雖然同學(xué)們的心聲不少，但是，總比一群人圍著他，讓他成為人群焦點(diǎn)的好。

    不過(guò)這次有些不同，因?yàn)?，中島敦的心聲實(shí)在是太明顯了。

    今天，齊木楠雄沒(méi)有去關(guān)注芥川龍之介的心聲，因?yàn)檫@次芥川龍之介并沒(méi)有像昨天一樣思考他作品的劇情，反而想著要不要……虐？

    嗯？

    聽(tīng)到這個(gè)的齊木楠雄愣了愣，但是很快就被中島敦的心聲吸引了過(guò)去。

    #wow～說(shuō)起來(lái)那個(gè)洼谷須亞蓮和海藤瞬好像也不錯(cuò)哦，男主身邊的迷弟？摯友？宿敵？貌似來(lái)靈感了，果然，和芥川一起來(lái)是對(duì)的啊，不過(guò)有福利，還有靈感。#

    喂，拿現(xiàn)實(shí)生活的中人創(chuàng)作真的沒(méi)問(wèn)題嗎？你經(jīng)過(guò)他們同意了沒(méi)？等等，好像確實(shí)可以……只要不拿真人的名字就可以，畢竟世界上拿現(xiàn)實(shí)改改發(fā)表的作者還真不在少數(shù)。

    #故事不如就定在學(xué)院？主角是個(gè)三無(wú)面癱少年，雖然看上去普普通通，但實(shí)際上是一個(gè)非常厲害，但卻是一個(gè)堪稱全能的家伙，甚至是個(gè)超過(guò)所有超能力者的存在。#

    ？？？

    等等，這家伙是怎么知道的？

    不不，這不可能，這家伙才來(lái)一天，而且我從來(lái)沒(méi)在他面前有過(guò)任何發(fā)動(dòng)超能力的時(shí)候——這家伙根本不可能知道我是一個(gè)超能力者才對(duì)。

    還是說(shuō)，作者都是這么厲害的存在？隨便想想就能接觸到事情的真相？

    別了吧，這樣的話我還怎么面對(duì)那些作者。

    #然后……然后干嘛呢？這樣設(shè)定的話，主角就是無(wú)敵的了吧？#

    無(wú)敵倒是不至于，畢竟我的超能力限制還是很多的。

    #那這個(gè)樣子…主角實(shí)際上是一個(gè)向往普通人生活的超能力者，為此，他一直在一個(gè)普通的學(xué)校讀書——當(dāng)然了，這個(gè)學(xué)?？隙ㄊ怯谐芰φ叩木蛯?duì)了。#

    #不過(guò)這樣的話，就說(shuō)明這個(gè)世界還是有普通人的啊……沒(méi)有超能力得他們?cè)趺崔k呢？#

    #真是讓人頭疼。#

    #這樣的話就得考慮到超能力者和普通人之間的人口比例問(wèn)題，不過(guò)超能力者也不能太強(qiáng)，只能在剛好能造福社會(huì)的程度，不然，我就得考慮階層問(wèn)題之類的。這種給自己找事情的事兒才不要。#

    #太麻煩了。#

    說(shuō)實(shí)話，我這還是第一次見(jiàn)到一個(gè)作者構(gòu)思的過(guò)程，覺(jué)得挺新奇的。

    眾所周知，因?yàn)樾撵`感應(yīng)以及能夠讀取物體記憶的原因，我一直很討厭劇透行為，但是偏偏自己一直在被劇透。

    借書的時(shí)候會(huì)被圖書管理員劇透，看電視劇的時(shí)候會(huì)被看過(guò)的觀眾劇透，看實(shí)時(shí)直播的時(shí)候說(shuō)不定會(huì)被主持人劇透！

