的《方向》。現(xiàn)在許巍出新歌了，有一首叫《曾經(jīng)的你》非常好聽(tīng)。他望著車(chē)窗外閃過(guò)的路燈桿子，心想，不知道顧生現(xiàn)在還喜歡聽(tīng)許巍么。

    這些天大家都很忙，沒(méi)日沒(méi)夜的考試復(fù)習(xí)然后再考試，誰(shuí)都沒(méi)有多加理會(huì)誰(shuí)。盡管一天十個(gè)小時(shí)在同一棟樓上課，但夏河已經(jīng)兩天沒(méi)有見(jiàn)到顧生了。顧生的手剛拆掉紗布，正在恢復(fù)期間，所以平時(shí)要么坐教室里睡覺(jué)，要么在樓道偷偷抽煙。

    他夜晚想著，那天顧生在醫(yī)院里對(duì)他說(shuō)過(guò)的某句話，算是開(kāi)玩笑也好，混賬話也罷，都像種子一樣深埋進(jìn)他心里，生根發(fā)芽只需要一念之間。

    有天晚上實(shí)在想他想得厲害，迫切到不顧一切想向他告知自己的心意，便摸出手機(jī)給對(duì)方撥了過(guò)去。但電話嘟嘟好多聲，沒(méi)有人接起。冷靜下來(lái)后，夏河總想扇自己巴掌，他不想嚇到顧生，電影里‘要么愛(ài)，要么死’ 的境界放在現(xiàn)實(shí)中實(shí)在太虛幻。

    他想去試試，自己到底是不是真的異類。

    高雅蘭見(jiàn)他盯著窗外許久，便開(kāi)口搭話說(shuō)：“你聽(tīng)的歌真好聽(tīng)?！?/br>
    夏河回過(guò)神來(lái)，回答她“大多數(shù)是北歐民謠，聽(tīng)不懂什么意思，但旋律我喜歡?！蓖ｎD了會(huì)兒，又細(xì)聲說(shuō)道：“幸好聽(tīng)不明白是什么意思······”

    車(chē)子到站后，倆人下車(chē)，互道了聲再見(jiàn)，便各自離去了。

    幾天后的傍晚，夕陽(yáng)似火一樣烤著天邊云彩，蘊(yùn)暗的，背后透著灼熱的光芒。

    顧生在球場(chǎng)活動(dòng)筋骨，夏河無(wú)意間從樓道經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)cāo場(chǎng)上幾個(gè)活躍的身影，其中某個(gè)極其吸引他目光。他便停下腳步，靠在欄桿上看顧生打球。

    過(guò)了一會(huì)兒，高雅蘭也走到他旁邊，順著他的目光瞥去，問(wèn)道：“你在看什么呢？”

    夏河說(shuō)：“球場(chǎng)上?！?/br>
    “看顧生嗎？”

    她扭頭問(wèn)他，

    他轉(zhuǎn)過(guò)目光與她對(duì)視，“也包括他?！?/br>
    高雅蘭笑了一下：“你不下去和他們一塊兒打球么？”

    夏河說(shuō)：“我打得不好，而且，我怕冷?！?/br>
    高雅蘭笑了笑，轉(zhuǎn)即倆人都沒(méi)有說(shuō)話，夏河繼續(xù)盯著球場(chǎng)上的身影，絲毫不顧忌身旁那位姑娘。

    忽而，高雅蘭說(shuō)：“夏河，你是不是喜歡顧生?。俊?/br>
    一瞬間，夏河心里的刺密密麻麻地長(zhǎng)了出來(lái)。他撇過(guò)臉看她，眼神里有些慌亂。

    “是嗎？”

    他咽了咽唾沫，沒(méi)打算繼續(xù)編幌子：“你怎么知道的？”

    高雅蘭稱：“我看得出來(lái)，每次你和顧生在一起的時(shí)候，我注意過(guò)，你的眼神總是習(xí)慣xing盯著他。有些事情，局內(nèi)人不明不白，但旁觀者一清二楚。而且，這種感覺(jué)我知道······”

    見(jiàn)夏河眼里依然充滿了慌張，她忙加了一句：“你放心，我不會(huì)告訴任何人的?！?/br>
    下一刻，夏河轉(zhuǎn)過(guò)臉不看她，裝出那副無(wú)所謂的模樣，試著轉(zhuǎn)換概念：“我怎么可能會(huì)喜歡他呢？我又不是···我又不是同xing戀，再說(shuō)了，他那么荒唐的一個(gè)人，我喜歡誰(shuí)也不會(huì)喜歡他啊?！?/br>
    高雅蘭沉默了會(huì)兒，覺(jué)得自己聊錯(cuò)了話題，然后說(shuō)了句‘對(duì)不起’便走開(kāi)了。

    等四周空無(wú)一人，他收回目光，心里一陣狂亂跳動(dòng)。

    晚自習(xí)的時(shí)候，高雅蘭偷偷遞了張紙條給他，上面寫(xiě)道：“下午的事對(duì)不起，我不是有意要這樣說(shuō)的，如果不是，你可以當(dāng)成我在開(kāi)玩笑。我們還是朋友吧？”

    夏河將那張紙條默讀了兩遍，忽然心生其它想法，便下了個(gè)決心，重新?lián)Q了一張紙，在上面寫(xiě)下四個(gè)字遞過(guò)去。

    但那張紙條剛?cè)拥礁哐盘m桌子上，卻被另一只粘著粉筆灰的手給拾了起來(lái)。夏河完全沉浸在自己矛盾的心理世界，絲毫沒(méi)有注意老師已經(jīng)走到面前了。

    年輕的代課老師打開(kāi)紙條看了一眼，隨即念出來(lái)：“我喜歡你！”轉(zhuǎn)即問(wèn)夏河：“你喜歡高雅蘭同學(xué)？”

    于是下一秒，全班人恍惚中zhà開(kāi)了鍋。高雅蘭紅著臉，如果有地縫她就不顧一切鉆進(jìn)去了。

    夏河倒一副無(wú)所畏懼的模樣，沒(méi)做聲。

    老師把紙條揣進(jìn)兜里，說(shuō)：“先好好上課?！?/br>
    雖然這回