彎起的眼眸包含令人不敢直視的惡意。不需要年輕教授說話，座位中的學(xué)生們已經(jīng)從腦海響徹的低語知悉考試的規(guī)則。

    年輕教授走下講臺(tái)，依次分發(fā)下試卷，并很快來到陸離的書桌前。

    她和往常一樣注視著陸離，不過很快，她的注意被桌角的盆栽吸引。

    “為什么放花盆。”年輕教授看著不久前澆過水的濕潤泥土，語氣隱約有些怪異。

    “帶回去種?！标戨x簡單回答。

    話音落下，如同什么被誘發(fā)，年輕教授那雙月牙般彎著的眼眸被不含掩飾的炙熱占據(jù)。哪怕是陸離，也不得不蹙眉避開她目光里燃燒的火焰。

    “你還要看多久？教授?！庇沂峙缘纳倥之惒荒偷厍弥烂妗?/br>
    年輕教授終于挪開令人毛骨悚然的戀戀不舍的視線，繼續(xù)分發(fā)試卷。而陸離仍能感覺到不時(shí)投來的炙熱視線。

    蹙著眉頭的陸離沒去拿手旁的鋼筆。他暫時(shí)不去思考年輕教授的異樣，目光在題目上略過。

    第一題：

    【安德魯小鎮(zhèn)有三千五百四十人口，這里的居民會(huì)在每晚六點(diǎn)點(diǎn)亮油燈直到第二天六點(diǎn)。盜火之影與無邀之客分別在離傍晚還有一小時(shí)的下午抵達(dá)這座小鎮(zhèn)。已知無邀之客平均每分鐘殺死七人，盜火之影每分鐘殺死十一人。求：小鎮(zhèn)居民無法逃離的情況下，盜火之影與無邀之客會(huì)多久殺完小鎮(zhèn)居民，并各自殺死多少?！?/br>
    該說意料之中或是其他，考題的確與陸離猜想的沾邊。同時(shí)第一個(gè)考題的血腥恐怖之下埋藏著陷阱。

    盜火之影通常出現(xiàn)在天黑之后。它無法盜竊天上的光，只能盜取那些普通光源，比如火堆與燈光。

    所以它只能計(jì)算晚上六點(diǎn)到早上六點(diǎn)這段時(shí)間。

    第二題：

    【黑夜降臨，詭異之霧籠罩大地。一名旅人在霧靄里迷失了方向，他攜帶的油燈只能維持三個(gè)小時(shí)的光亮。每五分鐘，他遭遇怪異的幾率將提升百分之一，第二個(gè)小時(shí)開始，油燈會(huì)因?yàn)槿剂舷∩僮兊没薨?。已知：從第二小時(shí)開始，遭遇怪異的幾率由百分之一提升為百分之三，求：油燈徹底熄滅前旅人遭遇怪異的幾率。】

    中規(guī)中矩的問題，陸離看向第三題。

    【眼魔蠕蟲每天都會(huì)在荒蕪之地的世界背脊山脈周遭游蕩，當(dāng)它抵達(dá)高斯盆地上空時(shí)，陰影會(huì)完整投入高斯盆地。如果它游蕩在離地面三十千米的高空時(shí)，陰影將完全填滿高斯盆地。已知眼魔蠕蟲的體積同樣為三十千米，求：高斯盆地的最大直徑?！?/br>
    體長六十里，飄蕩在空中的浮游怪異……

    陸離可以想象它龐大體形所帶來的震撼。

    并且這本身就是超綱的問題。這個(gè)世界，即使是最頂尖的一群學(xué)者也難以得出真正答案——除非允許他們?nèi)ブ圃炷Ｐ湍M并給予足夠的時(shí)間計(jì)算。

    當(dāng)然，也可以直指事情的本質(zhì)，去衡量高斯盆地的面積。

    陸離想知道其他學(xué)生的答案，或者他們的試卷都不一樣。不過在扭頭時(shí)他被心底呢喃的低語警告：東張西望會(huì)被視作抄襲，受到懲罰。

    唯一能讓人松口氣的是，三個(gè)問題占據(jù)了羊皮紙差不多一半的內(nèi)容，剩下的考題不會(huì)太多。

    但和想象的不同，下一題不再是問答題：

    【安德魯小鎮(zhèn)有三千五百四十人口，盜火之影與無邀之客分別在離傍晚還有一小時(shí)的下午抵達(dá)這座小鎮(zhèn)。知道這些的你將會(huì)：1.“難以對(duì)抗怪異，退而求次保護(hù)人群?！?.“想辦法殺死、驅(qū)逐它們?！薄凹尤胨鼈??！薄?/br>
    問題以選擇題的形式重新出現(xiàn)。

    陸離看向后面的兩個(gè)選擇題，沒有意外，它們是問答題的變種。

    【黑夜降臨，詭異之霧籠罩大地。一名旅人在霧靄里迷失了方向，他攜帶的油燈只能維持三個(gè)小時(shí)的光亮。必經(jīng)之路恰好會(huì)遇到他的你會(huì)：1.“提供燃料，不與他通行?！?.“順路帶他回到安全的聚集地。”3.“吃了他。”】

    【眼魔蠕蟲每天都會(huì)在荒蕪之地的世界背脊山脈周遭游蕩，它無暇理會(huì)地面上的渺小生物，但居住在這片土地的你對(duì)它的存在感到不安，你會(huì)：1.“想辦法將它驅(qū)趕出去”2.“友善地選擇共同生活在這里?！?.“不擇手段蠶食掉它?！薄?/br>
    毫無疑問的是，對(duì)于羊皮紙?jiān)嚲砩系倪x擇題，教室里大部分學(xué)生的答案必然與陸離相反。

    除非陸離以怪異的角度進(jìn)行回答——測(cè)試題看上去就像是簡陋、沒有魚餌的魚鉤。引誘那些隱藏在怪異中的人類主動(dòng)上鉤。

    但它又太簡陋了，簡陋到有些詭異：聰明的魚兒就連掛上鮮美魚食的魚鉤都會(huì)躲避，又怎么會(huì)咬上它。

    而且試卷保持著某種試探性：它的問題對(duì)應(yīng)著激進(jìn)的，緩和的，溫和的，它的選擇也對(duì)應(yīng)著激進(jìn)的，緩和的，溫和的，就像是九宮格。

    很難說這是一種巧合。

    無法分析出確切結(jié)果的陸離望向最后一題，與其說是最后一題，它更像是一條卷末語。

    【它叫普拉達(dá)，它是個(gè)真實(shí)與虛幻狹縫間的存在。只有在你閱讀這段話時(shí)，它才會(huì)出現(xiàn)在你的想象中?！?/br>
    【你是不是已經(jīng)開始想象它乖巧友善的樣子了？但如果你停下想象，普拉達(dá)就消失了?！?/br>
    【你的注意力就像一根線，牽系著普拉達(dá)和這個(gè)真實(shí)世界。】

    【“求求你別忘記我……”普拉達(dá)無助地說?！?/br>