白月光她體弱多病 第35節(jié)
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燕窩很快便呈了上來(lái),溫久婉拒嬤嬤陪同?的好意,自己端著慢慢向溫初言的書房走去。 屋檐上殘留的雨水有節(jié)奏地滴落檐廊,經(jīng)過拐角時(shí),左邊的房門突然打開,溫久防不勝防,差點(diǎn)和從里頭走出來(lái)的人?撞上。 男人?身材高大?,發(fā)冠略歪,眼窩深陷,唇邊圍了一圈參差不齊的胡茬,本該是一張英俊的面龐,卻因主人?隨意對(duì)待被折騰得疲憊不堪。 “父、父親……” 溫久慌忙打招呼,同?時(shí)嗅到男人?身上濃重未散的酒味——父親這是宿醉剛起? 溫致遠(yuǎn)抓了抓頭發(fā),沒有回答。 面前少女低垂著腦袋,神情有些忐忑,精致的眉眼日益長(zhǎng)開,宛若一朵盛放的芙蕖—— 她和那個(gè)人?越來(lái)越像了。 溫致遠(yuǎn)只覺心臟一陣抽痛,飛快別開了目光,這在溫久眼里,則是父親厭惡看?見自己。 她抿了抿唇,苦澀無(wú)聲在胸口蔓延。 “去哪里?” 溫致遠(yuǎn)注意到女兒手里的托盤,皺起眉:“這是什么?” 雨天地滑,女孩顫顫巍巍地端著托盤,萬(wàn)一不小心摔了怎么辦? 溫久囁嚅著解釋:“去書房,給哥哥送碗燕窩?!?/br> “你?哥哥現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)刻,別去吵他??!?/br> 說完,溫致遠(yuǎn)就后?悔了。 明明心里不是這樣想的,話到嘴邊卻不知怎的變成傷人?的利刃。 少女rou眼可見地黯淡了神色,溫致遠(yuǎn)抿唇不語(yǔ),最終扔下一句—— “身體不好就別亂跑?!?/br> 然后?轉(zhuǎn)身不再看?她,像往常一樣把自己鎖在房間里。 溫久嘆了口氣。 她和父親的關(guān)系并不好。 母親生下她便去世了,父親從此一蹶不振,不僅辭去官職閉門不出,還?整日整夜地借酒消愁,可以?說是消沉到了極點(diǎn)。 自溫久有記憶以?來(lái),從未見父親笑過,父女倆談話的次數(shù)更是少得可憐。 父親不曾給予體弱多病的女兒一絲一毫的關(guān)懷,溫久是在祖父的教?導(dǎo)下長(zhǎng)大?的。 對(duì)于奪走心愛妻子性命的女兒,溫致遠(yuǎn)內(nèi)心想必是憎恨的吧。 早該習(xí)慣的。 她努力忽視心頭縈繞的酸澀之感,將這段插曲拋之腦后?,繼續(xù)朝書房走去。 房門虛掩著,溫久輕輕扣了幾下門扉后?,一邊小心保持平衡,一邊跨過了門檻。 桌上雜亂無(wú)章地?cái)[放著幾本書,上頭用潦草行書隨意做了簡(jiǎn)單的批注,溫久稍微瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)都是些新穎得有些超出綱常倫理的見解,和溫家嚴(yán)謹(jǐn)端正的治學(xué)態(tài)度大?相徑庭——若是讓朝中?那些古板的老臣看?見了,恐怕少不了一頓斥罵。 而書桌后?的青年靠在寬大?的扶手椅上,腦袋后?仰著,臉上蓋著一本攤開的《水經(jīng)注》,長(zhǎng)發(fā)半束,雙手環(huán)胸,儼然是在悠哉悠哉地小憩,哪里有半點(diǎn)“溫習(xí)功課”的模樣? 她搖了搖頭,放下燕窩:“咳咳。” 這一聲重咳直接將青年驚得坐起,臉上覆蓋的書冊(cè)也滑落到膝蓋上,仔細(xì)看?他?