屬味縈繞在鼻尖。何如歌捂住鼻子，被席先生抱了起來(lái)。

    “把手給我看?！毕壬穆曇粲幸还蔁o(wú)法質(zhì)疑的，獨(dú)屬于上位者發(fā)號(hào)施令的語(yǔ)氣。

    其實(shí)何如歌一直好奇席先生的職業(yè)是什么，他給文里的觸手怪男主在地球的職業(yè)是畫家和寫手，席先生的氣勢(shì)和這兩個(gè)職業(yè)格格不入。

    席先生是軍人嗎？為什么一直穿著像cos服一樣的軍裝？這套軍裝感覺好貴，特別是星星肩章，雖然何如歌從來(lái)都沒有見過(guò)這種材質(zhì)，可是他的直覺告訴他，這個(gè)東西超貴。

    在思緒飄散時(shí)，何如歌下意識(shí)聽從席先生的話，把兩只手都攤開給席先生看，被玫瑰刺扎到的小孔早已經(jīng)流血了，不仔細(xì)看的話，輕易就能把那個(gè)小紅點(diǎn)忽略過(guò)去。

    然而席先生……可能是位顯微鏡先生。

    藍(lán)眸凝視了許久，久到時(shí)間都好似暫停下來(lái)，席先生才張開緊抿的唇，“把玫瑰給我?！?/br>
    何如歌趕緊把玫瑰遞給席先生。

    他坐在席先生的手臂上，看著席先生三下五除二把玫瑰刺拔光，他看著男人的側(cè)顏，高挺的鼻子，蒼白英俊的面容配上紅玫瑰，像中世紀(jì)的貴族。

    “拿著。”席先生將拔光刺的玫瑰遞給他，并且冷冷淡淡地看了一眼地面上的刺猬，好像在考慮要不要把刺猬身上的刺通通拔光，嚇得那只大刺猬咻得跑進(jìn)房間里。

    何如歌接住玫瑰，他忽然覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的開心，莫名其妙的開心。他將玫瑰花chā進(jìn)席先生胸前的口袋里，“席先生來(lái)幫我保管吧。”

    席先生怔愣片刻，修長(zhǎng)的手指按在胸前的那朵玫瑰上，碰巧口袋在左胸口的位置，看起來(lái)就像是席先生捂住心的位置，指縫間開出了一朵玫瑰。

    從漆黑軍裝、漆黑手套里開出的紅玫瑰。

    “好。”薄唇微張，席先生答應(yīng)了他。

    這時(shí)一位穿著粉色紗裙的女老師從教室里走了出來(lái)，那位女老師長(zhǎng)得水靈靈的，戴著粉色美瞳，染了粉色頭發(fā)，是一個(gè)很少女心的女老師。

    那位女老師看到他時(shí)，瞪大了眼睛結(jié)結(jié)巴巴道：“小、小何老……！”她捂住嘴，像是在平復(fù)內(nèi)心激動(dòng)的情緒，“如歌小朋友，我是這里的老師水惜蕊，你可以叫我小水老師，你現(xiàn)在的樣子真是——太可愛了?。。　?/br>
    這樣的女高音做一個(gè)幼教老師實(shí)在可惜了。何如歌默默地想。

    “我可以抱抱你嗎？”水惜蕊的表情向往又期待。

    何如歌有些為難，雖然他現(xiàn)在是小朋友，可也不是三四歲的小朋友，這個(gè)女老師抱著他可能會(huì)有些費(fèi)力，畢竟不是誰(shuí)都像席先生那樣力大無(wú)窮的。再加上他只是身體變小了，心理年齡可能比這位小水老師要大。

    他實(shí)在不好意思讓這位俏生生的小水老師來(lái)抱他，就在何如歌思考要怎么委婉拒絕時(shí)，席先生就已經(jīng)冷酷無(wú)情地拒絕了，“不可以?！?/br>
    “還有，我不在的時(shí)候，你不能對(duì)他動(dòng)手動(dòng)腳?！甭曇衾溆玻蝗莘瘩g。

    那位小水老師瞬間閉上嘴，她有些委屈又有些慫地說(shuō)：“好。”

    何如歌忽然發(fā)現(xiàn)席先生這樣也挺好的，他轉(zhuǎn)過(guò)頭看向席先生，“席先生，我要自己走進(jìn)教室?！北槐еM(jìn)教室的小朋友肯定會(huì)給同學(xué)豎立嬌氣的形象，何如歌可是要做全班最成熟獨(dú)立自主的小朋友。

    猝不及防也被剝奪了“抱何如歌”權(quán)利的席先生依依不舍地把何如歌放下，和水惜蕊有著如出一轍的失落。

    何如歌并沒有看到兩個(gè)大人的失落，畢竟他們身高不在同一水平線上，總是抬頭脖子也很酸的。他整理了一下衣服，調(diào)整好書包肩帶，在水惜蕊的帶領(lǐng)下邁進(jìn)教室。

    教室門打開的那一刻，何如歌邁出的小腳猶猶豫豫又收了回來(lái)，他轉(zhuǎn)頭看向席先生，小聲問道：“我們是走錯(cuò)教室了嗎？”不然怎么解釋動(dòng)物園一樣的教室。何如歌粗看了一眼，就看到一頭小黑熊對(duì)他露出燦爛的笑容，還有一只樹懶慢吞吞地翹起唇角。

    背著托馬斯書包的小戀人將求助的目光投向席歸璨時(shí)，席歸璨的心好像被濕潤(rùn)的黑眸取下了一個(gè)魔咒，看一眼就會(huì)被可愛到的魔咒。