有機(jī)會(huì)的。”

    “沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)是等你學(xué)完之后，就可以看見(jiàn)了?！?/br>
    云太傅都不知道為何要這樣安排。若是早日能見(jiàn)面多好，互相之間還可以探討一下如何更好地教學(xué)生。

    這講堂安排得特別不合理了。

    云太傅抱著自己的天書(shū)，期待道，“真期待早日與那位老友探討天外之書(shū)?！?/br>
    謝來(lái)扶額，“咳咳……老師，這事兒學(xué)生還得和您講講。”

    “講什么？”

    謝來(lái)經(jīng)過(guò)上次經(jīng)驗(yàn)，這次已經(jīng)學(xué)會(huì)言簡(jiǎn)意賅地解釋了，“此天書(shū)不是您所想的神仙之書(shū)。它只是一套來(lái)自天外的學(xué)問(wèn)。其中諸多學(xué)問(wèn)，我們這里也有的，比如算學(xué)。”

    云太傅疑惑的看著這書(shū)，“奇哉怪哉，這上面的字，我一個(gè)不識(shí)。你卻說(shuō)學(xué)問(wèn)相通？”

    謝來(lái)還沒(méi)解釋，博學(xué)的云太傅就自己說(shuō)服了自己，“我懂了，這只怕是天外專門為我所在的這一界所著的典籍。這就說(shuō)的明白了。不過(guò)，這些東西學(xué)了真的可以飛天遁地？”

    謝來(lái)：“……學(xué)生知道，它一定能讓人飛天遁地，移山填海。不過(guò)這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，大概學(xué)生這輩子可能看不到?！?/br>
    他可不敢拿老師們打比方。

    云太傅卻未曾失望，“雖然我不能看見(jiàn)，但是那一世，必定是前所未見(jiàn)的盛世?！?/br>
    謝來(lái)道，“您不失望？”

    云太傅摸著胡子，滿足道，“朝聞道，夕死可矣。我今日就能知道千百年之后的天下大勢(shì)，已經(jīng)如半仙了。”他笑著道，“你那位老師是否也是如此？”

    謝來(lái)點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)，兩位老師讓學(xué)生自愧不如。”

    “日后你就知道的。我已經(jīng)迫不及待與老友見(jiàn)面了。人生難得一知己啊。哈哈哈哈。”

    謝來(lái)：“……我馬上去給他留言去?！?/br>
    他懂，線下面基的時(shí)候，都是緊張而期待的。

    已經(jīng)弄明白這些事情，云太傅自然也不耽誤謝來(lái)，讓他趕緊去留言去。

    謝來(lái)立馬去留了言，將此事告訴徐夫子。把自己和云夫子約好的時(shí)間告訴了他。因?yàn)榕滤袢詹粊?lái)，看不到信息，所以約的是明日的時(shí)間。

    辦好這件事情之后，他才離開(kāi)課堂，離開(kāi)的時(shí)候，還特意去看了眼新老師的課堂。人還忙著呢。沒(méi)有上線……沒(méi)來(lái)課堂。

    他想著，日后三位老師都能齊聚一堂，加上他這個(gè)學(xué)生，麻將都能搓起來(lái)了。到時(shí)候考試也考完了，也不用這樣時(shí)刻緊張了，倒也不是沒(méi)有可能。謝來(lái)帶著美好的愿望，欣喜的笑了笑。

    第100章 司馬丞相教書(shū)

    下午,謝來(lái)又去了課堂一次。夫子們都不在，徐夫子也沒(méi)來(lái)。

    一直到晚膳之后，謝來(lái)也沒(méi)看到新夫子,不過(guò)他也沒(méi)走，知道晚上夫子肯定是要上線的。于是就在課堂里面學(xué)習(xí)。自古只有學(xué)生等老師，總不能讓老師等學(xué)生。

    不過(guò)謝來(lái)看到桌案上多了一些書(shū)籍和文件，應(yīng)該是后來(lái)添加的。

    謝來(lái)也沒(méi)去翻這些東西,自己老老實(shí)實(shí)的溫習(xí)功課。等老師忙完了來(lái)上課。

    司馬丞相最近確實(shí)很忙,因?yàn)橹雷约阂院笠谡n了，所以很多公務(wù)都需要重新安排。

    他如今知道了這學(xué)堂的妙用,所以打算日后將能夠在課堂中辦理的公務(wù)，都留在深夜完成。

    值得一提的是，之前還帶不進(jìn)去。在他想要將這些公務(wù)教給自己的學(xué)生之后，才順利代入。

    司馬丞相發(fā)現(xiàn)這課堂就是以教學(xué)為主。

    這倒是好辦許多?？梢糟@空子。他最善于此道了。

    好些公務(wù)排在了深夜,那么晚間就可以空出來(lái)教課了。

    平日里和丞相府的門客們商議事情的時(shí)間也要固定，這樣方便安排授課時(shí)間。忙完這些之后,他就要去上課了。

    于是丞相今日忙了一整天。然后在眾人十分驚異的目光下表示自己要早早歇息。

    “……”

    當(dāng)時(shí)聽(tīng)到司馬丞相要早早歇息的時(shí)候,都以為丞相大人終于想開(kāi)了，終于知道享樂(lè)了。

    門客們紛紛拍馬屁，“相爺這些年殫精竭慮,實(shí)在辛苦。”

