緩降落。別出心裁的亮相，讓廣場(chǎng)上心不在焉的觀眾們“喔”的一聲大叫起來。

    舞臺(tái)導(dǎo)演目露驚艷的同時(shí)，又忍不住抓住調(diào)度問：“哪來的威亞？我們安排了威亞嗎？”

    調(diào)度望著臺(tái)上都呆了，根本沒接茬。威亞？應(yīng)該有吧？沒有的話，難不成仙女是飛下來的？

    威亞是有的，但克勞迪婭根本沒用，她嫌威亞礙手礙腳，上去就把它給解了，所以飛下來時(shí)才會(huì)如此行云流水?？粗_(tái)下烏泱泱的人群，克勞迪婭把自己想象成了梅妃，舞姿曼妙間，邀寵般地對(duì)他們施展魅力。這下厲害了，美不勝收的舞蹈固然讓人心馳神往，但當(dāng)那種如動(dòng)物般靈動(dòng)而真摯的眼神看向自己時(shí)，卻足以令人瘋狂。

    離得近的，直接把自己當(dāng)成了唐玄宗，舉著雙手喊：“美人！美人！快下來……跟我回家啊……”離得遠(yuǎn)的，也免不了心神dàng漾，高舉手機(jī)努力拍攝起來。

    驚鴻舞在于展現(xiàn)鴻雁高飛的翩躚姿態(tài)，克勞迪婭在舞臺(tái)上揉身、搖臂、雙起單落……整個(gè)舞蹈動(dòng)作寫意風(fēng)流，配合樂曲中的琴笛聲，眾人仿佛看到了云巒之上，一只鴻雁在云霧與天風(fēng)中，展翅翱翔。隨著樂曲過半，一聲雁鳴響起，舞臺(tái)上的克勞迪婭猛然折身，臉上的輕紗隨風(fēng)飄落，舞臺(tái)兩邊的小鴻雁踩在節(jié)奏一起飛了出來。

    “??！”觀眾們被刺激得一聲大叫，情緒越來越狂熱了。

    只不過分給西域舞蹈工作室的表演時(shí)間只有五分鐘，仿佛是一眨眼，音樂便停了下來，克勞迪婭領(lǐng)著學(xué)生在舞臺(tái)上鞠了個(gè)躬，施施然下臺(tái)了，徒留下一群意猶未盡的觀眾。

    “美人別走！”這是站在前面，被迷得不清醒的可憐觀眾。

    “再來一個(gè)！喂，接下來的別表演了，讓她們?cè)偬粋€(gè)?。　边@是后面不顧規(guī)矩，要求加場(chǎng)的大哥大姐。

    貝浩然即使再注意形象，這會(huì)兒也免不了激動(dòng)起來：“伯母！你真是太牛了！太厲害了！你會(huì)紅的，你肯定會(huì)紅的?！?/br>
    克勞迪婭一臉平淡地把簪子拆了下來，嫌棄地看了貝浩然一眼：“別以為我不知道你打的什么主意，紅了幫你賣首飾是吧？”

    “嘿嘿嘿……大家一起賺嘛?！必惡迫簧敌?。

    唐小小雙手抱臂，哼了一聲，很看不慣貝浩然的狗腿樣。

    這時(shí)也有家長過來打招呼，大家圍成一團(tuán)，把克勞迪婭包了起來，七嘴八舌的，花了老命夸她，又讓自己的孩子混眼熟，讓她們表態(tài)，一定跟著好好學(xué)?？藙诘蠇I聽得頭昏腦脹，覺得比跳舞還累，正想找個(gè)借口走人，卻聽到有人問首飾的事：“唐老師，我家婷婷，好喜歡今天戴的這個(gè)鐲子，不知道能不能買下來?。俊?/br>
    這句話起了頭，馬上也有另外幾個(gè)家長附和。

    “對(duì)啊，能不能買啊？我家苗苗也喜歡！”

    “唐老師，這個(gè)羽毛形的臂釧有沒有大一號(hào)的？今年時(shí)裝周流行臂環(huán)！我自己想買一個(gè)，正好夏天穿短袖可以戴?！?/br>
    “我喜歡那個(gè)耳墜，雖然是夾子耳環(huán)，但做得也太可愛了，荔枝剝了一半，連果rou都做出來了?！?/br>
    “孩子貼在身上的那些也挺好的，唐老師，是在哪里買的??？”

    “我倒是覺得唐老師頭上的玉簪好看，簡(jiǎn)單又大方。”

    ……

    “問他！問他！那都是他做的?！笨藙诘蠇I神情一松，立刻踮腳，指向了正在回收首飾的貝浩然。

    于是，一群嘰嘰喳喳的家長飛快地朝貝浩然涌了過去。

    “好好好，可以賣可以賣！多少錢？”有生意不做王八蛋，但價(jià)錢這東西，工作室一開始沒定，貝浩然粗略估計(jì)了下，斟酌道，“我們還沒定價(jià)，大家都是學(xué)生家長，要個(gè)成本價(jià)就行。鐲子和臂環(huán)一百二一個(gè)，耳墜五十，花鈿只有三套了，一套一百。”

    大家一聽，加起來都要好幾百了，難怪老師說只租不買，不然這套行頭置辦下來，家長們肯定有抵觸情緒。但首飾拿在手里，好不好，自己知道。雖然不是金銀，但看起來也不廉價(jià)，再想到淘寶上同檔位的飾品也差不多是這個(gè)價(jià)，有