……

    現(xiàn)實(shí)，s級(jí)污染區(qū)，商場(chǎng)3樓。

    阿雪睜開(kāi)雙眼。

    四周很暗，嘩啦啦的聲音不絕于耳，是雨水倒灌的聲音。

    “蘭淅？”

    無(wú)人回應(yīng)。

    蘭淅拋棄他一個(gè)人走了？

    念頭產(chǎn)生的那一刻，男孩的表情冷到極點(diǎn)。

    那樣的表情，絕不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)幾歲的男孩臉上。

    隨即，阿雪看到了蘭淅留在床頭的干糧和手電，眸光微軟。

    ……他沒(méi)有被拋棄，蘭淅只是暫時(shí)離開(kāi)，不知道去做什么了。

    商場(chǎng)里的水已經(jīng)淹到了3樓，速度很快。

    留在這里等蘭淅的想法不現(xiàn)實(shí)，阿雪翻身下床。

    雙腳沾地的瞬間，男孩身體迅速抽條、生長(zhǎng)，在極短的時(shí)間內(nèi)完成了從男孩到男人的轉(zhuǎn)變。

    這具屬于成年男子的身體兼具了力量和美感，修長(zhǎng)的四肢不似幼童那般纖細(xì)短小，一身鍛煉得極好的肌rou并不過(guò)分夸張，每一寸的肌rou走勢(shì)都流暢自然，像是由技藝最精湛的雕刻師一筆一劃細(xì)細(xì)雕琢而成。

    男人生得俊美，和蘭淅的美不同，男人的長(zhǎng)相極具侵略性，嘴唇淡而薄，鼻梁高而挺，長(zhǎng)眉濃而利。

    眉下一雙綠眼睛是翡翠、是春日峰巒疊翠，亦是狼的眼睛。

    在他身后，一頭銀發(fā)如瀑布傾瀉，遮住了整個(gè)后背。

    水面上漲，沒(méi)過(guò)男人蒼白腳踝，而他立在床畔，半晌沒(méi)有動(dòng)作。

    男人正在思考——

    以他現(xiàn)在這幅模樣，該去哪里找衣服穿？

    作者有話說(shuō)：

    異種：咕啾咕啾，伸出一點(diǎn)觸手進(jìn)入老婆的夢(mèng)境陪伴他

    蘭淅：你不要過(guò)來(lái)啊！[驚恐.jpg]

    另一邊。

    賀雪生：奇怪，醒來(lái)之后老婆不見(jiàn)了。

    第9章 夢(mèng)中夢(mèng)（一）

    “呼……呼……”

    尖嘯的風(fēng)被蘭淅甩在身后，他一刻不停地奔跑著，在他身后，粉色蠕蟲(chóng)窮追不舍，肥大的身軀在地面一拱一拱，蠕動(dòng)的速度竟然一點(diǎn)不比蘭淅慢。

    從未有過(guò)的過(guò)量運(yùn)動(dòng)使蘭淅額角突突直跳、耳膜鼓動(dòng)，身后傳來(lái)黏質(zhì)的咕啾咕啾聲，蘭淅都想仰天哀嚎了。

    這個(gè)夢(mèng)怎么還沒(méi)結(jié)束??！

    蘭淅太累了，即便是在夢(mèng)中，雙腿灌鉛、無(wú)比沉重的感覺(jué)依然那么明晰，他咬牙往前跑出兩步，倏地體力不支撲倒在地。

    蘭淅閉上眼，絕望地想：完了，要被蟲(chóng)子吃掉了。

    預(yù)想之中的疼痛沒(méi)有傳來(lái)。

    “蘭淅、蘭淅。”

    熟悉的溫柔的呼喚在上方響起，蘭淅從臂彎抬起臉，卻見(jiàn)到一個(gè)意料之外的人。

    “老師？”

    蘭淅猛地回身，在他身后，是一排課桌，以及有序堆放在教室最后的各種樂(lè)器，哪里還有什么碩大的蟲(chóng)子？

    “蘭淅，后面有什么呢？”

    老師說(shuō)著，歪了歪身子，看了一眼教室后方，“什么也沒(méi)有啊，蘭淅，你上課不專心，剛剛還睡著了，是晚上沒(méi)休息好嗎？”

    蘭淅對(duì)上老人那雙充滿睿智的眼神，臉頰一下子guntang起來(lái)，“對(duì)不起老師，可能……是沒(méi)好好休息吧。”

    “沒(méi)關(guān)系，你的專注度比你師兄好多了，他呀，有些恃才傲物，這種基礎(chǔ)樂(lè)理課都不樂(lè)意聽(tīng)?！?/br>
    眼前的老人就是蘭淅記憶中的樣子，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、授課的小習(xí)慣都分毫不差。

    也許是教室外的陽(yáng)光太溫煦、照在身上的溫度太舒適，蘭淅躁動(dòng)不安的心慢慢平靜下來(lái)。

    就算是做夢(mèng)，能夢(mèng)到老師，一定也是個(gè)好夢(mèng)。

    至于那些蟲(chóng)子，一定是錯(cuò)覺(jué)。

    對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是錯(cuò)覺(jué)。

    他的夢(mèng)境怎么可能出現(xiàn)蟲(chóng)子。

    只不過(guò)……

    蘭淅迷茫地眨了下眼睛，他總覺(jué)得自己遺忘了什么重要的東西。

    會(huì)是什么呢？

    ……

    授課結(jié)束，蘭淅和老師一同走出教室。

    老師：“校慶的音樂(lè)劇排演安排得怎么樣了？”

    蘭淅茫然了一會(huì)兒，才想起來(lái)這是大三那年校慶，老師將音樂(lè)劇演出一事交給自己安排，而非師兄東明，因?yàn)檫@個(gè)，東明有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有搭理蘭淅。

    蘭淅想了想，遲疑道：“我們這次打算演《羅密歐與朱麗葉》，但是……”

    “羅密歐的人選還沒(méi)敲定？”

    “是的?！?/br>
    因?yàn)樘m淅扮演朱麗葉的消息在學(xué)院不脛而走，許多非音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生踴躍報(bào)名，其中不乏一些心思齷齪之徒，借著報(bào)名這件事向蘭淅討要聯(lián)系方式，雖然蘭淅的聯(lián)系方式在學(xué)院從來(lái)不是秘密。

    當(dāng)然了，報(bào)名這一環(huán)節(jié)可以將非音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生剔出去，即便如此，剩下的人數(shù)量也是龐大的，蘭淅得一個(gè)個(gè)篩選。

    那段時(shí)間可著實(shí)讓蘭淅苦惱。

    不過(guò)后來(lái)，蘭淅還是挑出了他最滿意的男主角。

    “老師，關(guān)于人選其實(shí)我……”

    “我這里有個(gè)人想推薦給你?！?/br>
    兩人同時(shí)開(kāi)口。

    蘭淅一愣，他的記憶里沒(méi)有這段啊。

    蘭淅按捺住了話頭，“老師您說(shuō)。”

    老師唇角揚(yáng)起一抹神秘的笑：“這個(gè)人剛從國(guó)外回來(lái)，是xx學(xué)校音樂(lè)劇專業(yè)的學(xué)生，他的能力還可以，但最終需要你敲定，你如果覺(jué)得他不行，也不用顧慮我的面子，該刷就刷?！?/br>