半天的甄瓊已經(jīng)憋不住了，指著畫叫道：“這畫怎地沒我呢？！”

    明晃晃寫著“寶應(yīng)觀演法圖”，卻沒有他這個(gè)寶應(yīng)觀觀主，這算什么事啊？！幾匹馬有啥好看的，那天他還專門換了新嶄嶄的法袍，英姿勃發(fā)主持大局，竟然沒能入畫？！

    這亭中所坐之人，哪個(gè)沒有參加當(dāng)日盛典？然而會(huì)這么抱怨的，還真只有這小道一個(gè)了。李公麟如今也算摸到了甄瓊的脾xing，趕忙道：“此畫重在演法，自然要畫馬，畫那鐵球。只要瞧見這場(chǎng)面，便能想到當(dāng)日寶應(yīng)觀前壯舉。凌霄子若是入畫，豈不奪了演法的光彩？”

    這話頗有些吹捧甄瓊?cè)菝驳囊馑?。?dāng)然，選這一隅，還是因?yàn)樘熳泳妥谡绛偵磉叄徽摦嬤€是不畫都有些麻煩，還不如全部忽略，只畫馬呢。再說了，當(dāng)時(shí)他都看傻了，哪還有心力觀察眾人神情？

    聽到這話，甄瓊果真又開心起來，摸著下巴道：“也有道理，反正你畫人也不好看?！?/br>
    李公麟：“……”

    一旁蘇頌有些聽不下去，笑著打岔道：“這畫生動(dòng)別致，想來也能傳世。有伯時(shí)、元章兩人推廣這新式畫法，定能別出機(jī)杼，自成一派?！?/br>
    沈括不怎么懂畫，卻也點(diǎn)頭附和：“聽聞翰林院要開書學(xué)、畫學(xué)，二位若是精研此道，必然也能開課授業(yè)?！?/br>
    這話可就有點(diǎn)得罪人了，書畫只能做消遣，或是匠人技法。就算設(shè)學(xué)授課，官職想必也不會(huì)很高。米芾這種蔭補(bǔ)得官也就罷了，李公麟明歲可是上場(chǎng)的，萬一中了進(jìn)士，又豈會(huì)屈就？

    然而道理如此，兩人卻都沒有動(dòng)怒，反而連連搖頭。

    李公麟自然還是謙遜：“小子年紀(jì)尚淺，哪有授課的本事？”

    米芾就不客氣了：“誰要教那些蠢笨東西??！”

    這仨人一個(gè)比一個(gè)沒有口無遮攔，眼看著三兩句又要說僵，蘇軾像是想起了什么，突然道：“書學(xué)畫學(xué)還不算什么，倒是最近朝廷動(dòng)向讓人憂愁。王相公又有新法，除了興辦武學(xué)、醫(yī)學(xué)外，還要改革科試，取消詩賦，以策取士。這豈不是滑下之大稽？閉門書生又有幾個(gè)能寫好策論的，還不若以詩賦取士呢?！?/br>
    蘇軾自己寫的一手好策論，但是聽聞科考改制，卻是半點(diǎn)也不贊同。這王安石心思當(dāng)真是歹du，竟然為了新法，要改掉自唐時(shí)就延續(xù)下來的考試題目。不重詩賦，不重經(jīng)義，反倒重策論?？歼M(jìn)士的哪個(gè)不是閉門苦讀，兩耳不聞窗外事，對(duì)于治國理政又能說有什么見解？還不是阿諛奉承，揣摩考官心思。倒不如考考詩賦，有才無才，一眼就能看出。

    誰料聽到他這話，沈括卻搖了搖頭：“詩賦畢竟不能治國，若是能選些實(shí)干的官員，應(yīng)當(dāng)也是好事?！?/br>
    沈括沒什么詩才，更寫不出蘇軾那般的妙文，當(dāng)年考進(jìn)士時(shí)，就苦不堪言?，F(xiàn)在王安石有意改革，他倒也沒什么意見。策論終歸還是要有學(xué)識(shí)撐著嘛，以此取士，也無不可。

    蘇軾聞言皺眉：“沈兄此言差矣。以策取士，定然會(huì)選出夸夸其他，揣摩上意之輩。如此一來，非但不能選才，還要壞了朝廷風(fēng)氣！”

    當(dāng)年歐陽修推崇古文時(shí)，就有不知多少人改了文風(fēng)。若是換成以策取士，可以想象那些考生會(huì)如何鉆營。王安石為了推行新法，肯定也會(huì)選支持新法的士人，如此一來，朝堂恐無寧日。

    這話題頗為敏感，兩人卻都不愿想讓，竟然你一言我一語的爭(zhēng)執(zhí)起來。而這等朝廷大事，蘇頌、李格非也各有看法。明歲要上場(chǎng)，關(guān)乎自家前程，李公麟也不免上心，跟眾人一起討論起來，全然忘了賞畫之事。

    米芾對(duì)這些并無興趣，聽得一頭霧水，甄瓊可耐不住xing子，聽了一會(huì)兒就chā嘴道：“何必如此費(fèi)事？你們不是學(xué)六藝嗎，加考個(gè)數(shù)算不就完事了?！?/br>
    什么詩賦策論，哪有算學(xué)來的重要？

    這話讓眾人都是一怔，蘇軾連連搖頭：“哪有取士考數(shù)算的？凌霄子怕是不懂舉試……”

    “不是選聰明的嘛？數(shù)算好的肯定聰明??！就像存中兄和子容兄，數(shù)算那么好，官也當(dāng)?shù)煤??！闭绛偪墒怯袇⒄瘴锏?。在他看來?/br>