“不…不是，這馬上就該確定出國(guó)交流學(xué)習(xí)的名額什么的來，你這咋還一點(diǎn)不上心呢？”

    明明是課題負(fù)責(zé)人，應(yīng)該cao心的是課題，張可卻cao著不該cao的心。

    蘇小木奇怪的道，“不是得21號(hào)才開始去嗎？再說名額跟我關(guān)系不大啊，班導(dǎo)還問我要不要去麻省?！?/br>
    “不過現(xiàn)在班導(dǎo)去打聽麻省開不開放實(shí)驗(yàn)室的事情了，等有消息再說吧?！?/br>
    “……”

    兩句話解釋完，蘇小木看向一旁的譚凌，問，“譚學(xué)長(zhǎng)你現(xiàn)在忙嗎？”

    譚凌下意識(shí)的回答道，“啊，不忙?！?/br>
    心里卻不由得回想起自己的本科生涯。

    那個(gè)時(shí)候的譚凌也同樣是本碩連讀班的學(xué)生，也同樣是在差不多本科二年級(jí)的這個(gè)時(shí)候聽從安排出國(guó)交流學(xué)習(xí)。

    那個(gè)時(shí)候并沒有麻省理工的資源，去的澳洲。

    學(xué)校同樣是有優(yōu)劣之分的。

    那個(gè)時(shí)候的譚凌很想去最好的學(xué)校，多少天沒睡好覺的等通知啊等通知。

    遙想當(dāng)年，再看看現(xiàn)在的蘇小木……

    他總有一種時(shí)光游離的不真切感。

    在心中感慨了句，人跟人真是不一樣的。

    “那咱們一塊抓緊時(shí)間把代碼完善然后進(jìn)行工業(yè)測(cè)試，爭(zhēng)取今天下午能夠完成，畢竟代碼本身并不復(fù)雜。”蘇小木道。

    “行！”譚凌答應(yīng)了下來。

    接著蘇小木跟譚凌兩個(gè)人各自打開自己的cao作臺(tái)，開始根據(jù)算法架構(gòu)填充代碼。

    而實(shí)驗(yàn)室里的其他人一個(gè)二個(gè)的面面相覷。

    為了不打擾蘇小木跟譚凌，張可做了個(gè)手勢(shì)，大家一塊除了實(shí)驗(yàn)室。

    “小木學(xué)弟是真的太優(yōu)秀了……”

    “想當(dāng)年我們要爭(zhēng)取出國(guó)交流學(xué)習(xí)的名額非常難的……自費(fèi)的不算?！?/br>
    “小木學(xué)弟是最好的學(xué)府都覺得無所謂，還有心思做課題！”

    “蘇小木到底想什么呢！”

    最后這句話是林唐說的。

    說完林唐覺得不妥，接著又說道，“就算是麻省理工不開放實(shí)驗(yàn)室，那也是在工程學(xué)跟計(jì)算機(jī)科學(xué)上最好的學(xué)府之一，去交流學(xué)習(xí)總能學(xué)到一些東西的！”

    “多好的機(jī)會(huì)??！”

    張可卻是已經(jīng)反應(yīng)了過來。

    “其實(shí)很簡(jiǎn)單，麻省理工計(jì)算機(jī)科學(xué)的本科生里面拔尖的小木同學(xué)已經(jīng)見過了，由點(diǎn)到面，他覺得交流學(xué)習(xí)的必要性沒有想象的那么大了?！?/br>
    “重新研究一份基于自主研發(fā)的算法的分布式文件系統(tǒng)的難度你們應(yīng)該知道，課題開始了多久？蘇小木已經(jīng)確定了算法架構(gòu)，搞不好今天就出成品了！”

    “至于說蘇小木為什么有心思做課題，那是因?yàn)槿思以趯W(xué)術(shù)上純粹啊。”

    “你們覺得麻省理工的交流學(xué)習(xí)的其中一個(gè)名額院方會(huì)不強(qiáng)制給蘇小木嗎？”

    張可看得更遠(yuǎn)一些。

    華南理工大學(xué)往前數(shù)多少年里，在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域就沒出過蘇小木這么優(yōu)秀的本科生。