    “相爺是該好好休息,這些公務(wù)也不是一日能做完。相爺總算是想開(kāi)了,吾等也能松口氣了?！?/br>
    司馬丞相道,“松什么氣？你們還是和往常一樣，該做什么就做什么。誰(shuí)若是懶了,不想動(dòng)了,就自請(qǐng)離去?！?/br>
    “……這是自然,相爺好好歇息，吾等必定是要替相爺分擔(dān)?！?/br>
    司馬丞相：“……”

    好在司馬丞相這些年被誤解的也多，所以心理強(qiáng)大，絲毫也不覺(jué)得委屈。只覺(jué)得這樣也挺好。

    年紀(jì)大了，精力不行了，皇帝對(duì)他也更放心。

    他都覺(jué)得老皇帝對(duì)他羨慕嫉妒恨了。身體好也不是他的錯(cuò)。他每日飲食清淡，也不吃什么毒丹毒藥，自然身體好。

    安排好公務(wù)，他才入了學(xué)堂里。

    看到謝來(lái)正在端坐溫習(xí)，司馬丞相很滿意。

    年紀(jì)不大，但是心性品行皆是無(wú)可挑剔。

    作為自己的第一個(gè)入室弟子，司馬丞相很滿意?！皝?lái)兒。”

    謝來(lái)聞言，趕緊站起來(lái)，“見(jiàn)過(guò)老師。老師今日辛苦了。不如先休息一下？學(xué)生自己也可以溫習(xí)。”

    “不了，為師進(jìn)了這學(xué)堂里就覺(jué)得精神?！?/br>
    司馬丞相太喜歡這里了，這種不知疲倦的感覺(jué)十分好。

    謝來(lái)關(guān)心道，“老師，您每日里忙些什么公務(wù)啊，為何如此忙碌？”

    司馬丞相嘆氣，“為師學(xué)了點(diǎn)本事，被聘去給人當(dāng)管家了。只是這主家家業(yè)太大了，便忙碌了一些?！?/br>
    謝來(lái)：“……”他這位老師。咋樣看也不像是個(gè)當(dāng)管家的樣子啊。

    “您，真是管家？”

    司馬丞相道，“如何，不像？還是無(wú)法接受？”

    “不不不，學(xué)生可不會(huì)有此想法。學(xué)生家中也有管家，他就和學(xué)生的長(zhǎng)輩是一樣的。學(xué)生只是覺(jué)得您一看就是氣度非凡，更像是身處高位為官的?！?/br>
    司馬丞相哈哈笑，“管家何嘗不是官？只不過(guò)是在主家那一畝三分地里管事罷了?！?/br>
    謝來(lái)道，“您可不要在外面這么說(shuō)，那些當(dāng)官的若是知道您把他們和管家做比，只怕要不高興?！比缓笱a(bǔ)上一句，“學(xué)生是很贊同您的想法的?！?/br>
    司馬丞相聞言，伸手拍拍謝來(lái)的肩膀，“類我?！?/br>
    謝來(lái)覺(jué)得這話怪怪的。罷了像老師就像老師吧。

    幾句話就把謝來(lái)的內(nèi)心思想給掏出來(lái)了。司馬丞相就知道該怎么教這學(xué)生了。

    不迂腐就好。否則還要花許多心思。

    他好奇的問(wèn)，“你在另外兩位先生面前，可敢和他們這樣說(shuō)？”

    謝來(lái)道，“這……自然是不會(huì)的?！?/br>
    司馬丞相道，“很好，有主見(jiàn)，能獨(dú)立思考。為師就喜歡這樣的學(xué)生。最不喜歡那些旁人說(shuō)什么就是什么的人。一本圣賢書(shū)，造就多少一個(gè)模子刻出來(lái)一般的迂腐書(shū)生？”

    謝來(lái)：“……”他怎么感覺(jué)這老師比他還叛逆。

    謝來(lái)來(lái)這個(gè)社會(huì)，為了更好的活下去，他是在努力的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。努力和這里的人一樣思考，讓自己不顯得另類。

    誰(shuí)知道這位老師竟然比他還另類。謝來(lái)想著，這位老師所在的世界，大概是一個(gè)思想很開(kāi)放的世界。比如他曾經(jīng)生活的那個(gè)世界。

    司馬丞相道，“好了，閑話不說(shuō)，今日為師準(zhǔn)備準(zhǔn)備與你商討一下后面如何教學(xué)?！?/br>
    然后從桌上翻出一套試卷來(lái)?！斑@是為師找來(lái)的鄉(xiāng)試考試試卷。你把自己會(huì)做的題目都做了。不會(huì)的就別做?！?/br>
    謝來(lái)接過(guò)來(lái)。

    “那今日要做嗎？”

    “不用，你下學(xué)之后找時(shí)間做。不要耽誤課堂時(shí)間?！?/br>
    謝來(lái)：“……”他感覺(jué)到了曾經(jīng)被各科老師支配課后時(shí)間的感覺(jué)。論搶學(xué)生的時(shí)間，徐夫子和云夫子是拍馬不及啊。