桌上的菜品是溫蒂福從?未見過的。一桌十幾道菜, 好多都是未見過的東西, 這里到底是搞科學(xué)的, 還是開?飯館的？

    十幾道菜肴擺上桌，隨著自動(dòng)旋轉(zhuǎn)桌面緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著。

    寧靜，優(yōu)雅，方便。

    而這種可自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的餐桌現(xiàn)在已引不?起溫蒂福等人的驚呼了?。

    就……

    麻了?。

    到處科技，到處是不?明?覺厲, 看多了?，便麻了?。

    只是麻歸麻，在面對著如此高等級的宴會時(shí)，一群人還是有些手足無措了?。

    說來好笑，他們都是受過外交禮儀培訓(xùn)的，可在面對著瀛萊山的宴會時(shí), 一些人竟緊張了?起來。

    現(xiàn)代人對待這群人可不?會像朝廷那?樣講究, 還給你?搞個(gè)分餐制啥的。他們招待的地方是不?小，可真要?搞分餐制還得置辦相應(yīng)的桌椅。

    為了?幾個(gè)洋人, 大家都覺得沒必要?浪費(fèi)這錢。

    不?過雖然不?是分餐制，但該有的接待規(guī)格還是要?有的。

    海鮮，羊rou，能上的都上點(diǎn)，總之主打一個(gè)富麗堂皇。

    凱博國一直被?視為羅巴列大陸的異端，野蠻人。事實(shí)上也是如此。因著地理環(huán)境的影響，凱博進(jìn)入文?明?是比較晚的。所以行事作風(fēng)就帶著一股子粗糙。文?明?起步晚，那?美食文?化也不?會豐盛到哪里去。

    在凱博宮廷宴會上，一塊腌制過的鱈魚、一塊煎得外焦里嫩的牛排、一份雞湯煮過的土豆泥外加一道甜品與沙拉，便是很豐富了?。

    所以像瀛萊山這種一次吃十幾道菜，還做得色香味具的場面何時(shí)見過？

    一時(shí)間，所有人都不?知怎么下手了?。盡管瀛萊山為他們準(zhǔn)備了?刀叉，可大家還是有種無從?下手的感覺。

    歐陽等人倒也沒太為難他們。用公?筷與叉子給他們分了?一塊烤乳鴿后道：“這是烤乳鴿，你?們可以嘗嘗?！?/br>
    溫蒂福忙表示感謝。凱博人也沒那?么多講究，牛血都能生喝的地方，哪那?么多講究？

    吃了?一口烤乳鴿，整個(gè)人就化了?。

    為什么會這么好吃？

    這就是大國的飲食文?化？這頓吃了?，回去還怎么吃得下那?些豬食？

    對，就是豬食！

    其實(shí)瀛萊山也是有點(diǎn)心機(jī)的。做的菜也是會比較符合外邦人的口味，對一些菜進(jìn)行了?改良。

    像烤乳鴿、烤羊排、黑椒牛柳這些對外邦人來說就會比較適口。

    展示實(shí)力嘛，飲食也是很重要?的一環(huán)。

    吃完了?飯，又?上了?茶點(diǎn)。

    精致的糕點(diǎn)、甜出天際的甜品十分對凱博人的胃口。在美好和諧的氛圍中享受完餐后甜點(diǎn)與水果后，大家便探討起了?科學(xué)。

    探討的內(nèi)容嘛，自然是真真假假。有時(shí)科學(xué)家想使壞，不?要?太容易。理論都告訴你?，但給你?改幾個(gè)參數(shù)，就足夠?qū)Ψ矫盍?。

    啥？你?說數(shù)據(jù)有假？我?們都做出來成果來了?，怎么可能是假的？你?做不?出來，一定是你?的問題，肯定不?是我?們數(shù)據(jù)的問題。

    雙方交流下來，都很滿意。

    回去的路上，溫蒂福抑制不?住心里的激動(dòng)道：“若文?，這是一群真正的學(xué)者，他們眼里只有科學(xué)，而沒有其他?！?/br>
    若文?也顯得很激動(dòng)，“是呢。沒想到他們會這么大方地分享科研成果。只是我?們與他們的差距太大了?，很多東西根本理解不?了?。所以我?覺得，我?們應(yīng)該學(xué)大昭周邊的國家，派遣學(xué)生到這里來學(xué)習(xí)?！?/br>
    “聽說還未有外國學(xué)生進(jìn)入到瀛萊山學(xué)習(xí)。我?想，這個(gè)恐怕有難度?！?/br>
    “大昭有句話叫作‘事在人為’?！比粑?一臉自信地道：“如果我?們擺出足夠的誠意，比如在羅巴列做大昭的代理人，我?想在利益的捆綁下，他們也會讓我?們的人來朝拜科學(xué)的吧？”

