今天是開(kāi)學(xué)后第四周的周六，學(xué)校畢業(yè)班每四個(gè)星期會(huì)休息一天半的時(shí)間，學(xué)生周六上午上完課回家，周日下午趕回學(xué)校上晚自習(xí)。

    劉祥、李留陽(yáng)、吳瑞三人一起坐在回家的車(chē)上，三人的家都在同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)——清河鎮(zhèn)，離漁洋鎮(zhèn)約五十公里的路程。他們以前在清河高中走讀，所以還從未離開(kāi)家這么長(zhǎng)時(shí)間。

    劉祥歸心似箭，車(chē)子怎么開(kāi)得這么慢呢？

    車(chē)窗外是一大片稻田，沉甸甸的稻穗金黃金黃的，好一派豐收的景象！曾在農(nóng)田看到過(guò)的各種鏡頭在劉祥的腦中浮現(xiàn)老伯伯扶著犁吆喝著，黃牛艱難地前進(jìn)；大娘不時(shí)直起身子，用手臂捶一下腰椎，再?gòu)澫卵^續(xù)插秧；拔草、施肥、割谷、擔(dān)谷把……這眾多的畫(huà)面疊加在一起，令劉祥深深明白一個(gè)道理豐收的背后是道不盡的艱辛付出！

    飯桌上，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的菜，都是劉祥愛(ài)吃的，mama要求劉祥先吃完一大碗瘦rou雞蛋湯，再吃飯。說(shuō)是湯，其實(shí)湯水才幾口，全是rou和雞蛋。

    劉祥狼吞虎咽，學(xué)校食堂那只有些零星油花的飯菜，反倒撐大了他的胃。

    爸爸看著出門(mén)才三四個(gè)星期卻瘦了一大圈的劉祥，不知道讓劉祥去復(fù)讀是對(duì)還是錯(cuò)，劉祥是他的第二個(gè)孩子，大的是個(gè)女兒，叫劉云，都已經(jīng)生孩子了。劉爸爸重男輕女，劉祥瘦了令劉爸爸很是心痛！

    又是一個(gè)晴朗的夜，劉祥躺在屋頂?shù)闹翊采?，望著浩瀚無(wú)垠的夜空，沒(méi)有像往日一樣注意星星月亮，這迷人的夜空里，全都是舒云那笑意盈盈的臉。

    此時(shí)，李留陽(yáng)坐在離家三里多路的錄像廳里，悔恨的情緒在這個(gè)時(shí)間里還沒(méi)有到來(lái)，只有超強(qiáng)的感官刺激與咚咚直跳的心！

    吳瑞已經(jīng)收拾好了行李，跟爸媽講了明天一大早就出發(fā)去學(xué)校，理由是在出租屋里更能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。倘若不是生活費(fèi)沒(méi)了，吳瑞還不想回家，他更愿意呆在出租屋里，那里，離周文秀很近很近。

    周日上午十一點(diǎn)半，楊志飛把宰殺好了的兩條大鯽魚(yú)，放進(jìn)guntang的油鍋里，過(guò)一會(huì)兒關(guān)為小火，慢慢煎，再翻邊煎；煎好后，把魚(yú)盛起來(lái)，倒掉鍋里的殘油，將油鍋洗干凈，再把魚(yú)回放進(jìn)鍋里添加適量冷水，加入生姜片和大蒜子，蓋上鍋蓋，大火燒至沸騰，再改為小火。

    這個(gè)時(shí)候要看手表，五分鐘后要放鹽；八分鐘后放一個(gè)切好的辣椒，出鍋前一分鐘放蔥，十二分鐘后準(zhǔn)時(shí)起鍋。楊志飛按照嚴(yán)格固定程序煮魚(yú)，一碗鮮美的鯽魚(yú)湯就這樣生成了。

    桌子上已經(jīng)放上了煮好的紅燒雞和辣椒炒茄子。吳瑞坐在桌子旁邊，上周五就約好了今天中午過(guò)來(lái)吃飯。葉麗霞忙著給三人盛飯。

    鯽魚(yú)湯端上來(lái)了，魚(yú)湯渾白，魚(yú)身完整沒(méi)有破損，配上紅色的辣椒和綠色的蔥，好看極了！嘗一口鯽魚(yú)湯后，吳瑞伸出大拇指“志飛，你這鯽魚(yú)湯是怎么做到這么好吃還好看呢？”

    “他偷看了三個(gè)不同飯店里的廚師煮魚(yú)，再綜合了各自的優(yōu)點(diǎn)，試驗(yàn)了很多次才達(dá)到今天的水準(zhǔn)。”葉麗霞笑得像一朵花。

