這好像是初中數(shù)學(xué)題吧……

    隨著沙沙聲響起，眾人渾不在意的表情逐漸嚴(yán)峻，眼睛瞪大。

    “好了，請(qǐng)老師們幫忙看看，我有沒(méi)有做錯(cuò)的地方?！眴涛ㄊ樟斯P，跳下椅子。

    老師們你看看我，我看看你，俱都震驚不已。

    不用再看了，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤的地方。

    這這這？

    原來(lái)人家不是鬧著玩，是真天才？！

    “小朋友，你的記憶力很好，比較適合表演背古詩(shī)?！眳抢蠋熜θ莩爸S。

    這算什么？他還看過(guò)四歲小孩解微積分的視頻呢，解初中題還不夠看。

    同樣觀看了全程的管家平復(fù)了一下驚訝，皺眉掃了一眼這個(gè)吳老師。

    喬唯心下好笑，并不在意他的嘲諷。

    天才總是少數(shù)的嘛，別人不信也正常。

    “那就請(qǐng)吳老師現(xiàn)場(chǎng)給我出兩道題吧，不要太難哦，初一水平就好。”

    “……行。”

    吳老師面帶譏嘲，起身上前拿起筆快速出了兩道題。

    他等著看這黃毛丫頭哭鼻子。

    五分鐘后，面對(duì)半個(gè)白板的字母和數(shù)字，以及數(shù)學(xué)符號(hào)，他嘴巴微張，卻再也發(fā)不出嘲諷的聲音。

    現(xiàn)場(chǎng)一片靜謐。

    大家互相交換眼神，確定了，人家是真的想請(qǐng)老師！

    “吳老師，您看看要是考試的話(huà)，這兩道題如果一共二十分，我能得幾分？”喬唯禮貌發(fā)問(wèn)。

    對(duì)方臉色難看，語(yǔ)氣僵硬：“……滿(mǎn)分?！?/br>
    他盯著氣定神閑的喬唯，心緒翻騰。

    這是他親自出的題，親眼看著人解的題，不存在提前背答案的可能。

    在行業(yè)里這么多年，神童他是見(jiàn)過(guò)幾個(gè)的，但同時(shí)他也太清楚所謂的神童是怎么造就的了，無(wú)非就是嚴(yán)苛到畸形的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    他早已練就火眼金睛，被逼著在這種苛刻環(huán)境里長(zhǎng)大的小孩，他一眼就能看出來(lái)。

    但喬唯明顯不是，眼神騙不了人，從她拿起筆解題的神態(tài)就能看出來(lái)，她不是被逼迫著做題。

    那就是真的天才了？

    天才之所以是天才，異于常人的智商是一方面，另一個(gè)很重要的點(diǎn)就是他們的自驅(qū)力很強(qiáng)。學(xué)習(xí)在普通小孩看來(lái)是很痛苦的事，在天才眼中卻是樂(lè)趣。

    這小姑娘一看就是家里寵壞了的，嬌氣任性，不像能坐得住的。

    沒(méi)想到這次看走眼了，還是當(dāng)眾走眼，又被當(dāng)眾打臉，他面上一時(shí)掛不住，只好僵著臉保持沉默。

    就在這時(shí)，喬唯再度爬到椅子上，手上不知道什么時(shí)候多了個(gè)大喇叭：“各位老師，非常感謝大家撥冗前來(lái)，諸位都是名師，教學(xué)水平高超。有心想聘請(qǐng)大家為我指點(diǎn)迷津，可惜我資質(zhì)愚鈍，和大家有緣無(wú)分，非常遺憾?！?/br>
    眾人：……

    說(shuō)話(huà)一套一套的。

    這真的是個(gè)才四歲的小孩嗎？

    眾人的眼風(fēng)都不斷往吳老師身上飄，當(dāng)事人的臉漲成了豬肝色。

    難言的尷尬在人群中蔓延。

    直到上了車(chē)，這種尷尬才被打破。

    “居然還有伴手禮？！”

    每個(gè)座位上都放著一個(gè)禮品盒，拆開(kāi)一看，都是某大牌的錢(qián)包。

    “不愧是喬家，好周到。就是可惜了，唉……”

    “真的好可惜，沒(méi)應(yīng)聘上就算了，還不準(zhǔn)發(fā)朋友圈。我連標(biāo)題都想好了——‘比你有錢(qián)的人還比你聰明，再不抓緊補(bǔ)習(xí)就來(lái)不及了！’哈哈哈哈……”

    “倒是可以理解，像這種豪門(mén)都很注重隱私的?！?/br>
    “那小姑娘也太會(huì)投胎了，我接觸過(guò)這么多學(xué)生，她應(yīng)該是最聰明的，雙商都高。也是最有錢(qián)最漂亮的哈哈，真該讓那些自以為自家孩子是天縱奇才的家長(zhǎng)來(lái)看看，看看什么才是真聰明?！?/br>
    ……

    聽(tīng)著同行們激動(dòng)興奮的討論，吳老師嘴巴緊抿。

    來(lái)的時(shí)候，同行的人都在奉承他，向他取經(jīng)，也默認(rèn)如果只聘一位的話(huà)，那肯定就是他了。

    結(jié)果顏面掃地。

    他拳頭緊握，修剪得很短的指甲將掌心刺得發(fā)痛。

    喬唯一回房就給喬淮陽(yáng)發(fā)了微信。

    【哥哥，你在安排人請(qǐng)老師過(guò)來(lái)的時(shí)候，真的有跟他們講我的真實(shí)情況嗎？】

    對(duì)方秒回：【當(dāng)然了，聽(tīng)說(shuō)你都不滿(mǎn)意？羅叔怎么搞的，找了些烏合之眾過(guò)來(lái)。沒(méi)關(guān)系，等我回來(lái)親自給你找】

    喬唯：【……[再見(jiàn)]】

    她扔掉手機(jī)，往床上一躺，大罵喬淮陽(yáng)不靠譜。

    什么烏合之眾。

    喬唯搜了兩個(gè)老師的名字，都是教培行業(yè)的名師，水平肯定是有的。

    但他們見(jiàn)到學(xué)生是一個(gè)小孩，都震驚錯(cuò)愕，滿(mǎn)臉寫(xiě)著“你玩我”幾個(gè)大字，甚至都不愿意發(fā)揮真正的實(shí)力。

    顯然喬淮陽(yáng)只按她的要求找了教中學(xué)的老師，沒(méi)有事先告知他們她的學(xué)習(xí)水平。

    虧她還發(fā)了自己做過(guò)的卷子給他看，很明顯了，他也跟他們一樣，認(rèn)為那是假的，她只是在鬧著玩。

    可惡啊，四歲會(huì)做初中題有什么稀奇的？喬唯在腦子里羅列出那些她專(zhuān)門(mén)搜過(guò)的天才，心想和前輩相比，她進(jìn)度還算慢的了。

    喬唯氣得睡了一下午，醒來(lái)看到數(shù)十條來(lái)自喬淮陽(yáng)的文字語(yǔ)音消息，以及未接電話(huà)記錄。

    這氣又上來(lái)了。

    她憤憤捶了一拳枕頭，難不成他沒(méi)見(jiàn)過(guò)天賦異稟的小孩嗎？