那只大傻鵝呢？

    都是進(jìn)過(guò)宗門空間的見(jiàn)識(shí)鵝了，這都開(kāi)不了靈智，果然就是下鐵鍋的命。

    第40章 殺妖獸

    現(xiàn)在每天母親已經(jīng)不自己做飯了，除非孩子們想吃點(diǎn)特別的，午飯就一家人一起，在宗門外面的基地里解決。

    食堂建在宗門空間外面的那片基地里，包括洗手間和澡堂子。

    但睡覺(jué)，隊(duì)員們會(huì)回到空間的小院里。

    任務(wù)發(fā)放的外門弟子居所，石床上有微型的聚靈法陣，長(zhǎng)期睡在上面，雖不至于洗精伐髓，但也能改變體質(zhì)，修煉速度更快。

    差不多的時(shí)間，一起往食堂去的人很多，后勤的編外人員認(rèn)識(shí)向蘭和孩子們，知道這是村長(zhǎng)家的人，一路過(guò)去都在打招呼，也有善談逗逗孩子們。

    平均年齡比較高的后勤人員們，反倒對(duì)陳逸并不熟悉，陳逸的身份過(guò)于保密，大部分時(shí)間都在宗門里和北山來(lái)往，尋常人看不見(jiàn)他。

    等到了基地，這里活動(dòng)的宗門弟子就多了，看見(jiàn)陳逸一家更是會(huì)主動(dòng)招呼，尤其少部分人，前不久還看宗主抬手甩了一棟建筑物出來(lái)。

    敬畏這種東西得親眼看見(jiàn)，親自感受，才會(huì)讓他們一再想起，自己有這個(gè)機(jī)遇在這里，都是因?yàn)樽谥鞔蠊珶o(wú)私的將宗門上交了國(guó)家。

    換成自己，會(huì)嗎？

    或許會(huì)吧。

    但也可能是珠玉在前，所以才忍不住去效仿。

    謙寶和琳寶靠爹爹靠爺爺，就是基地里的團(tuán)寵。

    三歲的小孩兒已經(jīng)懂得很多，人小鬼大的動(dòng)著小心眼子，還學(xué)會(huì)告狀。

    陳逸也考慮過(guò)這個(gè)環(huán)境適不適合孩子們成長(zhǎng)，別孩子沒(méi)教好，最后反而寵的不成樣子。

    后來(lái)又想，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的人格塑造才最重要，近朱者赤近墨者黑，在這個(gè)基地里，想要碰見(jiàn)一個(gè)別有用心的難，想要結(jié)識(shí)道德品質(zhì)夠硬的優(yōu)秀人士可不難。

    這不，陳逸帶著孩子們?cè)诓图芮按蝻?，樓霆也趕了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他們就湊上前，招呼一聲，就蹲在孩子面前用外語(yǔ)小聲詢問(wèn)，問(wèn)他們玩了什么游戲，昨天一起找到的螞蟻窩今天有生命有趣的事情發(fā)生，然后從螞蟻窩講到了這個(gè)族群的社會(huì)構(gòu)架，并且又隨意舉了一些現(xiàn)實(shí)的例子。

    三歲的孩子或許還什么都不懂，但潛移默化的，他們卻已經(jīng)天然站在更高的角度上去觀察，樓霆給他們打開(kāi)的是見(jiàn)識(shí)和格局，這是普通孩子根本不可能接觸到的東西。

    陳逸想起自己頓悟的時(shí)候，樓霆在住處里“啃”幼兒教育。

    雖說(shuō)樓霆家庭背景不一般，優(yōu)質(zhì)幼師資源多要多少有多少，可這不是沒(méi)辦法進(jìn)入基地嗎？一切都還得他自己來(lái)。

    陳逸感念樓霆對(duì)孩子們的教育，打過(guò)飯坐上桌，見(jiàn)孩子們開(kāi)始專心吃飯，就和樓霆聊起了符箓的一些原理。

    系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的五年符箓經(jīng)驗(yàn)，換成現(xiàn)成，可以讓陳逸拿到一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證，對(duì)符箓這個(gè)專業(yè)基本可以做到較為專業(yè)的了解，屬于上手可以出成品的程度，應(yīng)該可以畫出所有煉氣期可畫的符箓。

    “……封印符、爆裂符、輕身符、去障符、大力符、防御符、疾行符……”陳逸一口氣說(shuō)了將近三十個(gè)符箓的名字，“煉氣期使用的符箓，非得做一個(gè)較為籠統(tǒng)的概括，就是它們可以在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)提升一個(gè)人的實(shí)力，力量、速度、防御等等，卻還沒(méi)有脫離人類的范疇。

    你要說(shuō)火焰符、冰錐符、水球符，其實(shí)無(wú)論是一團(tuán)火焰，還是一塊冰，我們通過(guò)科技手段，也能做到，所以也沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)對(duì)不對(duì)？”

