南洋給他穿衣服，稚嫩的小臉笑的無(wú)比開心。

    鏡頭轉(zhuǎn)向解振羽的公司，要說(shuō)辦法，他也有一二，但是總覺得都不是很妥當(dāng)，現(xiàn)在知道他和南洋的關(guān)系的人不超過(guò)10個(gè)，如果正大光明的去資助幼兒園并且提出南洋留校的這個(gè)要求難免不妥，怕給南洋招惹閑話，像南洋那么死好面子的人，肯定不愿意妥協(xié)。

    正想著，家長(zhǎng)群里的閃爍讓他正好閑著無(wú)聊看了一眼，這一眼就看出了事，因?yàn)楹⒆觽兗娂娀丶铱拊V南洋要離開，都在商量如何留下南洋老師還父母一片清凈的天空，看到這里解振羽不免的笑了起來(lái)，要知道這些家長(zhǎng)們供奉的南洋，可是誰(shuí)在自己床上的人，突然就開心了起來(lái)，看著各位家長(zhǎng)不靠譜的建議和意見，反而給了自己一些靈感。

    他翻看著幼兒園的一些相關(guān)資料，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)幼兒園已經(jīng)有5年沒有翻新過(guò)了，這正是個(gè)好機(jī)會(huì)，解振羽想了一下叫徐曉小來(lái)了自己辦公室一次，要把自己的宏偉計(jì)劃宣告一下，順便讓徐曉小擬個(gè)計(jì)劃和合同。

    “所以呢？”徐曉小楊起一個(gè)眉毛坐在解振羽的對(duì)面問(wèn)他。

    “所以，我要資助這幾個(gè)幼兒園分別更新設(shè)施和建造新樓，而新樓的名字都統(tǒng)一叫南洋樓。”解振羽用手指敲擊著桌面一臉得意，徐曉小的眼神卻一眼漠然的冷哼了一下說(shuō)：“一來(lái)南洋可以留在原來(lái)學(xué)校，二來(lái)你可以成為家長(zhǎng)的偶像，三來(lái)宣告天下，你喜歡的人是南洋？你瘋啦！我們公司的錢不是給你做慈善的解振羽！而且你爸知道的話不干死你？”

    解振羽兩手一攤，一臉無(wú)奈：“那你要我怎么辦？讓南洋離開？我做不到?！?/br>
    徐曉小嘆了一口氣的合上本子，想了一下要了搖頭帶有戲虐的口吻說(shuō)：“我也很不情愿拆散你們這對(duì)苦命鴛鴦?！?/br>
    “什么苦命鴛鴦？我和南洋又不分手?！苯庹裼疬呎f(shuō)邊把自己手里的筆丟像徐曉小，徐曉小轉(zhuǎn)動(dòng)著椅子，完美的錯(cuò)開，搖搖頭嘖了嘖嘴和解振羽說(shuō)：“你還不如像家長(zhǎng)群里的說(shuō)的那樣，寫聯(lián)名信給校長(zhǎng)呢?！?/br>
    說(shuō)到校長(zhǎng)解振羽好像想起來(lái)點(diǎn)什么的把頭靠在了雙手上說(shuō)：“說(shuō)起校長(zhǎng)，你說(shuō)，一個(gè)代班主任，為什么會(huì)和校長(zhǎng)一起出去開會(huì)？而且我記得南洋第三次自殺也是校長(zhǎng)救的他，他不會(huì)對(duì)我家南洋有什么非分之想吧？”

    徐曉小甩給他一個(gè)白眼，一臉看著智障的感覺說(shuō)：“真有的話，南洋老師里不會(huì)滾你床上了！早給人吃干凈抹干凈了！還輪得到你？也就你這樣的變態(tài)，死皮賴臉非要人家南洋跟你了?！?/br>
    “什么叫死皮賴臉！我可是真心誠(chéng)意打動(dòng)的他，用我的愛～”解振羽故意說(shuō)的做作，惹得徐曉小一身雞皮疙瘩，不自覺的摸上了胳膊，她看了一眼手機(jī)說(shuō)：“好了別說(shuō)了，解總，反正沒什么事，你去送你家南洋和栗子回家吧?！?/br>
    解振羽看了一下手表表示同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起身和徐曉小一本正經(jīng)的說(shuō)道：“別忘了我的計(jì)劃書和合同?！?/br>
    “是是是，解總。”徐曉小配合的點(diǎn)了點(diǎn)頭出門走了。

    到了幼兒園門口，還沒有放學(xué)，解振羽也不想去擠在家長(zhǎng)人群中，也就坐在車?yán)锏葧r(shí)間到了再去，他剛打開手機(jī)，看到一輛熟悉的車開進(jìn)小區(qū)，黑色大眾薩帕特，車牌末尾3個(gè)數(shù)字都和上次看到的一樣，解振羽皺起眉頭趕緊下車去，跟了過(guò)去，一個(gè)花白頭發(fā)的老者停好車后下了車，看到站在自己身前雙手叉腰的解振羽還是嚇了一跳。

    “您好，您是軒軒幼兒園的校長(zhǎng)吧？我是解振羽，滿天星班的解安嵐的父親?！苯庹裼鸫蠓降纳斐鍪中α艘幌?，對(duì)方愣了幾秒還是客氣的伸手笑道：“您好，我叫溫江海，是軒軒幼兒園的校長(zhǎng)?！?/br>
    “這幾天家長(zhǎng)群里的不安，不知道您知不知道？”解振羽是個(gè)商人，他的腦袋里已經(jīng)有了一個(gè)全盤的計(jì)劃，只是實(shí)施起來(lái)，先需要打個(gè)\'地基\'而已，這個(gè)\'地基\'就是這個(gè)校長(zhǎng)需要主動(dòng)提出一些要求。

    溫江海愣了一下思考了起來(lái)，最后還是低下頭搖了搖頭說(shuō)：“不是很清楚呢?！苯庹裼鹩幸环N錯(cuò)覺感，在這個(gè)中