末了還不忘補(bǔ)一句，我在閱覽室學(xué)習(xí)。

    可惜謝楓飏沒回，看來是又在上課。

    也是湊巧，蘇老師突然來電，讓他幫忙去給程校長(zhǎng)送點(diǎn)東西，送完后不用趕回來可以直接下班。

    林創(chuàng)立刻就在心里有了小算盤。

    他找了輛單車，風(fēng)馳電掣去了程校長(zhǎng)辦公室。原以為放下就能走，卻不想被拉著閑話家常了好一陣。程校長(zhǎng)問了他的近況，得知一切順利后十分滿意，叮囑他不可懈怠，再接再厲。

    等終于逃出來，林創(chuàng)趕緊循著記憶找去了當(dāng)初上課的大教室。

    才剛推開后門往里掃了一眼，他就笑了。

    能容納兩百多個(gè)學(xué)生的階梯教室，如今坐得稀稀拉拉。座位上的學(xué)生除去少數(shù)幾個(gè)還在堅(jiān)持欣賞講師美色，其他不是在聊天或者玩手機(jī)，就是睡得不省人事。

    而臺(tái)上的老師對(duì)這一切并不在意。

    他心無旁騖，視線只落在面前的書本上，語調(diào)平靜無波，表情一成不變。距離他一點(diǎn)五米開外講臺(tái)下的整個(gè)世界，仿佛和他毫無關(guān)系。對(duì)于后門有人偷偷潛入這件事，他也渾然不覺。

    林創(chuàng)覺得自己當(dāng)初會(huì)受不了他，真的一點(diǎn)兒也不冤枉。

    貓著腰偷偷鉆到了第一排，林創(chuàng)找了個(gè)空位坐了下來，然后撐著下巴盯著臺(tái)上老師的臉看?？戳艘粫?huì)兒，他發(fā)現(xiàn)原來不止臺(tái)下的學(xué)生聽著困，老師本人也備受煎熬。

    念完一頁紙，謝楓飏在翻頁的同時(shí)皺起了眉，接著低下頭強(qiáng)行忍住了一個(gè)哈欠，很快眼眶就泛起了一層水汽，眼角還微微染了層紅。

    眼見他揉了揉鼻子又努力深吸一口氣試圖讓自己趕緊清醒過來的模樣，林創(chuàng)心中突然涌起了奇怪的念頭。

    他想，若是他在大二那年再多來上幾次課，然后無意中看到了這樣的畫面，會(huì)不會(huì)想下意識(shí)再多看幾眼。那之后，他也許再也不會(huì)缺席。他大概會(huì)像現(xiàn)在這樣，默默坐在臺(tái)下，認(rèn)真看他，然后愛上他。

    不僅僅是因?yàn)楹每?。很多時(shí)候也說不上這人究竟哪里好，可就是會(huì)不由自主被吸引。就好像曾經(jīng)的柳依依，行為古怪整個(gè)莫名其妙，林創(chuàng)連自己的魂怎么被勾跑的都不知道。

    林創(chuàng)趴在了桌上，把控制不住往上揚(yáng)的唇角掩飾在了胳膊肘里，視線依舊停留在謝楓飏身上。這個(gè)神游天外的家伙，到底還要多久才會(huì)發(fā)現(xiàn)他呀。

    等他看到了自己，又會(huì)露出什么樣的表情呢。

    林創(chuàng)從口袋里摸出了手機(jī)，調(diào)到拍攝模式，然后對(duì)準(zhǔn)了他的男朋友。上一次是因?yàn)槊稍诠睦锼宰隽松凳?，但這一次，他明知故犯。

    當(dāng)著這位老師的面把照片發(fā)了過去以后，他還在后面補(bǔ)了一句，“你看我對(duì)象是不是又帥又可愛？”

    。

    一直到下課，謝楓飏都沒注意到自己的男朋友就坐在教室第一排。

    他期間甚至還抽了兩個(gè)學(xué)生回答問題，最近時(shí)距離林創(chuàng)才不到一米。林創(chuàng)終于明白了他當(dāng)初為什么會(huì)在禍害了自己那么多次后依舊毫無印象。在這個(gè)人眼里，全員皆空氣。

    林創(chuàng)突然又有點(diǎn)兒慶幸了。還好他當(dāng)初逃課了，要不然自己當(dāng)年一不留神喜歡上了他，那可全完了。現(xiàn)實(shí)中別說追求，想要引起他的注意都不是件容易的事。而到時(shí)自己追不到又走不出來，心里擺著個(gè)人游戲里遇到柳依依八成也不會(huì)多搭理。人生就此改寫。

    從這個(gè)角度說，當(dāng)年的錯(cuò)過，反而是最好的安排了。

    林創(chuàng)不停胡思亂想，直到謝老師站在講臺(tái)前合上書本。

    然后，他在對(duì)方從兜里掏出手機(jī)時(shí)抑制不住露出了笑容。

    謝楓飏原本平靜無波的面孔，在解鎖屏幕兩秒后瞬間變得生動(dòng)了起來。他的眼睛一下就睜大了，接著忙不迭抬起頭，對(duì)著面前的座位快速掃視了一圈。一直到與笑意盈盈的林創(chuàng)對(duì)視后，他很快低下了頭，然后也跟著笑了起來。

    林創(chuàng)身后傳來幾個(gè)女生窸窸窣窣的jiāo談聲，說謝老師怎么啦突然笑得那么開心。

    他在心里回答她們，都是因?yàn)槲遗丁?/br>
    。

    “我有點(diǎn)好奇，”林創(chuàng)坐在餐桌邊看著對(duì)面的謝楓飏，“你到底為什么會(huì)當(dāng)老師??？”