    最后，陳逸拿出了他留下自用的飛遁符，說(shuō)：“這個(gè)符箓你看看，它就是筑基期修士才能做成了符箓。

    這個(gè)符箓可以讓一個(gè)人飛起來(lái)，不借助任何科技手段地原地起飛。遁字更是點(diǎn)明了速度的非同一般。

    這是一種和藍(lán)星規(guī)則對(duì)抗的超能力運(yùn)用，需要耗費(fèi)的靈力就越多，而符紙、靈墨需要承受的靈力也就越多，就需要更高級(jí)的材料才能做出來(lái)?！?/br>
    樓霆拿著飛遁符看了看去，口水都流了下來(lái)，躍躍欲試：“它真能飛嗎？上了天怎么控制方向？速度會(huì)比飛機(jī)快嗎？如果半道上靈力不足，從半空跌下來(lái)摔死怎么辦？要不是我試試？”

    陳逸劈手將飛遁符奪過(guò)來(lái)，白了樓霆一眼。

    他也沒(méi)多的，就這一張。

    筑基期的符箓，就目前整體的修煉速度，恐怕一兩年內(nèi)都沒(méi)有人可以達(dá)到，就算陳逸自己來(lái)繪制，筑基期的妖獸哪里找？

    眼下，這飛遁符是用了就沒(méi)呢。

    飛??！

    誰(shuí)不想試試？

    怕掉下來(lái)？

    開(kāi)什么玩笑！

    死了都要飛！

    陳逸不給樓霆摸飛遁符，樓霆卻在回味那個(gè)手感，繼而說(shuō)：“我已經(jīng)迫不及待想要嘗試了。聽(tīng)說(shuō)守夜人那邊這些日子已經(jīng)陸續(xù)獵殺了一些妖獸，也特意收集了一些材料，正緊急調(diào)派過(guò)來(lái)，回頭你來(lái)做一遍我跟著學(xué)，哪怕是最初級(jí)的符箓，配備到每個(gè)守夜人的手里，也是重要提升的戰(zhàn)備物資?！?/br>
    陳逸點(diǎn)頭，材料到了，他自然會(huì)著手繪制，出去云游一圈，他太清楚不過(guò)守夜人最需要的就是各種加強(qiáng)戰(zhàn)斗實(shí)力的物資。

    就這么聊著，不知不覺(jué)地吃過(guò)午飯，陳逸就帶著孩子們回了宗門。

    停了好些日子的【傳功】，雖然葉隊(duì)長(zhǎng)不在，該開(kāi)始還是要開(kāi)始。

    這次陳逸還點(diǎn)了四名達(dá)到瓶頸的隊(duì)員一起來(lái)傳功，希望可以一舉幫助他們突破到練氣二階。

    琳寶和謙寶很久沒(méi)有感受到被靈氣灌體的舒適，一進(jìn)藏經(jīng)閣就乖乖去了自己的蒲團(tuán)上，連“哄娃神器”都用不上，在蒲團(tuán)上咕湧了一會(huì)兒，就睡著了。

    不一會(huì)，連口水都睡了出來(lái)。

    父母的修煉進(jìn)度明顯比兩個(gè)孩子快。

    有意識(shí)的修煉和無(wú)意識(shí)的修煉到底不一樣，今天傳功之后，尤其是最近更多在宗門里的父親，竟然也到了練氣一階的后半段，再傳功兩次，自己也堅(jiān)持修煉，沒(méi)準(zhǔn)一周左右就能達(dá)到練氣二階。

    一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，就這么不知不覺(jué)地過(guò)去。

    一名隊(duì)員如期待那般順利突破，達(dá)到練氣二階，守夜人隊(duì)伍因此有多了一名高級(jí)戰(zhàn)士。

    最后一縷靈氣消失，眾人起身道謝后紛紛離開(kāi)，陳逸看了唐奇瑞一眼，欲言又止。

    唐奇瑞看見(jiàn)，問(wèn)：“有事？”

    陳逸搖頭：“沒(méi)事?！?/br>
    陳逸本來(lái)是想要問(wèn)他們對(duì)周欣的安排，前幾天他回來(lái)忙著頓悟做任務(wù)，顧不上其他，但也知道，以周欣的天賦和體質(zhì)，大概率會(huì)成為自己的親傳弟子。

    沒(méi)想到唐奇瑞不但沒(méi)提，今天傳功，竟然也沒(méi)叫周欣過(guò)來(lái)。

    是還沒(méi)有最終決定？還是有別的安排？

    陳逸也不好問(wèn)太多。

    下午陳逸沒(méi)事，去做“博聞強(qiáng)記”的連環(huán)任務(wù)。

    宗門今天放下符箓閣，自己也有五年的制符經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這方面難免好奇，找的書(shū)籍也都是類似的心得體驗(yàn)。

    他和周欣、樓霆一人尋了一本書(shū)，在蒲團(tuán)前安靜地看，時(shí)不時(shí)還有做筆記的聲音，讓陳逸想起了大學(xué)的圖書(shū)館，一群人一起學(xué)習(xí)努力的氣氛。

