回答，好像想起了什么，轉(zhuǎn)而道，“哦，對(duì)了，這個(gè)月后勤的江處長(zhǎng)的兒子結(jié)婚，別忘記份子錢(qián)”。

    “隨多少？”，李和只要還活著，就必須應(yīng)對(duì)人生三大難題：借錢(qián)、買(mǎi)單、隨份子。

    陳蕓道，“隨多少都是心意，想好了到我這登記”。

    李和不知道這老大姐今天哪根筋不對(duì)了，怎么突然拿捏起來(lái)了呢，只得在臉上擠了點(diǎn)笑容，呵呵道，“別啊，姐，我這可是堅(jiān)決以你為核心的，你可不能害弟弟，還得你指教”。

    隨份子不在于感情，而在于紅包的大小。

    給少了，人家罵你小氣。

    給多了，壓了同事領(lǐng)導(dǎo)一頭，得罪人。

    陳蕓被捋的舒服，直接道，“沒(méi)什么講究，還是老規(guī)矩。如果是一般的同事，像我這種結(jié)了婚的就隨個(gè)三塊錢(qián)，像你這種沒(méi)結(jié)婚的給個(gè)二塊就成”。

    “那我就給2塊？”。

    陳蕓道，“你也太實(shí)在了吧？2塊是給一般的同事，你聽(tīng)不懂話(huà)還是怎么的？”。

    “我的姐，你別繞彎了，直接說(shuō)唄，給多少？”。

    “你還沒(méi)結(jié)婚吧，你將來(lái)要分房吧？”，陳蕓見(jiàn)李和點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)道，“按我說(shuō)，你就直接五塊”。

    李和想了想道，“那聽(tīng)你的”。

    接下來(lái)幾天，他開(kāi)始找以前代過(guò)科學(xué)簡(jiǎn)史的老師借書(shū)、借教案，看課程大綱，他對(duì)科學(xué)史很熟悉，但是對(duì)教學(xué)范圍和課程設(shè)計(jì)并不熟悉。

    66、南巡

    1984年1月24日至29日小平同志視察了深圳、珠海兩個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，在深圳的題詞是：“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明，我們建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的”。

    在珠海的題詞是：“珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)好”。

    小平同志2月份在廈門(mén)指出：“改革開(kāi)放后，僑務(wù)工作很重要?！?/br>
    盡管“改革”和“開(kāi)放”這兩個(gè)詞匯已經(jīng)早已被他提及，并將其作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策，但這是他第一次公開(kāi)提出和使用“改革開(kāi)放”一詞，也是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人最早把“改革”和“開(kāi)放”兩個(gè)詞組合起來(lái)，此后報(bào)刊上開(kāi)始出現(xiàn)“改革開(kāi)放”這個(gè)詞匯。

    跨越不只體現(xiàn)在詞語(yǔ)表達(dá)上的改變。

    如果將1978年定為中國(guó)改革開(kāi)放的肇始之年，那么1984年就是全面達(dá)成共識(shí)的破局之年。

    “商品經(jīng)濟(jì)”、“姓資姓社”等意識(shí)形態(tài)層面的已經(jīng)有了共識(shí)。

    南巡如一石激起千層浪，春潮涌動(dòng)，萬(wàn)象更新。

    1984年3月1日，國(guó)家出臺(tái)了《關(guān)于開(kāi)創(chuàng)社隊(duì)企業(yè)新局面的報(bào)告》，同意報(bào)告提出的將社隊(duì)企業(yè)名稱(chēng)改為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的建議，并提出了發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的若干政策，以促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展。

    承包制和雙軌制作為兩大制度基石，為發(fā)展掃清了障礙。

    一大批一直悶聲發(fā)大財(cái)?shù)闹袊?guó)的商業(yè)教父，真正的步入了歷史的舞臺(tái)。

    李和的選修課有200多人，五個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，新建的電教室坐的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

    選修課上大部分的同學(xué)都是在忙自己“業(yè)務(wù)”，有寫(xiě)作業(yè)的，有看小說(shuō)的，有聊天的，有做覺(jué)皇的。。。

    這門(mén)課讓他少了一半的休息時(shí)間，但是他還是認(rèn)真的教，在課綱的基礎(chǔ)上加入了一些研究方法論的知識(shí)，這些都是經(jīng)過(guò)后世系統(tǒng)總結(jié)的。

    “我們生活在一個(gè)零散的、碎片化的世界里，所有判斷和決定都是一分鐘內(nèi)做出來(lái)的。你無(wú)法在幾秒鐘的判斷里理解世界的復(fù)雜。而科學(xué)提供的不是即時(shí)的、一分鐘三分鐘做出來(lái)的決定，而是一套用以評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的程序而進(jìn)行的。它能幫助我們理解世界的復(fù)雜xing....”。

    “回顧最近幾年的出版物，將那些非常感興趣的復(fù)制下來(lái)。這不僅是由于其中很多都是意義重大的論文，對(duì)于了解實(shí)驗(yàn)室成員的工作進(jìn)展也是很重要的。每年都應(yīng)該去圖書(shū)館，翻閱其他院校出版的和自己相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)報(bào)告，并選出自己感興趣的仔細(xì)加以閱讀......”。

    “找出該領(lǐng)域最棒的期刊是什么，向該領(lǐng)域的高人請(qǐng)教。然后找出最近幾年值得閱讀的文章，并跟蹤相關(guān)參考文獻(xiàn)。這是最快的感受該領(lǐng)域的方法，但有時(shí)候你也許會(huì)有錯(cuò)誤的理解”。