一轉(zhuǎn)眼，午飯后，到了約定的時(shí)間，聞萊拎著手提袋，不疾不徐地往天橋的對(duì)面走去，她很少上這座天橋，每次駐足遠(yuǎn)眺，心情或平靜或沉重或悵惘，總給她一種虛無(wú)縹緲的錯(cuò)覺(jué)。

    一到冬天，四面的寒風(fēng)凜冽，凍得人直哆嗦，急促的風(fēng)聲拂過(guò)全身，冷氣席卷，聞萊加快了腳步。

    剛邁出盡頭，頭皮突然傳來(lái)細(xì)密的拉扯感，很熟悉的力道，她微仰起頭，好看的眼睛閉了閉，深吸氣，一個(gè)被她加工過(guò)的簡(jiǎn)易回旋踢，精準(zhǔn)無(wú)誤地踹在對(duì)方小腿上。

    用腦子想都知道是誰(shuí)。

    “陸以澤！”

    “我在呢?！彼踔翍?yīng)她，嘴角勾著痞痞的笑，仍舊拽著她的辮子不放。

    聞萊氣得握拳重重地錘了他兩下，指責(zé)道：“沒(méi)大沒(méi)小?！?/br>
    這點(diǎn)毛毛雨的力氣，錘在皮糙rou厚的他身上，放佛被小貓撓癢癢，陸以澤輕笑道：“你不會(huì)是來(lái)找我的吧？”

    肯定不是。

    “你想多了?！惫?。

    聞萊直接把袋子遞到他手邊。

    陸以澤有些不明白，“你這是什么意思？”

    聞萊整理著微亂的頭發(fā)，用五指梳開(kāi)發(fā)絲，邊說(shuō)，“我還他的?！?/br>
    “我就納悶了，從前天晚上到今天中午，你們滿打滿算也才認(rèn)識(shí)兩天，就相熟到穿彼此衣服的地步了嗎?”

    他嗤笑一聲，說(shuō)：“你不會(huì)真的喜歡他吧，他那樣的人，你覺(jué)得自己玩得過(guò)？”

    “你在胡說(shuō)什么。”他什么樣的人聞萊不清楚，可陸以澤這番無(wú)中生有的言論，令她十分生氣。

    她越是生氣，臉色越是平靜，“我昨天衣服弄臟了，他借我披一下都不行？”

    “你衣服怎么弄……”陸以澤不再繼續(xù)，聽(tīng)見(jiàn)她的解釋?zhuān)饾u放下心。

    兩指并攏勾起繩袋，陸以澤睜眼瞧了瞧，除了一團(tuán)黑白色的布料，里面還裝了一瓶礦泉水和一串冰糖葫蘆。

    “他還真的給你買(mǎi)了糖葫蘆。”陸以澤犯低估，聲音雖小，但不難聽(tīng)清。

    壞情緒來(lái)的快去的也快，聞萊動(dòng)作頓了一秒，握著自己的發(fā)尾試探性開(kāi)口：“所以是你跟他說(shuō)的……我想吃冰糖葫蘆？”

    所以不是巧合？

    陸以澤看她，一會(huì)兒搖頭，一會(huì)兒點(diǎn)頭，最后說(shuō)：“也不全算，當(dāng)時(shí)我就讓他去cao場(chǎng)上找你，路過(guò)便利店的時(shí)候順便買(mǎi)瓶水過(guò)去?！?/br>
    本來(lái)可以從cao場(chǎng)上直接拿一瓶的，打完比賽發(fā)現(xiàn)全被人搶光了，自己也只剩半瓶。

    “然后呢？”聞萊繼續(xù)試探。

    “然后……”陸以澤顛了顛手提袋的重量，又換了一只手勾，“然后他就問(wèn)我還需要帶點(diǎn)什么不，我就念叨了一句?！?/br>
    “哪句？”

    “小賣(mài)部又沒(méi)冰糖葫蘆賣(mài)，這句?！?/br>
    他只是念叨了一下，念完自己都記不得，誰(shuí)曾想他當(dāng)真跑外面買(mǎi)了。

    他姐什么性格，陸以澤很清楚，看她表情。

    “你也別多想，他在學(xué)校有特權(quán)的，校門(mén)在他面前就是擺設(shè)，買(mǎi)這個(gè)特別容易?！?/br>
    陸以澤堅(jiān)定地認(rèn)為，聞萊是誤以為周郁迦偷摸出門(mén)，冒著被抓的風(fēng)險(xiǎn)都要給自己送吃的，而表現(xiàn)得感激涕零。

