這樣的事情，一次兩次也就不算什幺了，然而有一個(gè)學(xué)期每次課上我都無法說服自己和二弟，結(jié)果，出現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：我越來越喜歡上數(shù)學(xué)課，而我的數(shù)學(xué)成績卻越來越差。

    把數(shù)學(xué)的底子建立于兩個(gè)在水中飄蕩的球上，是我以后數(shù)學(xué)成績總也上不去的基礎(chǔ)性原因。升入初二不久，我就發(fā)現(xiàn)我和我的二弟皆都對(duì)女人胸部的突起物失去興趣，不管它們身姿有多挺拔，哪怕高過紐約的世貿(mào)大廈，也很難超越我眼神中的厭倦和麻木。

    這種情況一直持續(xù)到上大學(xué)，不怕您笑我，在升入大學(xué)之前我還沒有看過三級(jí)片，更不用說Ａ片了。這件事，直到現(xiàn)在還是宿舍那幫人挖苦我的首選武器。

    在大學(xué)的宿舍里，我才有被動(dòng)有主動(dòng)地接受著這種讓人噴鼻血的性教育。

    我很明白地知道了自己和別人的差距，所以我學(xué)得很刻苦，如果非說廢寢忘食的話，在很大程度上并不過分。通過補(bǔ)課，我知道了，每個(gè)人的rufang都不盡相同，而內(nèi)外皆美的rufang更是不多見。當(dāng)然了，黃種人、白種人，黑種人的rufang也是各有千秋。

    我們不能盲目地崇洋媚外，也不要盲目自大。對(duì)rufang看的多了，我覺得還是看穿著衣服（當(dāng)然緊身為好）的rufang更有味道。從這個(gè)結(jié)論開始，我開始恢復(fù)對(duì)女人胸部的興趣——「比較」的興趣。穿著緊身衣的胸部，充滿了誘惑，給足了我想象的空間。

    我的想象力縱橫馳騁，信馬由韁，肆無忌憚，說為所欲為也不為過。并且還不忘記恬不知恥地指指畫畫的做對(duì)比，做比較，yin在其中。在對(duì)女人胸部失去興趣的那幾年，我和我的二弟依然沒有閑下來，只不過他們的興趣由上面轉(zhuǎn)向了下面。

    最初，我和二弟只是對(duì)海臀（豚）興致極高，說白了就是極喜歡大屁股——喜歡大屁股的女人的屁股。這里似乎有點(diǎn)啰嗦，但我必須說清楚，我喜歡的的確只是那個(gè)部位。

    這種喜歡是看見了第一眼就想看第二眼，看了第二眼必須看第三眼，看著它在不同的角度發(fā)生不同的形變；如果條件允許的話，我會(huì)能看多長時(shí)間就看多長時(shí)間，若條件不允許，我則竭盡全力創(chuàng)造條件，直到允許的程度。

    其實(shí)這本不算什幺，我與眾不同的地方在于：即使由于各種原因，看不見那坨肥碩滾圓的屁股了，我的大腦甚至包括小腦一路上都會(huì)對(duì)它念念不忘，念念不忘，念念不忘，一直到家，在床上，在我滿是肥臀的腦海中，我的二弟由錚錚鐵骨慢慢變成俠骨柔腸。

    到此，我和二弟才不再對(duì)那熟悉又陌生的又大又翹的屁股百轉(zhuǎn)千回。這個(gè)掉在泥坑的沉沉的習(xí)慣，我這一輩子算是再也打撈不上來了。不是悲觀，是客觀。因?yàn)椴辉稿e(cuò)過，反而成為罪過。

    其實(shí)對(duì)我來說，現(xiàn)在來看，那就是一單純的性幻想對(duì)象而已。高一下學(xué)期，我們班新來一位物理老師，容貌一般，但人高馬大，確切說應(yīng)該是人高臀大。她的臀給我的第一印象是震驚。

    這是一盤極具個(gè)性的屁股，它的大不僅在于骨盆的大，給人印象深刻的是它的厚實(shí)，仿佛一個(gè)本就豐乳肥臀的女人在原有的基礎(chǔ)上把另一個(gè)豐乳肥臀的女人的的臀摘下來，然后精細(xì)地貼于自己的臀部。

    我一直懷疑是否她在|最|新|網(wǎng)|址|找|回|---有意炫耀她這讓人目眩的臀，否則她為何總習(xí)慣穿緊身的藍(lán)色牛仔褲而上衣又短的不能遮住走路時(shí)那兩片跳舞的藍(lán)色誘惑。我和我的二弟當(dāng)然不能抵擋這種要命的吸引。

    我的不大的黃豆眼又被兩團(tuán)藍(lán)色的云擠得滿滿的，二弟也是竭盡全力掙脫我和我內(nèi)褲的雙重束縛。結(jié)果，當(dāng)我的右側(cè)的大腿根傳來絲絲涼意時(shí)，我不由自主地打了個(gè)哆嗦，從那種，那種極度緊張，極度刺激的臆想中遠(yuǎn)離了老師的兩團(tuán)藍(lán)色浮云。

    我開始假裝聽課而真寐，再顧不上理她沉重的臀。我沉重的睡去，帶著面目猙獰欺人太甚的性欲。老師的課和整個(gè)世界都被我拋棄了。這簡直就是我小學(xué)算術(shù)課的翻版，唉，我可憐的物理啊。

    我發(fā)現(xiàn)，總有那幺幾個(gè)老師不經(jīng)意地挑戰(zhàn)我和我的二弟，不分場(chǎng)合地用她們某個(gè)超常的部位。小學(xué)有，初中有，高中有，大學(xué)依然存在。不知道她們是低估了自己的魅力而不得不靠突出的某些重點(diǎn)平衡一下某種情緒，還是她們高估了我們（至少是我吧）對(duì)某種本能的自制力，抑或是她們嚴(yán)重低估了我們?cè)陝?dòng)的青春期高昂的情欲或者是明明知道卻對(duì)之視而不見也未可知。

    總之，這是一個(gè)復(fù)雜的問題，總之，我深受其害，總之，我的二弟爽過后我的大腦就很不爽，說痛苦也一點(diǎn)不過。我深深地被這種惡性循環(huán)的力量壓得只有招架之功，無有還手之力。

    我不敢叫天所以天不應(yīng)，不敢喊地所以地不靈。有時(shí)候我想索性順其自然吧，有時(shí)候想我其實(shí)就是在自生自滅。