分段閱讀_第 31 章
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,犯不著在學(xué)校里頂風(fēng)作案。因此,如此一個(gè)風(fēng)花雪月的好地方,利用率竟然不高。 “說(shuō)什么呢!越維新要學(xué)廣播體cāo,我找個(gè)僻靜的地方教他?!庇髋R恨不得能踹邵星辰一腳。邵星辰一扭屁股躲過(guò)去了,卻還嘴硬道:“廣播cāo哪里不能教,非要鉆小樹(shù)林教嗎?” “人在江湖?。 庇髋R感慨道。像他這種在江湖中很有地位的大哥,要臉,集體做cāo時(shí)也就算了,這時(shí)候真做不到在眾目睽睽之下伸胳膊踢腿,只能找個(gè)僻靜的地方教越維新了。 邵星辰忙說(shuō):“我也要去!” 正好有幾個(gè)六班的男生從他們身邊路過(guò),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)前因,只聽(tīng)見(jiàn)邵星辰的話(huà),以為喻臨又要去打籃球呢,一個(gè)個(gè)都說(shuō):“我們也去!好久沒(méi)打球了,走啊,喻哥,趕緊占地方去!” 白蘭高中的午休時(shí)間不算短,只要擠一擠,打球的時(shí)間是能擠出來(lái)的。 越維新連忙擺手:“不打球,我學(xué)廣播體cāo。用不了這么多人教我??!” “廣播體cāo?也一起啊也一起!”男生就愛(ài)扎堆湊熱鬧。 “不用不用!”越維新一想到等會(huì)兒有這么多人一起盯著自己學(xué)做cāo,特別不好意思。 管明哲笑著說(shuō):“沒(méi)事,你到時(shí)候跟著喻臨學(xué)廣播cāo。他們就跟著我,我教他們肌rou塑形。剛剛過(guò)去的那個(gè)暑假,我在健身房找了份兼職,學(xué)到一些腹肌、胸肌的有效鍛煉法。” 越維新后知后覺(jué)地說(shuō):“你好像干過(guò)很多兼職啊。” 管明哲笑著說(shuō):“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)隱藏的身份。那些兼職都是我做過(guò)的任務(wù)?!?/br> “什么?” “我是晨曦大陸排名第一的傭兵啊?!惫苊髡莛堄薪槭碌卣f(shuō)。說(shuō)完以后,不等其他人有所反應(yīng),他自己倒是先笑了出來(lái),擺著手說(shuō):“不行不行,這種臺(tái)詞真的好考驗(yàn)羞恥度啊!” 一群人哈哈大笑了起來(lái),浩浩dàngdàng地去了小樹(shù)林。過(guò)路的學(xué)生都忍不住看向他們。 到了小樹(shù)林,大部分人都被管明哲帶走了,越維新這邊只剩下三個(gè)人,一個(gè)他自己,一個(gè)是喻臨給他當(dāng)老師的,還有一個(gè)是邵星辰專(zhuān)業(yè)湊熱鬧圍觀(guān)的。越維新頓時(shí)就自在多了。 廣播cāo這東西吧,大家都會(huì)做,但平時(shí)做cāo的時(shí)候大都不上心,意思意思就得了,細(xì)節(jié)上不會(huì)做得特別到位,久而久之甚至還把一些小細(xì)節(jié)都忽略掉了。喻臨說(shuō)腿踢出去后把腳尖放平,邵星辰非說(shuō)要把腳尖勾起來(lái)。他們倆誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),只好拿出手機(jī)搜索了起來(lái)。 越維新一邊等著他們的搜索結(jié)果,一邊四下看了看。 草叢動(dòng)了動(dòng),鉆出一只土狗。 現(xiàn)在是九月。對(duì)于流浪的貓狗來(lái)說(shuō),這個(gè)季節(jié)比較好過(guò)。這只土狗看上去挺健康的。它主動(dòng)跑到越維新的腳底下,打了個(gè)滾,把腦袋擱在越維新鞋子上,露出了淺色的肚皮。 喻臨抬頭正瞧見(jiàn)這一幕,忙說(shuō):“別摸!流浪貓狗不要隨便摸,我之前看過(guò)新聞,有孩子因此得狂犬病的?!钡@只狗就那么老老實(shí)實(shí)趴在越維新的腳底下,看上去確實(shí)非常乖。 邵星辰無(wú)比羨慕地看著這一幕。 土狗蹭夠了,轉(zhuǎn)頭沖著草叢汪汪叫了兩聲,草叢里又鉆出了一只貍花貓。雖然不知道這一狗一貓是如何成為朋友的,但它們看上去關(guān)系很好。那貓慢悠悠地走到了越維新腳邊。 越維新有些無(wú)措地問(wèn):“它們是不是想要我?guī)退鼈冺樏。磕銈冇行∈嶙訂??我給它們梳一梳。”本來(lái)他是想要直接上手?jǐn)]的,但有了喻臨的提醒,他覺(jué)得還是借用道具比較好。 …… 十幾分鐘前,教導(dǎo)主任站在辦公室里,透過(guò)窗戶(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)一群人朝偏僻的地方去了,那地方適合談情說(shuō)愛(ài),也適合打架??!他估摸著這群男生有問(wèn)題,趕緊跑下樓,追了過(guò)去。 好容易跑到目的地,果然看見(jiàn)一群男生擼袖子的擼袖子,掀衣服的掀衣服。教導(dǎo)主任三步并作兩步地沖上前,大聲說(shuō):“干什么呢?干什么呢?圍在這里做什么?作業(yè)寫(xiě)完了?” “老師,我們?cè)阱憻捈ou呢!”有人解釋說(shuō)。 又有人說(shuō),他們?cè)诮剔D(zhuǎn)學(xué)生做廣播cāo。