    殊不知……

    盡管內(nèi)心復(fù)雜，聞萊很快調(diào)整心態(tài)，指著那個(gè)袋子，輕松道：“既然你來(lái)了，我就不過(guò)去了。”

    陸以澤不咸不淡地瞟她一眼。

    自己的事自己干，這條道理，她什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)？

    得虧有他在。

    #

    陸以澤提著東西，慢慢吞吞地回到教室，這會(huì)班上的人不多，再等個(gè)十分鐘就可以到齊了。

    周郁迦就坐在倒數(shù)第二排靠墻的角落，桌面攤開(kāi)一張卷子，定睛一看，是語(yǔ)文課代表在早上最后一節(jié)課的最后一分鐘發(fā)的語(yǔ)文試卷。正方形的小格子里填滿密密麻麻的文字，他是倒著寫(xiě)的，從作文開(kāi)始，題目要求作文字?jǐn)?shù)必須達(dá)到八百字，差段精彩的結(jié)尾，他好像就能停筆了。

    陸以澤心里估算著，放學(xué)到現(xiàn)在，也才三十分鐘左右，按照自己寫(xiě)潦草作文的速度  ，最快都要二十分鐘。

    再定睛一看，周郁迦的字跡工整清晰，論點(diǎn)明確，材料新穎，應(yīng)該是認(rèn)真琢磨而來(lái)的成果。

    連吃飯的步驟都省略了，可真卷，活該周郁迦成績(jī)好，活該他次次拿第一，陸以澤感慨似的嘆息發(fā)聲。

    實(shí)際上，周郁迦并沒(méi)有對(duì)方想象的那樣專(zhuān)注用心，他用眼睛的余光去觀察周?chē)娜嘶蛭铮瑢?xiě)作的注意力也經(jīng)常游離到視線范圍內(nèi)的各個(gè)角落，特別是后門(mén)，她穿過(guò)天橋一定能率先經(jīng)過(guò)的地方。

    他聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的嘆息聲，心里同時(shí)跟著輕輕一嘆。

    “她來(lái)過(guò)這嗎？”周郁迦放下筆，斟酌片刻，問(wèn)他。

    她來(lái)過(guò)這嗎？哪怕為他走一步也好。

    “來(lái)過(guò)啊，就在天橋附近，我看順道就帶過(guò)來(lái)了?！标懸詽珊芸熳鞔穑畔聳|西。

    對(duì)方接過(guò)袋子時(shí)，他看見(jiàn)周郁迦唇角微微下垂，笑容很淺很淡。

    安靜的教室，陸陸續(xù)續(xù)地傳來(lái)響動(dòng)，十分鐘馬上就要到了，陸以澤在余下的幾分鐘內(nèi)，道出了他的困惑。

    他問(wèn)他：“真的是你叫校長(zhǎng)去小樹(shù)林捉的jian嗎？”

    全校的人幾乎都在討論這件事，教務(wù)處下發(fā)的紅頭文件指名道姓，嚴(yán)重批評(píng)了那兩個(gè)頂風(fēng)作案的男生，也就意味著小樹(shù)林鬧鬼的謠言不攻自破。

    隨之而來(lái)的，則是大家對(duì)事件發(fā)展過(guò)程中的細(xì)節(jié)分析。

    第一個(gè)細(xì)節(jié)就指向周郁迦，他為什么會(huì)去那？

    其實(shí)周郁迦在學(xué)校真的特別出名，拋開(kāi)他顯赫的家庭背景，優(yōu)異突出的成績(jī)，僅僅是他這張自帶流量的臉，就已經(jīng)注定了他的不平凡。

    開(kāi)學(xué)時(shí)期，所有新生的教室被安排在同一棟樓，剛開(kāi)始尚未分班，每班男女?dāng)?shù)量相對(duì)平均，第二周他轉(zhuǎn)到自己班的時(shí)候，前幾天只要不上課，數(shù)不清有多少慕名而來(lái)的女生，前后門(mén)被圍得水泄不通，走廊更是人擠人。

    男生也有只是不多，有人甚至當(dāng)場(chǎng)調(diào)侃說(shuō)：這輩子還是第一次見(jiàn)那么多女的，也是托了他的福。

    后來(lái)分了班，每班男女?dāng)?shù)量變得兩極分化，他倆又成為同班同學(xué)，文科班換到對(duì)面樓，這種如明星掃樓，全員出動(dòng)的情況才日漸減少。

