又會寫得特別奇葩，難道完全看心情和狀態(tài)？

    有一道題問“寧夏某某地防沙固林的意義”，八分的大題！曲燎原的答案是“有草才能養(yǎng)駱駝，好好發(fā)展旅游業(yè)，讓游客騎駱駝，駱駝?wù)婵蓯邸薄?/br>
    老師在旁邊打了一串“？？？？？？”給了他一分。

    ……可能是鼓勵他對動物的熱愛吧。

    熱愛駱駝的曲燎原正背著“i”的建議書被采納后的心情：“i was so happy！”

    就看到宋野在那里笑得肩膀打顫，心想：我靠，小野soooooo happy??！他在happy什么？

    宋野發(fā)現(xiàn)他走神，抬頭警告地看他一眼。

    他趕忙挪開視線假裝自己很努力，大聲背道：“i don\'t know whether my proposal works……”

    宋野把綜合卷子收了，看曲燎原的語文卷子，失分點是詩詞課文的背誦，這個好補，還有古文理解錯得慘烈，這個倒也不算太難。他順便看了看曲燎原的作文。

    曲燎原又發(fā)現(xiàn)宋野在笑，貓了一眼，發(fā)現(xiàn)宋野看的是自己的作文，頓時有點不好意思，伸手要去搶卷子，宋野忙撤后。

    曲燎原說：“哎呀都是瞎寫的，你別笑我了?！?/br>
    這篇命題作文的主題是“假如我是______”，曲燎原的作文題目是《假如我是一本書》，很好的題目，書寫工整，字跡漂亮，高分預(yù)定了吧。結(jié)果正文寫的什么？

    “假如我是一本書，我要做一本沒有字的書。因為有字的書太累了，看的人累，我背那么多字也會累，我要做一本輕輕松松的書，一個字都沒有，這樣對我自己好，對看我的人也好，我好他好，大家好！”

    五十分的作文，老師給了他二十分，寫了句評語：“老師覺得不好。”

    宋野拍桌大笑：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈?！?/br>
    曲燎原羞愧難當，解釋道：“考語文那天我太困了，才閉眼瞎寫了一篇，你看我別的卷子，我作文分一半都有四十分的?！?/br>
    這個宋野是知道的，曲燎原寫作文很有意思，經(jīng)常劍走偏鋒寫個有趣的主題，老師還當高分范文在班里讀過幾次。

    宋野笑夠了，問：“你背會這篇英語作文了嗎？”

    曲燎原：“馬上馬上，再給我?guī)追昼姟！?/br>
    宋野最后看了曲燎原的數(shù)學卷子。

    數(shù)學是曲燎原最大的問題，滿分一百二，他只能考六七十分。

    代數(shù)部分和函數(shù)有關(guān)的題目，他好似完全不會。但令宋野意外的是，曲燎原的幾何竟然很不錯，除了粗心造成的問題，幾乎沒有失分點。

    曲燎原背會這篇作文后，給宋野背了一遍，有兩個詞組錯了，宋野糾正他，并罰他抄寫這篇作文兩遍。

    他趴在桌上委屈道：“我看你是又想讓我死?！?/br>
    宋野對他笑，說：“讓你玩半小時電腦?！?/br>
    曲燎原唰一下坐直了，高興道：“真的嗎？！”

    宋野道：“認真抄，抄完再背給我聽一遍，沒錯就能玩?！?/br>
    任務(wù)順利完成后，曲燎原開電腦玩了半小時，可是宋野電腦里也沒有裝魔獸世界，半小時都不夠下載完的，而且想也知道宋野不會讓他沉迷網(wǎng)游，他就玩了會兒祖瑪。

    宋野列了個大概的計劃，覺得可行，充滿雄心壯志地看看曲燎原……這人玩就玩吧，那蛤|蟆吐球的時候，為什么他自己非要“噗！”一聲，給蛤|蟆配個音？

    第11章 獨占和保護

    今年的夏天來得好像更早一些，文聰換上了夏款短袖校服，特意穿上他的新籃球鞋，沒有背書包，吃著一袋旺仔小饅頭，去上學。

    還有幾分鐘才上課，教室里照常一前一后涇渭分明的兩派，前排同學都在認真復(fù)習，后排幾個差生湊在一起聊周末去玩什么了。

    文聰徑直湊到后排那一堆兒人里去，卻發(fā)現(xiàn)固定班底曲燎原沒有在。玩得好的一個男生朝前面努了努下巴，好笑地示意他往前看。

    天天像個陀螺一樣轉(zhuǎn)著圈說閑話、影響周圍同學復(fù)習的曲燎原，拖了椅子坐在宋野的桌邊，竟然在向宋野請教數(shù)學題。

    文聰：“……”怎么還跟真事兒一樣。

    打了預(yù)備鈴后，曲燎原才拖