掛了勞倫斯的電話，高凡再接了個(gè)電話，是天美主任的，問(wèn)高凡時(shí)間是否可以，高凡有點(diǎn)忘了什么時(shí)間可以，詢問(wèn)了一下，才知道是由天美的幾個(gè)教授加上學(xué)生代表，組成的考評(píng)組，考核高凡藝術(shù)水平是否足夠被保送研究生的。

    “哦，這個(gè)事啊，行啊，時(shí)間可以，來(lái)吧?！备叻搽[約想起來(lái)，他的確跟主任說(shuō)過(guò)，最近會(huì)完成兩幅作品，讓他們來(lái)‘考核’吧。

    呂國(guó)楹收高凡為研究生，并要求天美保送的事，引起了很大爭(zhēng)議，對(duì)其他美術(shù)生而言，留校，保研，讀博，任職，這是個(gè)完美的四部曲，畢竟畫(huà)家職業(yè)太吃天賦，一般人根本不敢去妄想，但如果從事美術(shù)相關(guān)的教育工作，則是人人都成。

    所以每年天美的保研名額都競(jìng)爭(zhēng)激烈，這一次呂國(guó)楹拿出天大面子，硬要拿走一個(gè)，其他人也不敢說(shuō)不行，但是，您總得給我們個(gè)說(shuō)法吧？曠課一年這事就不說(shuō)了，讓您的學(xué)生拿出幅作品怎么樣？只要達(dá)到一致認(rèn)可的水平，每個(gè)人都沒(méi)話說(shuō)。

    于是教學(xué)們和學(xué)生代表們，組成了一個(gè)小型的五人考評(píng)組，用于評(píng)定高凡的創(chuàng)作水平，高凡覺(jué)得這事挺搞笑的，他這個(gè)研究生是呂國(guó)楹硬塞過(guò)來(lái)的，要不要有什么所謂呢？呂國(guó)楹也沒(méi)當(dāng)回事，隨他們折騰去吧，于是就有了今天這一幕。

    主任沒(méi)在考評(píng)組名單中，他自稱是出于對(duì)高凡個(gè)人的欣賞，評(píng)判上可能有偏差，所以，只把考評(píng)組帶到高凡畫(huà)室的門(mén)口，笑呵呵得看著他們走進(jìn)去。

    第142章 虛妄與癡愉

    考評(píng)組中有三名教授，加上兩名學(xué)生會(huì)代表。

    人數(shù)還挺多的。

    還好高凡租的是二層別墅，不是車庫(kù)，不然都裝不下他們。

    高凡站在門(mén)口迎接他們，幾位教授都認(rèn)識(shí)，分別是教素描、色彩和創(chuàng)作三門(mén)課程的任課老師，兩位學(xué)生就不太熟，似乎是學(xué)生會(huì)的，高凡通過(guò)‘扭曲’視角從他們身上看到了嫉妒，這讓他們的影子張牙舞爪幾乎超過(guò)整個(gè)人了。

    倒是三位教授都抱著期待與欣賞的平和態(tài)度，在他們身上，高凡看到了和煦的陽(yáng)光。

    高凡晃晃腦袋，離開(kāi)‘扭曲’視角，隨著這個(gè)技巧的進(jìn)步，高凡更容易看到人類的‘真面目’了，當(dāng)然，也未必對(duì)，扭曲看到的也不是真相，只是藝術(shù)加工、升華后的真相。

    “幾位老師好，同學(xué)們好，請(qǐng)進(jìn)?！备叻矡崆榈谜泻羲麄冞M(jìn)來(lái)，“不用換鞋了，我這也沒(méi)鞋可換?！?/br>
    高凡的親切態(tài)度，讓考評(píng)組松了口氣，畢竟現(xiàn)在高凡是呂國(guó)楹的愛(ài)徒，據(jù)說(shuō)在國(guó)外也有了點(diǎn)小名氣，儼然已與他們是兩個(gè)世界的人，如果高凡甩臉色的話，他們會(huì)十分難堪，又無(wú)可奈何。