    溫蒂福愣了?愣，隨即一勾唇道：“是呢。羅巴列不?如黃金國富有，但也不?差。而我?們凱博在與藍(lán)紐的斗爭中已漸漸占了?上風(fēng)，許多航道已被?我?們把?持。我?想，沒人可以拒絕羅巴列的貿(mào)易財(cái)富，我?們凱博有這個(gè)實(shí)力成為黃金國在羅巴列的觸角。”

    “我?們在次大陸發(fā)?現(xiàn)的香料島上也有很多財(cái)富。”若文?抿了?抿唇，“香料可是跟黃金一樣珍貴的東西。而那?里只有一些部落土著，只要?我?們跟黃金國的貿(mào)易能展開?，將藍(lán)紐的勢力從?香料島上擠出去完全不?是問題。”

    兩人對視了?一眼，笑了?起來。

    這世界就是這么殘酷。

    有實(shí)力的才?能尊享富貴，才?有尊嚴(yán)。香料島的土邦不?如他們，所以只配被?奴役。而他們不?如黃金國，所以他們就得給人當(dāng)?仆從?。

    從?瀛萊山回來后，凱博提出了?可以幫大昭護(hù)航、運(yùn)送貨物，做羅巴列代理人的事，而代價(jià)是要?允許凱博人進(jìn)入大昭自由貿(mào)易，并讓瀛萊山每年接收不?下于100名的留學(xué)生。

    天子也沒遇見過這樣的情況。好在王雯雯等人還未回去，他尋了?要?商量的借口推開?溫蒂福等人后，便召見了?王雯雯等人。

    “嘖嘖?！?/br>
    聽完天子的描述后，王雯雯忍不?住道：“這國家能做強(qiáng)做大不?是沒道理的，這手段、這眼光真是毒辣?！?/br>
    “想給我?大昭做狗的朕也不?是沒見過?！碧熳拥溃骸暗荒抗膺@么長遠(yuǎn)的，倒是沒見過?！?/br>
    他說著便蹙眉，想了?想道：“這個(gè)凱博比藍(lán)紐可怕。他們知道進(jìn)取，這樣的民族不?會沉|淪的，只會越來越強(qiáng)?！?/br>
    “而且他們還不?接受教?廷統(tǒng)治。”李躍補(bǔ)充道：“思想一旦解放，會是比刀劍更可怕的存在?！?/br>
    “那?么我?們要?接受嗎？”

    “可以。”李躍道：“但不?是去瀛萊山。我?們可以在京城開?一個(gè)學(xué)校，除了?接收留學(xué)生外，還能接收本地學(xué)生。不?過，既然是來學(xué)先進(jìn)技術(shù)的，那?么學(xué)費(fèi)也不?能少了?。至于教?的內(nèi)容嘛……”李躍笑了?笑，“我?們又?沒說一定教?科學(xué)，學(xué)我?們的漢文?化不?也一樣是學(xué)嗎？”

    天子愣了?下，隨即狂笑，“李賢弟，你?這就不?厚道咯。這好歹也教?點(diǎn)呀，不?然什么都不?教?，人家來做什么？”

    “文?化大使啊。”

    王雯雯笑嘻嘻地道：“他們愛學(xué)不?學(xué)。我?們也可以明?著說，瀛萊山現(xiàn)在不?收外邦學(xué)生，不?過他們要?是心慕我?大昭文?化的話，四書五經(jīng)也是可以教?的?！?/br>
    天子用一種“你?是魔鬼”嗎的眼神看著王雯雯。

    四書五經(jīng)……

    大昭都沒幾個(gè)人學(xué)得好，你?讓一群外邦人學(xué)？

    不?過他發(fā)?現(xiàn)這些先生們聽了?王姑娘的話立刻就興奮起來了?，“對！讓他們學(xué)，讓他們學(xué)！立刻搞個(gè)漢語8級出來！不?學(xué)好語言，就不?許學(xué)科學(xué)！”

    “妙?。　?/br>
    田毅拍手，“把?歷史?也給他們加上。文?史?不?分家，歷史?也是要?學(xué)的?！?/br>
    “思想課也不?能落下?！崩钴S道：“必須要?給他們打上我?們的思想鋼印，回去才?能被?我?們所用?！?/br>
    “得讓他們覺著大昭就是先進(jìn)，就是文?明??！?/br>
    王雯雯興奮地道：“攻守易型！該輪到我?們來抗起先進(jìn)旗幟了?！”