額發(fā)亂翹,嘴角還?印出了一小塊墨痕——倘若讓仰慕他?的姑娘們看?見這副尊容,多少芳心會(huì)破碎一地呀。 “是你?呀歲歲。” 溫初言松了口氣:“還?以?為是爺爺,嚇?biāo)牢伊恕!?/br> 兄妹倆長(zhǎng)得很像,都是萬(wàn)里挑一的美人?,區(qū)別在于溫初言那雙瀲瀲桃花眸多了幾分?旖旎的煙火氣,乍看?之下比清冷的meimei平易近人?,實(shí)際接觸過他?的人?才知道他?不像表面這般隨和。 溫久故意板起臉:“要是哥哥不偷懶,而是認(rèn)真溫書迎考的話,何至于會(huì)怕祖父查房?” “勞逸結(jié)合才能事半功倍,再說那些經(jīng)史子集我都背得爛熟了,還?有什么溫習(xí)的必要?不是純純浪費(fèi)時(shí)間嘛?!?/br> 溫初言嘻嘻笑道,從他?對(duì)待科舉如此隨便的態(tài)度,很難想象他?是當(dāng)代大?儒的嫡孫。 不過他?確實(shí)也有隨意的資本。 雖然氣人?,可和寒窗苦讀十幾載都未必能考中?的萬(wàn)千學(xué)子相比,溫初言讀書讀得有些過分?輕松了,再厚的經(jīng)論他?看?個(gè)幾次就能背下,寫文章也是洋洋灑灑、揮筆而就,金榜題名于他?不過探囊取物。 溫久為這樣的哥哥感到自豪,但面上仍不顯。 “哥哥這話若是令天下讀書人?聽?到,怕不是會(huì)義?憤填膺、對(duì)你?群起而攻之了?!?/br> 溫初言大?笑,無(wú)所謂地聳了聳肩。 “歲歲找哥哥可是有事?先說好,出去玩是不行的,你?風(fēng)寒剛好,需要靜養(yǎng)。” 聽?著這和孫嬤嬤如出一轍的話,溫久失望地撇了撇嘴角。 兄長(zhǎng)雖然好說話,可一旦涉及她身體健康的問題,是絕不會(huì)妥協(xié)的。 “才不是要出去玩呢?!?/br> 和長(zhǎng)自己五歲的兄長(zhǎng)對(duì)話時(shí),溫久的語(yǔ)氣帶點(diǎn)小女孩的嬌縱:“是來(lái)給你?送湯的?!?/br> 她將燕窩朝溫初言的方向一推,后?者眉開眼笑地捧起:“還?是歲歲心疼我,不過以?后?這種?事交給下人?做就好了,萬(wàn)一燙著摔著,該換哥哥心疼你?了?!?/br> 溫久但笑不語(yǔ),溫初言敏銳察覺到她眼底的郁色,挑眉問:“碰到父親了?” 什么都瞞不過哥哥…… 溫久輕輕嗯了聲:“父親他?……又?喝醉了?!?/br> 她猶豫半晌,有些落寞地說:“哥哥,我是不是沒有出生比較好?這樣阿娘就不會(huì)離開,父親也不會(huì)這么痛苦……” 話音未落,額頭就挨了一記。 “傻姑娘,又?在胡說八道什么呢?” 溫初言重重揉了下meimei的腦袋:“要是沒有你?,我和爺爺不就會(huì)痛苦了?還?有二叔和公主他?們,大?家都很喜歡你?,別想這些有的沒的?!?/br> 他?放緩了語(yǔ)氣,表情溫柔。 “可是……” 溫久還?是輕輕咬住唇瓣。 她一出生便沒了母親,是以?對(duì)母親毫無(wú)印象,但溫初言不同?。 哥哥是有和母親相處的記憶的,從這個(gè)層面說,是她害哥哥成了失去母親的孩子。 然而哥哥從未怪過她,反倒經(jīng)常安慰她開解她,明明只大?了五歲,既要當(dāng)兄長(zhǎng),又?肩負(fù)了一半父母的責(zé)任。 聽?爺爺說,她小時(shí)候都是哥哥帶的比較多。 “父親他?不是討厭你?,而是不敢面對(duì)你?,是他?自己自甘墮落囿于過去,不關(guān)歲歲的事?!?/br> 在溫初言看?