    可能這就是異性相吸的魅力所在吧。

    在爭(zhēng)先恐后的人群中，是沒(méi)有聞萊的，她不會(huì)盲目參與，更討厭被議論。試想可知，如果那些閃照里的畫(huà)面再清晰一點(diǎn)，可以辨認(rèn)出身形及五官，勢(shì)必引發(fā)一系列的災(zāi)難，誰(shuí)和他靠的近，那個(gè)人淪為眾矢之地的可能性為一，百分之百。

    假設(shè)，“如果”成真，周郁迦可否在流言蜚語(yǔ)中全身而退，他不關(guān)心。

    他只心疼，因?yàn)樗惺懿黄鸢朦c(diǎn)。

    “不是?！敝苡翦确裾J(rèn)，提起筆，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的收尾。

    陸以澤干脆拉了一條凳子坐下，語(yǔ)氣重了許多：“可他們都說(shuō)你去了?！?/br>
    “他們說(shuō)什么你就信什么嗎?！敝苡翦阮^也沒(méi)抬，輕描淡寫(xiě)道，“昨天晚上我是和校長(zhǎng)在一起，不過(guò)，我們只是在那邊散了散步?！?/br>
    陸以澤說(shuō)，“校長(zhǎng)還有空陪你散步？”

    讀了一年多的書(shū)，他連校長(zhǎng)的背影都沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾回，更別提正臉了，周郁迦厲害到居然能使喚校長(zhǎng)陪他散散步，陸以澤反而佩服起他來(lái)了。

    周郁迦不緊不慢地給出了一個(gè)理由：“如果你去跟他說(shuō)，說(shuō)你最近的壓力比較大，他也會(huì)陪你散步的?！?/br>
    “為什么？”

    “可能他怕我因?yàn)閴毫Υ?，想不開(kāi)自殺?！?/br>
    周郁迦抬起頭，眼神不明地看著他，忽然笑了笑：“在學(xué)校，死了人很麻煩的，你覺(jué)得呢？”

    他語(yǔ)氣輕飄的過(guò)分駭人，陸以澤瞬間啞口無(wú)言。

    “還有什么捉j(luò)ian，校長(zhǎng)他老人家看花眼了，我看見(jiàn)的分明是，他們?cè)陔S地大小便?！?/br>
    校長(zhǎng)的金口玉言，他怎么敢反駁。

    陸以澤：……

    好不文明。

    “還有什么想問(wèn)的嗎？”沒(méi)什么想問(wèn)的就可以滾了，周郁迦已經(jīng)在不動(dòng)聲色地趕人了。

    陸以澤喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，脫口而出，“如果是這樣，論壇為什么要開(kāi)啟全員禁言，鬧鬼的帖子又為什么在一夜之間徹底消失?！?/br>
    這個(gè)他也能解釋?zhuān)苡翦日f(shuō)，“我不怎么玩那個(gè)，估計(jì)是學(xué)校在更新系統(tǒng)，中途卡bug網(wǎng)崩了，你可以明天再試試。”

    漏洞百出的解釋?zhuān)懸詽刹淮?，同他正式接觸的這幾個(gè)月，周郁迦的性格脾氣他也摸了個(gè)大概。

    周郁迦是誰(shuí)？

    他永遠(yuǎn)是隨心所欲的，永遠(yuǎn)沒(méi)什么情緒的樣子，滿不在乎地做著任何事，又輕而易舉地贏過(guò)所有人。

    他也確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)周郁迦離經(jīng)叛道，囂張跋扈的一面，可他身邊存在這種類(lèi)型的朋友。

    物以類(lèi)聚，人以群分。不了解周郁迦的那群陌生人，會(huì)把陳嘉凜恣意妄為的行事作風(fēng)投射到他身上。

    而陸以澤，他自己，也屬于這群陌生人之一。他從沒(méi)有得到過(guò)一次機(jī)會(huì)，去了解真正的周郁迦。

    “還以為你真的對(duì)她有意思，為了討她歡心，背地里整出這些有的沒(méi)的?！标懸詽善鹕砬埃瑹o(wú)比嚴(yán)肅地看著他。

    “不管你對(duì)她是什么感覺(jué)，我可以明確告訴你，她對(duì)你沒(méi)任何意思，所以，希望你以后還少出現(xiàn)在她面前?！?/br>
    論心機(jī)城府，聞萊斗不過(guò)他的。

    另外，免得自取其辱。