    大家一陣狂笑，而天子則下意識地擦了?擦額頭。

    幸好，當(dāng)?初自己跪下去了?。

    不?然跟這群人玩，怎么死的都不?知道啊……

    第70章

    各自心里有了底線, 談判起來倒也快。

    溫蒂福對于不能去瀛萊山直接學(xué)習(xí)是有些失望的。但想想，如果大昭提出同樣的要求，他們應(yīng)該也不會?答應(yīng)。

    不過能在黃金國京城學(xué)習(xí)倒也不錯(cuò)。

    那個(gè)京兆大學(xué)一聽名字就很?不俗, 而且他們也的確需要培養(yǎng)一些翻譯。再說京兆大學(xué)也不光只教語言, 大昭的文化以及普通的科學(xué)課也是有?教的呢。

    這樣一想，倒也不錯(cuò)。

    談判很?順利地進(jìn)行了下去。為?了表示對凱博送人的舉動(dòng)表示肯定，大昭還賞賜了一堆東西給使團(tuán)帶回去。

    什么各種特產(chǎn)啊, 瓷器的。當(dāng)然, 玻璃制造的說明書?也贈送上了一份。

    技術(shù)怎么可?以只掌握在藍(lán)紐手里呢？這種事多?多?益善。沒準(zhǔn)他們玩著玩著, 還能把?玻璃的價(jià)格打下來呢？

    至于京兆大學(xué)？

    現(xiàn)在是沒有?。不過，以后就會?有?了。

    在大昭京城以及京郊旅游了一番的凱博人帶著滿意的答復(fù)回去了。而等他們一走, 藍(lán)紐以及羅巴列陸續(xù)有?人過來。

    都?是來送人的。當(dāng)然, 教廷那邊的人也很?快就到了。

    神?使羅德進(jìn)入大昭后也跟那些先行者一樣, 驚嘆就沒停下來過。

    到京城安頓好后，羅德便試著傳教了。

    來的人挺多?的，但都?是來吃東西的。

    吃完便走了，至于有?沒有?信神?的教諭那也只有?天知道了。

    大昭這邊也不多?干涉，除了讓人暗暗監(jiān)視外, 一般都?不會?管。

    而那些送來的人才在被?隔離、清洗后，就被?送去了瀛萊山。

    這些在羅巴列混得極慘的工匠到了瀛萊山后，便覺自己像進(jìn)入了天堂。

    吃的東西不一樣，開始不習(xí)慣，但吃上幾頓，也就習(xí)慣了。在經(jīng)過了早期的惶恐后, 這些社會?底層的工匠們就開始想法積極融入群體了。

    學(xué)習(xí)語言這種事, 有?環(huán)境在學(xué)起來倒也快?？?跟他們一起生活的大昭人自己的普通話都?說得不怎么樣，而這些人有?樣學(xué)樣, 說出來的普通話也都?帶著一股地方特色。

    識字班的老師也是沒啥好辦法，畢竟語言的確是很?靠環(huán)境養(yǎng)成的。

    在生活了一段時(shí)間后，市場就開始找來本地以及外邦船匠，開始設(shè)計(jì)新的遠(yuǎn)洋船。

    為?了加快航行速度，市場還是先設(shè)計(jì)了一條飛剪船。

    先做模型，對參數(shù)進(jìn)行反復(fù)琢磨與?修改后，市場里有?一點(diǎn)相關(guān)知識或者學(xué)理?科的便開始做遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備。

    關(guān)中不適合造船，他們必須得去南邊。

    南邊無論是去鰲山路還是江南路，都?有?海，都?有?優(yōu)良港口可?以用。而且，依靠著前?朝的基礎(chǔ)，有?些地方還有?造船廠，可?以省去很?多?麻煩了。

    這年頭遠(yuǎn)行很?麻煩，大家商量來的，商量去的，都?覺得王雯雯應(yīng)該跟著去。實(shí)在造船是件大事，關(guān)系著他們所在地區(qū)的未來。而造船所需的一些物資也不方便這樣運(yùn)來運(yùn)去的，王雯雯若在那里，那會?方便很?多?。

    王建國自然舍不得女兒?出去吃苦。不過王雯雯意志堅(jiān)決，一定要去。對于原本世界的歷史，她可?有?太多?遺憾了?，F(xiàn)在這個(gè)世界有?機(jī)會?可?以去彌補(bǔ)遺憾，她不想錯(cuò)過。

    王愛國一臉愁云，看得張愛梅都?想抽他。

    “孩子去歷練學(xué)習(xí)的，又不是去送死?的，你擺著個(gè)死?人臉給誰看呢。”

    “唉，你心大，你看不出來。”王建國抽了口煙，一臉憂愁地道：“那小李也要去，你知道不？”