    這種優(yōu)秀是被院方看在眼里的。

    所以這次之所以會(huì)有麻省的名額，說不好就是院方特別安排的，為的就是把蘇小木送過去交流學(xué)習(xí)。

    本質(zhì)上來說，不涉及到更多的利益的時(shí)候，高校是希望自己的學(xué)子更加優(yōu)秀的！

    張可想的方面涉及到某些跟政治相關(guān)的考量。

    但林唐卻是第一時(shí)間想到了蘇小木的帥。

    長(zhǎng)的帥的人，人生就是這么開掛！

    總會(huì)有莫名其妙的好事主動(dòng)找上去！

    實(shí)驗(yàn)室外面張可在教自己帶的學(xué)生們一些他經(jīng)歷過的人生道理。

    實(shí)驗(yàn)室里面，蘇小木跟譚凌正分工合作完善分布式文件系統(tǒng)的代碼。

    …………

    …………

    下午四點(diǎn)。

    蘇小木率先完成了包括核心模塊在內(nèi)的數(shù)個(gè)重要模塊的代碼。

    一回頭就是一愣，對(duì)上了數(shù)雙眼睛。

    “……怎……怎么了？”

    “你們都看著我做什么？有什么事情嗎？”

    林唐搖了搖頭，“沒有！”

    其他人搖了搖頭，“沒有！”

    張可感慨道，“小木啊，不論看過你多少次碼代碼的場(chǎng)景，還是欲罷不能，遙想當(dāng)年我年輕的時(shí)候，也是能跟你這效率差不多的?！?/br>
    張可說著話摸了摸自己越來越稀少的頭發(fā)。

    猛地喝了口枸杞紅棗當(dāng)歸水。

    遙想當(dāng)年，彼時(shí)空格回車 退格，那是多么美妙的場(chǎng)景。

    此時(shí)，自己帶的弟子青出于藍(lán)，每一次敲打鍵盤的聲音仿佛連成了一首美妙的歌……

    “哦……譚學(xué)長(zhǎng)……還沒完成啊。”蘇小木下意識(shí)的看了看譚凌的cao作臺(tái)。

    “那我再等等他吧，得合并代碼后才好調(diào)試?！?/br>
    張可笑呵呵的道，“小木啊，有沒有興趣再開一個(gè)分支結(jié)構(gòu)？”

    蘇小木無可無不可，“也行，不過別太麻煩了，要能在出國(guó)之前完成的，然后給我一個(gè)大分支，我在國(guó)外邊學(xué)習(xí)邊研究研究，正好回來交題目。”

    張可點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    又三十分鐘后，譚凌也完成他負(fù)責(zé)的不到十分之一的模塊。

    “小木學(xué)弟，跟你同臺(tái)競(jìng)技的本科生該有多絕望?。　弊T凌當(dāng)然知道蘇小木已經(jīng)提前完成了，由衷的感慨道。

    “不好說不好說，咱們趕快合并代碼調(diào)試。”蘇小木也有些迫不及待。

    這一方面關(guān)系到課題的進(jìn)度。

    另一方面也關(guān)系到積分的獲得。

    能在出國(guó)前多刷一點(diǎn)積分是一點(diǎn)，絕對(duì)不能錯(cuò)過。

    十?dāng)?shù)分鐘后，一個(gè)一個(gè)bug從調(diào)試中曝光，蘇小木一個(gè)接一個(gè)的解決。

    旁邊的譚凌臉上的溫度越來越高。

    十個(gè)bug中至少有八個(gè)是他碼的代碼中的。

    這就是差距。

    當(dāng)代碼調(diào)試完成后，時(shí)間已經(jīng)到了五點(diǎn)，譚凌由衷的感慨道。

    “總說天才跟凡人之間的差距是沒法用道理來形容的，我一直沒法清楚的知道這句話所代表的東西?！?/br>
    “但是今天，我見識(shí)到了。”

    “……”

    張可、林唐等人也看得分明。

    有些還在心里嘆了口氣。

    張可笑著說道，“天才總是要與眾不同并且榮光無限的嘛?！?/br>
    “教授，代碼調(diào)試完成，沒問題，我建議進(jìn)行下一步深入測(cè)試，在合適的環(huán)境中開始實(shí)際運(yùn)行，反正我們是課題實(shí)驗(yàn)?！边@時(shí)，蘇小木忙完了一切，起身道。

    其實(shí)蘇小木知道分布式文件系統(tǒng)沒問題了。

    因?yàn)椤?/br>
    小垃圾系統(tǒng)冒了個(gè)泡

    今天1更，明天補(bǔ)。