    這種感覺(jué)，簡(jiǎn)直糟糕透了！

    但是現(xiàn)在的情況不同，現(xiàn)在，我在親眼見(jiàn)證一部作品的誕生，而現(xiàn)在，連作者都不知道結(jié)局。

    也就是說(shuō)，這本書一直到作者寫完，不，不需要寫完。要知道中島敦在腦海中想到劇情，我完全可以實(shí)時(shí)看到，和直播差不多，甚至更加安全，沒(méi)有劇透風(fēng)險(xiǎn)。

    換句話說(shuō)，這部作品只要在他腦海中完結(jié)了，我就可以“看完”了！

    這對(duì)于我來(lái)說(shuō)還真是難得的體驗(yàn)。

    老實(shí)說(shuō)，我現(xiàn)在開(kāi)始期待這家伙能構(gòu)思出怎樣的作品了。

    當(dāng)然了，是在猜不到我是異能力者的前提下。

    第61章 學(xué)園怎么能沒(méi)有體育祭

    學(xué)校的日常是什么呢？

    上課、學(xué)習(xí)、寫作業(yè), 除此之外就是介于存在與不存在之間的體育課——說(shuō)到這個(gè)，印象最深的大概就是各種有事、生病的體育老師。

    當(dāng)然了，在日本肯定不會(huì)有這樣的情況, 雖然我們也不清楚為什么會(huì)沒(méi)有。

    除此之外，日本這邊的學(xué)校還有更多有意思的祭典，比較經(jīng)典的有：學(xué)園祭、體育祭之類的。不過(guò)雖然聽(tīng)起來(lái)很好大上的樣子, 但是總結(jié)一下的話, 大概就相當(dāng)于中國(guó)的學(xué)校開(kāi)放日和運(yùn)動(dòng)會(huì)吧？當(dāng)然, 還是有所差別的。

    這兩個(gè)都是學(xué)校會(huì)舉辦的祭典, 但是差別最大的還是學(xué)園祭和學(xué)校開(kāi)放日之間的差別了。日本的學(xué)園祭主要是各個(gè)班級(jí)或社團(tuán)展示自己，學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)。他們甚至可以按自己的興趣多人組團(tuán)，有的時(shí)候, 能在學(xué)園題材的動(dòng)漫看到遭廢部的危險(xiǎn)的主角團(tuán)隊(duì)想借由學(xué)園祭起死回生之類的故事。

    體育祭是僅次于學(xué)園祭出場(chǎng)率第二高的存在，具體內(nèi)容大致就和運(yùn)動(dòng)會(huì)差不多，同樣都是各班級(jí)一起比拼各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

    拿到體育祭報(bào)名表的芥川龍之介有點(diǎn)兒懵：他們兩個(gè)剛來(lái)就要面對(duì)體育祭？是不是太快了點(diǎn)兒。

    如果這是一部漫畫作品的話, 不是應(yīng)該在交換生身上大做文章，讓讀者們搞清楚交換生有什么特點(diǎn), 之前有沒(méi)有什么特別的經(jīng)歷嗎？

    “芥川君，中島君, ”灰呂杵志不知何時(shí)來(lái)到兩人面前, 身后仿佛是火焰在燒的背景，他語(yǔ)氣鏗鏘有力，更容易讓人聯(lián)想到少年熱血漫的男主角：“雖然你們兩個(gè)剛來(lái)，甚至一個(gè)月以后就要走！但是！現(xiàn)在你們就是我們班的一員！一起加油吧！”

    芥川龍之介/中島敦：“啊……”

    校園版芥川龍之介/中島敦限定版, 呆愣jpg.

    不怪兩個(gè)人聽(tīng)到灰呂杵志的發(fā)言呆住, 要知道, 不管是武裝偵探社還是港口黑手黨, 根本就沒(méi)有人會(huì)用這種過(guò)于熱血的語(yǔ)氣說(shuō)話。

    先不說(shuō)在港口黑手黨已經(jīng)身居高位，不會(huì)有人敢在他面前大呼小叫的中島敦，就說(shuō)芥川龍之介，在武裝偵探社也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面。