大武這番牢sao話讓劉祥、李留陽(yáng)、吳瑞、小強(qiáng)等人感覺(jué)很尷尬了，因?yàn)樗麄兌际钱厴I(yè)于清河高中，包括大武自己也是畢業(yè)于清河高中的。

    劉祥和李留陽(yáng)更是心塞，林羽佳和李茂哲也都曾是清河高中的學(xué)生，按大武的說(shuō)法，他們倆也是問(wèn)題學(xué)生么？

    看著每個(gè)人的面色不對(duì)勁，小強(qiáng)幫大武解釋著“因?yàn)榍搴痈咧幸妨?，我武哥心情很糟，特憋屈，所以說(shuō)話有些過(guò)了，大家別往心里去?！?/br>
    大武這才意識(shí)到他說(shuō)的話有些偏激，笑道“以前的清河高中，可不同現(xiàn)在，那時(shí)還是有很多優(yōu)秀學(xué)生的。后來(lái)招生形勢(shì)嚴(yán)峻，清河高中招不到優(yōu)質(zhì)生源，所以調(diào)皮的學(xué)生比較多些，但并不是所有的學(xué)生都那么難纏，還是有聽(tīng)話乖巧的學(xué)生的?！?/br>
    徐永章嘆了一口氣“我們教育者不能說(shuō)孩子不好，問(wèn)題不是出在孩子身上，為什么有一部分問(wèn)題學(xué)生？那不是天生的，肯定是在基礎(chǔ)教育階段就出了問(wèn)題。清河高中的孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大，這很正常的，初中都沒(méi)學(xué)懂，你叫他學(xué)習(xí)高中課程，他能聽(tīng)得懂嗎？能感興趣嗎？所以還是我們的體制出了問(wèn)題，清河高中千不該萬(wàn)不該，不該掛羊頭賣(mài)狗rou，硬生生給這群孩子開(kāi)普高課程。若能對(duì)這些孩子進(jìn)行職業(yè)教育，傳授他們感興趣的東西，引導(dǎo)他們很好地掌握和理解職業(yè)教育方面的知識(shí)，努力促使他們學(xué)會(huì)一門(mén)技能，他們就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中變得越來(lái)越自信，越來(lái)越有興趣，而不再整天想著去翻院墻，鉆墻洞！”

    徐永章說(shuō)的話明顯有批評(píng)大武的味道，現(xiàn)在輪到大武尷尬了，吳瑞看出了端倪，笑道“辯論出真知！今天大家都暢所欲言，心里有什么話，都坦然說(shuō)出來(lái)。若有聽(tīng)不順耳的地方，不能往心里去。今天是大年初一，日子很特殊很寶貴，劉祥不是僅僅簡(jiǎn)單地請(qǐng)我們吃一頓飯，大武也不是僅僅帶我們參觀一下清河高中而已；我們今天都來(lái)了，也不能只是簡(jiǎn)單的搞個(gè)同學(xué)聚會(huì)。我們都是教育者，我們今天是來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是來(lái)尋找辦法的，教育這條路到底怎么走？大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，正好我們這里各個(gè)層次的教育管理者都有，好的方法好的主意，絕對(duì)能落到實(shí)處！你們說(shuō)是不是？徐廳長(zhǎng)、虞市長(zhǎng)?！?/br>
    虞躍華笑著說(shuō)“好的政策還要徐廳長(zhǎng)制定，然后是你吳局長(zhǎng)實(shí)施。我呢，頂多助力一把，要把教育搞好，還得你們這些各層次的教育管理者齊抓共管，通力合作才行！”

    徐永章道“還需要楊志飛、劉祥、李留陽(yáng)、張勇濤這些大老板參與進(jìn)來(lái)才行，現(xiàn)在教育這塊全面向社會(huì)開(kāi)放，有很多的優(yōu)惠政策吸引社會(huì)資本進(jìn)入教育領(lǐng)域，真正要把教育搞好，得全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)！百年大計(jì)，教育為本！教育真的是一盤(pán)大棋，每一步都得要走好走穩(wěn)呀！”

    大家沿著主干道一直往后走，當(dāng)走到后面新做的兩棟樓時(shí)，劉祥又向大武提出了心中的疑問(wèn)“這兩棟樓怎么沒(méi)有使用呢？”

    小強(qiáng)答道“沒(méi)學(xué)生，怎么用？所以只好空著啦，清河高中其他房屋都綽綽有余了！武哥，我就納悶了，怎么就建起了這兩棟樓了？你們學(xué)校生源那么少，沒(méi)錢(qián)呀！難道廣福市政府和教育局那么大方，給你們項(xiàng)目了？”