來(lái),父親只是沒有勇氣面對(duì)妻子離世的事實(shí),想找個(gè)人?恨罷了——這樣的父親,他?認(rèn)為是懦弱且不負(fù)責(zé)任的。 歲歲什么都沒做錯(cuò),憑什么要被迫承受無(wú)端的指責(zé)? 溫初言冷了眉眼,對(duì)名義?上的父親生不出一絲一毫的尊重。 “所以?別瞎想,等你?身體好些,哥哥帶你?踏青去?!?/br> 怕meimei看?出端倪,他?收了情緒,又?揉了揉小姑娘柔軟滑順的黑發(fā)。 “嗯。” 溫久用力點(diǎn)頭,拿起空了的托盤:“那我就不打擾哥哥啦,哥哥你?好好溫習(xí)功課?!?/br> 說著小跑到門邊,末了還?回頭補(bǔ)充了一句—— “不許偷懶!” 這沒良心的丫頭…… 溫初言搖頭苦笑,舀起一勺有些涼了的燕窩送進(jìn)嘴中?,心里卻甜得冒泡。 - 出了書房,溫久本想繞道去花園里逛逛,看?看?園里的桃花經(jīng)歷一夜風(fēng)雨是否顏色不改,可惜停了一上午的雨又?淅淅瀝瀝地下了起來(lái),她不想折回去拿傘,索性站在檐廊下等雨停。 放眼眺去,有個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在蒙蒙雨幕里。 那是個(gè)身材瘦削的白衣少年,撐著一柄油紙傘,沿青石板路緩緩走來(lái)。 少年稠麗的面容雌雄莫辨,有種?令人?目眩神迷的美,一雙狐貍眼勾魂攝魄,怎奈膚色蒼白,只有嘴唇泛著妖冶的紅。 “久久?!?/br> 少年率先出聲打了招呼。 “阿彧?!?/br> 瞧清楚來(lái)人?,溫久露出微笑:“今日課程結(jié)束得真早,爺爺舍得放你?了?” 宋彧走到她面前,因檐廊和地面的落差,個(gè)子較高的他?剛好可以?和少女平視。 “老師和陳侍郎有事相商,便讓我先回了?!?/br> 宋彧是當(dāng)今圣上的第六子,雖說是皇子,卻是最不受寵的那個(gè)。 據(jù)說他?的生母原是在宣明帝身邊伺候的宮女,使了計(jì)策爬上龍床,帝大?怒,正要依法處置宋彧的生母,沒想到竟診斷出她已經(jīng)懷有身孕。 不管怎樣,那都是皇室的血脈,太后?執(zhí)意要?;蕦O,宣明帝只能免去宋彧生母的刑罰。 但在自己掌管的后?宮之中?出了這等丑事,皇后?怎么也咽不下這口氣,暗中?報(bào)復(fù)宋彧的生母,可憐的宮女只堅(jiān)持到生下宋彧,沒多久就香消玉殞了。 宣明帝自知理虧,對(duì)皇后?的所作所為睜一只眼閉一只眼,對(duì)宋彧這個(gè)兒子也是不聞不問,甚至可以?說到了厭惡的程度——畢竟宋彧的存在時(shí)刻提醒著帝王那不光彩的一夜。 宮里的人?個(gè)個(gè)都是捧高踩低的人?精,帝后?的態(tài)度擺在那,宋彧的處境可想而知。 不僅受盡兄弟姐妹的欺凌,連奴才都能欺負(fù)到他?頭上。 這樣的生活一直持續(xù)到宋彧十歲那年。 他?偶然在宮中?碰上了溫太傅,因?yàn)檎勍屡e止和其他?養(yǎng)尊處優(yōu)的皇子截然不同?,溫太傅對(duì)他?很是賞識(shí)。 以?此為契機(jī)往來(lái)幾次后?,溫太傅又?發(fā)現(xiàn)宋彧在讀書作文方面頗有天賦,不但建議宣明帝允許宋彧入尚淵,和其他?皇子、世家子弟一同?接受教?育,還?將他?收為關(guān)門弟子悉心指導(dǎo)。 有了溫太傅的庇佑,宋彧的處境才改善了許多。 這幾年他?待在溫府的時(shí)間比在皇宮還?多,和溫久也算得上是一起長(zhǎng)大?的青梅竹馬了。