    高凡引著五位來(lái)到他的畫(huà)室，其實(shí)整個(gè)一層都是畫(huà)室，面積約百平，只不過(guò)入戶玄關(guān)處，有墻攔著，看不到真正擺畫(huà)的區(qū)域。

    等著轉(zhuǎn)過(guò)這道墻，他們看到了鋪滿整個(gè)畫(huà)室的畫(huà)紙、油畫(huà)布、水彩什么的，非常凌亂。

    辛未雖然會(huì)過(guò)來(lái)幫高凡收拾一下，但高凡轉(zhuǎn)眼又會(huì)把環(huán)境搞亂，所以，如果沒(méi)有辛未，那么高凡這里就不止是凌亂，而是住在垃圾堆里了。

    一只黑貓趴在陽(yáng)光照得到的貓爬架上，懶洋洋的搖著尾巴，瞧著眾人，陽(yáng)光在它身上閃亮出黑緞子樣的光，一個(gè)學(xué)生會(huì)成員不禁贊嘆這只黑貓的矯健之美，感覺(jué)它趴在那里像是個(gè)小豹子。

    “這是上帝?！备叻步榻B說(shuō)。

    什么……上帝？眾人心中掠過(guò)疑惑。

    “因?yàn)樗偰鼙Ｓ游摇！备叻残χf(shuō)。

    挺好挺好。大家紛紛點(diǎn)頭，但也不知道自己該想什么，只覺(jué)得，果然眼前這位大師弟子的‘不正?！?，已經(jīng)初現(xiàn)端倪。

    “我這次創(chuàng)作的是主題組畫(huà)?！备叻矌Т蠹覅⒂^，“共十五畫(huà)作，內(nèi)容全部都是不同的面具，現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)作完成兩幅，等著全部完成，會(huì)在鵬城和波士頓各開(kāi)一次個(gè)展，所以，各位老師和同學(xué)們是第一批看見(jiàn)它們的人，請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)?！?/br>
    個(gè)展啊……

    在場(chǎng)五位考評(píng)組成員，聽(tīng)著這個(gè)注定這輩子與他們無(wú)緣的詞，只覺(jué)氣勢(shì)上已經(jīng)矮了高凡一大截。

    “是不同的情緒表達(dá)么？這個(gè)主題很有趣……有趣……”一位教授開(kāi)始端詳?shù)谝环呀?jīng)完成的作品。

    他看到一張哭泣的臉。

    這是一幅60乘80的畫(huà)作。

    畫(huà)中是一張鐵銹色面具，背影色被勾勒得很虛無(wú)，似乎是在一片陰雨天空之中，面具輪廓的邊緣光芒很柔和，讓面具與天空和諧的籠罩在一起，對(duì)于邊緣光的處理很有提香的風(fēng)格，但又是另外一種不同的感覺(jué)，只這個(gè)光，教授就知道自己一輩子都畫(huà)不出來(lái)，心中不禁有些失落又有些振奮，畢竟高凡也算是他的學(xué)生。

    而面具，面具的技法處理，用了深淺不一的褐色、黑色、赭色多層涂抹，這位教色彩的教授從其中看到了莫奈那種對(duì)細(xì)節(jié)的謹(jǐn)慎處理和無(wú)限延展，所以，這幅畫(huà)作，或者說(shuō)是這張面具的包容性很強(qiáng)，面具雙眼雖然空洞，但與之后的天空緊密相連。

    緊接著，教授注視著面具那雙空空如也的眼睛，他感受到了悲傷，是一種強(qiáng)烈的虛無(wú)般的悲傷，似乎追求一生的東西被人輕易踐踏，而自身生命的重量不值一提，一種強(qiáng)烈的懊惱襲上心臟，他幾乎覺(jué)得自己要哭出來(lái)了。

    他勉強(qiáng)掙脫這種情緒，這種情緒之劇烈，似乎奪走了他體內(nèi)的空氣，他不得不連續(xù)呼吸幾次，才能讓自己思維平順下來(lái)，好強(qiáng)烈的感染力，這是一幅畫(huà)能夠做到的？