    大武道“我們學(xué)校窮得叮當(dāng)兒響，哪有錢(qián)做這房子？廣福市政府和教育局才沒(méi)有那么大方，他們都是人民的好父母官，怕亂花了人民的錢(qián)！那個(gè)摳門(mén)勁簡(jiǎn)直就是鐵公雞一只——一毛不拔的！”

    大武這開(kāi)玩笑般半夸半罵，讓虞躍華和吳瑞有些不好意思，大武這幾年確實(shí)經(jīng)常向上面要項(xiàng)目，爭(zhēng)取把校園建設(shè)得更好一些，但大武報(bào)上去的所有項(xiàng)目都未給予立項(xiàng)。這連續(xù)三年，政府投入到清河高中的錢(qián)幾乎是零。

    因?yàn)轫?xiàng)目建設(shè)資金比較緊張，全市每個(gè)學(xué)校都是天天嚷著要項(xiàng)目，廣福市總的財(cái)政收入不是太高，按正常比率撥付的教育經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足各個(gè)學(xué)校的建設(shè)需要。

    在義務(wù)教育階段，廣福市政府給予農(nóng)村落后地區(qū)特別照顧，建設(shè)資金向這些落后偏遠(yuǎn)地區(qū)傾斜；而對(duì)于完中，采取集中力量打造優(yōu)質(zhì)名校的策略，將大部分資金撥付給一些重點(diǎn)高中。廣福市政府?dāng)?shù)年前就有撤掉清河高中的打算，因此早早地就給清河高中斷糧了。

    這兩棟樓是前年的時(shí)候，二十多年前的一批清河高中學(xué)子來(lái)學(xué)校開(kāi)同學(xué)會(huì)，其中一個(gè)學(xué)生已是家資過(guò)億，那次他來(lái)清河高中，大武親自高規(guī)格接待，那同學(xué)心情大好，竟當(dāng)場(chǎng)許諾捐資在清河高中建兩棟樓。

    “劉祥，你若買(mǎi)下了清河高中，那真是撿了個(gè)大便宜！”李留陽(yáng)笑嘻嘻地說(shuō)。

    虞躍華正色道“留陽(yáng)，你這話可不能這么說(shuō)，這里的一草一木，一磚一瓦，都要進(jìn)行評(píng)估，我們不可能讓國(guó)有資產(chǎn)流失的！所以，劉祥要想買(mǎi)下清河高中，得準(zhǔn)備足夠的資金。我們都不是外人，所以實(shí)話實(shí)說(shuō)，我對(duì)劉祥比較了解，憑他個(gè)人財(cái)力，我對(duì)他能買(mǎi)下清河高中，持悲觀態(tài)度?！?/br>
    楊志飛哈哈一笑，指了指張勇濤和李留陽(yáng)，對(duì)虞躍華說(shuō)“虞市長(zhǎng)，加上我們?nèi)齻€(gè)行不行？”

    張勇濤立馬接著說(shuō)道“劉祥缺的錢(qián)，我們?nèi)齻€(gè)補(bǔ)洞！”

    虞躍華爽朗地笑出了聲“有你們?nèi)淮罄习鍝窝俏揖头判牧?！?/br>
    吳瑞聽(tīng)楊志飛的稱(chēng)呼虞躍華為“虞市長(zhǎng)”的聲音有些生生的，知道楊志飛心里是為劉祥打抱不平，于是解釋道“躍華提前跟我說(shuō)過(guò)，擔(dān)心劉祥的財(cái)力問(wèn)題，這是大實(shí)話！但他也說(shuō)過(guò)，倘若是你們?nèi)齻€(gè)一起幫忙，這事就做得成。不管怎么樣，我們都希望劉祥能買(mǎi)下清河高中，不能說(shuō)是出于同學(xué)之間的感情，但我們可以大膽地說(shuō)，是為了廣福市教育事業(yè)的發(fā)展！廣福市的職業(yè)教育目前還是一張白紙，劉祥有意投資職業(yè)教育，我們也希望劉祥在這張白紙上畫(huà)上一幅精美絕倫的職業(yè)教育畫(huà)卷！”

    徐永章笑道“喲！吳瑞這話還挺詩(shī)意的嘛！那我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都不能袖手旁觀，得幫襯著劉祥一起畫(huà)好這幅畫(huà)！眾人劃槳開(kāi)大船，只要我們齊心協(xié)力，奮力拼搏，清河高中定能再度崛起，廣福市的職業(yè)教育定會(huì)蓬勃發(fā)展起來(lái)！”

    眾人聽(tīng)了徐永章一番激勵(lì)的話后，都鼓起了掌。

    雖然正值寒冬，但今天的陽(yáng)光竟格外的明媚，一絲風(fēng)兒都沒(méi)有，感不到一點(diǎn)兒寒意，這是一個(gè)溫暖如春的冬日！