    “她最喜歡吃鯽魚(yú)湯?！睏钪撅w一臉的幸福。

    吳瑞沉默了。這愛(ài)意nongnong的鯽魚(yú)湯！

    文復(fù)班班主任徐老師的辦公室里，舒云正認(rèn)真聽(tīng)著徐老師評(píng)講一套昨晚完成的試卷。

    徐老師是舒云爸爸的同學(xué)，舒云數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，舒云爸爸拜托徐老師每周給舒云評(píng)講一套數(shù)學(xué)試卷。

    徐老師除了班主任和數(shù)學(xué)老師的身份外，還是學(xué)校的副校長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)分管兩個(gè)復(fù)讀班，僅僅只要分管復(fù)讀班的工作，其它事情不用過(guò)問(wèn)，這是正校長(zhǎng)李榮福的安排。

    在原本是個(gè)三類(lèi)學(xué)校的漁洋中學(xué)，徐老師可謂一個(gè)舉足輕重的人物，漁洋中學(xué)最先是靠文復(fù)班優(yōu)秀的高考成績(jī)，才有了好名聲。徐老師工作中拼搏的精神和學(xué)校比較刺激的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)措施，帶動(dòng)了一大批老師全力投入到教學(xué)中，于是理復(fù)班也辦起來(lái)了，且一年比一年興旺。

    也許，沒(méi)有徐老師，就沒(méi)有漁洋中學(xué)的今天。

    吳瑞走后，楊志飛洗完碗，和葉麗霞上床午睡。兩個(gè)人周末都沒(méi)有回家，這里就是他們的家。他們極少回去，楊志飛的爸爸有個(gè)摩托車(chē)，時(shí)常來(lái)看看兒子，除了帶來(lái)生活費(fèi)，還送來(lái)一些楊mama燒好的葷菜和新鮮的蔬菜。

    兩個(gè)人，一張床，兩個(gè)枕頭，兩床薄薄的蓋被，沒(méi)有親昵，沒(méi)有肢體接觸！很難相信，這兩個(gè)正值青春年華的男女，是這樣同居的——能安分守己在一個(gè)床上睡了一年多的時(shí)間。

    最開(kāi)始，楊志飛是忍不住的，時(shí)常有些小動(dòng)作，葉麗霞每次都會(huì)把楊志飛的手打回去“我們不能亂來(lái)，我們要考上大學(xué)，我不能這個(gè)時(shí)候就懷上孩子?！?/br>
    葉麗霞制定了一個(gè)規(guī)則兩個(gè)人躺著的時(shí)候，楊志飛不許碰她；坐著站著的時(shí)候，楊志飛可以親親她。

    時(shí)間久了，楊志飛也習(xí)慣了。相比這樣躺著，楊志飛更喜歡兩個(gè)人一起打鬧的時(shí)光。

    沖動(dòng)的青春，必須要關(guān)上自由的心，為了復(fù)讀，為了大學(xué)，為了那看不見(jiàn)摸不著的理想！

    昨晚在家睡得很好，吳瑞下樓后沒(méi)有進(jìn)房，直接來(lái)到了一樓店堂里，周文秀正空著，招呼吳瑞坐坐，吳瑞正是想要這樣的結(jié)果。

    “真羨慕你們這些復(fù)讀的學(xué)生！”周文秀大大方方，沒(méi)有學(xué)生的稚氣。

    “羨慕我們復(fù)讀？”吳瑞百思不得其解。

    “是呀，你們能復(fù)讀呀，能復(fù)讀就有機(jī)會(huì)考上大學(xué)，就可能會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。哪像我，想復(fù)讀卻復(fù)讀不了！”周文秀想起去年因?yàn)榧彝ヘ毨?，不得不放棄?fù)習(xí)，轉(zhuǎn)而學(xué)理發(fā)，陷入了悲傷。

    吳瑞心頭一震，一直以來(lái)，吳瑞不知道讀書(shū)到底是為了什么，隨大流跟著一起復(fù)習(xí)，每天重復(fù)著同樣的事情，每天體驗(yàn)著同樣的感受。沒(méi)有一天，沒(méi)有一次，吳瑞想到過(guò)將來(lái)，想到過(guò)讀書(shū)的珍貴。

    自己喜歡的姑娘不能復(fù)讀，失去了考上大學(xué)的機(jī)會(huì)。原來(lái)讀書(shū)還是需要條件的，不是人人都可以讀書(shū)，可以復(fù)讀的！

    我能不能替周文秀去完成大學(xué)夢(mèng)？理想一瞬間在腦中誕生，吳瑞跟周文秀道別，回到房間里，投入到學(xué)習(xí)中。周末能主動(dòng)復(fù)習(xí)功課，在吳瑞的學(xué)習(xí)生涯里，今天還是頭一次！