    時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去，一直到大黃帶著孩子們來(lái)喊他們吃飯，陳逸沒(méi)有刻意挑揀輕薄的書(shū)，也才看了三分之一。

    等到吃完飯?jiān)倩貋?lái)，黃老、張老和李衛(wèi)院士和他帶來(lái)的幾個(gè)學(xué)生，都已經(jīng)在藏經(jīng)閣里閱讀了起來(lái)。

    不知道是環(huán)境使然，還是這里也刻下法陣，更能讓人平心靜氣地閱讀，不知時(shí)間流逝。

    待得深夜，先有人打著哈欠起身離開(kāi)，逐漸的更多的人也離開(kāi)了藏經(jīng)閣。

    陳逸也沒(méi)有久留，放下看到一半的書(shū)，拿著自己記下密密麻麻的筆記，出門去了住處。

    院子里靜悄悄的，孩子們已經(jīng)被哄睡了。

    大黃睡在床腳，看見(jiàn)他回來(lái)，起身抖了抖毛。

    陳逸掐著祛塵術(shù)，把狗毛和大黃身上的臟東西都清理一遍，就連腳底板都干凈的像是才洗過(guò)，隨后揉著大黃的腦袋，說(shuō)了一聲“謝謝”。

    說(shuō)完轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)兩雙黑露露的眼睛望著他，有點(diǎn)小委屈，但更多的還是高興。

    琳寶從被窩里鉆出來(lái)，在陳逸的懷里找了個(gè)舒服的姿勢(shì)，問(wèn)：“爸爸，今天又多了房子?！?/br>
    “嗯，那是符箓閣。”

    “葫蘆歌？”

    “符箓閣?！闭f(shuō)著陳逸將自己收著的符箓拿出來(lái)給孩子們看，讓他們一邊一個(gè)坐在自己的腿上，告訴他們符箓的由來(lái)，怎么使用，又是怎么制造。

    孩子們其實(shí)并不太感興趣，也聽(tīng)不懂，但很享受和爸爸這樣的親近時(shí)光，就假裝自己很喜歡，只可惜真喜歡假喜歡一目了然，沒(méi)過(guò)五分鐘，兩雙小眼睛就睜不開(kāi)了，最后腦袋一歪，睡著了。

    陳逸將孩子放下，謙寶直接睡著，琳寶卻一動(dòng)就醒，勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛看了陳逸一眼，往陳逸的懷里鉆，rou乎乎的小手摸啊摸的摸到了陳逸的耳垂，捏捏揉揉，閉著眼睛問(wèn)：“爸爸要天天和琳寶在一起。”

    “嗯?！?/br>
    “最喜歡爸爸?！?/br>
    “爸爸也愛(ài)你們?！?/br>
    陳逸側(cè)躺著，手臂搭在兩個(gè)孩子身上，輕輕地拍著。

    腳邊上，大黃已經(jīng)閉上了眼睛，睡下了。

    屋里一時(shí)間安靜了下來(lái)，陳逸毫無(wú)睡意，卻不想破壞這氣氛，他放松自己，偶爾撩撩琳寶額前的發(fā)絲，偶爾捏捏謙寶的鼻子。

    看著兩個(gè)小天使，實(shí)在很難想象，他們長(zhǎng)大后竟然會(huì)成為人人喊打喊殺的反派。

    ……

    陳逸躺在床上閉目養(yǎng)神，終于有點(diǎn)睡意，突然睜開(kāi)眼睛。

    他看了一眼睡得正香的孩子，翻身下床，出了門。

    大黃被驚醒，跟在他的身后。

    一人一狗，在院門口，看見(jiàn)了被安排過(guò)來(lái)的年輕隊(duì)員。

    隊(duì)員臉色焦急，沒(méi)等陳逸到面前，就說(shuō)：“葉隊(duì)長(zhǎng)出事了！”

    陳逸愣了一下，繼而腳步加快，一步邁出院門：“什么情況？”

    隊(duì)員言簡(jiǎn)意賅：“葉隊(duì)長(zhǎng)在屏興山水庫(kù)被水里的東西拖走，完全失聯(lián)中，現(xiàn)在生死不知，荀隊(duì)長(zhǎng)得到消息，安排我來(lái)找您。

    車已經(jīng)在門外備好了馬上出發(fā)?！?/br>
    陳逸聽(tīng)見(jiàn)，一秒鐘不敢耽擱，就往前走。

    抽空安排大黃：“你在家里照顧孩子，明天他們醒了看不見(jiàn)我哄哄他們，我會(huì)盡快回來(lái)?！?/br>
    “汪！”

    大黃停下腳步不再跟著，這是明顯聽(tīng)懂了。

    要不是現(xiàn)在十萬(wàn)火急，這名年輕的隊(duì)員一定會(huì)對(duì)大黃的反應(yīng)嘖嘖稱奇。

    聽(tīng)說(shuō)大黃是他們“五師兄”，還是親傳弟子，這是要修成妖獸了？