“阿龍，課上完了，再過(guò)一周，就要考試了。微積分老師畫(huà)了一些重點(diǎn)，你要不要看看?！毙艑W(xué)回來(lái)，對(duì)還在睡覺(jué)的阿龍說(shuō)。

    “什么？上完了？要考試了？要的，要的，給我參考一下?！卑垙拇采咸饋?lái)，臉都沒(méi)來(lái)得及洗。

    “我也要，我也好多次沒(méi)有去上課。”剛起床的小凡說(shuō)。

    見(jiàn)小凡也要看書(shū)，少魚(yú)把他的書(shū)給了小凡，說(shuō)“我的和小濤是一樣的，里面劃線的是重點(diǎn)。”

    小凡翻了一會(huì)書(shū)，說(shuō)道“怎么這么多重點(diǎn)呀？是不是搞錯(cuò)了?！鞭D(zhuǎn)頭看了看阿龍的書(shū)，發(fā)現(xiàn)也是一樣，繼續(xù)看書(shū)。

    “這什么時(shí)候是個(gè)頭呀？這微積分怎么這么厚呀?！卑埌@道，這是他第一次翻開(kāi)微積分的書(shū)。

    “小濤，幫忙看看，這個(gè)字母上的一撇是什么？”阿龍?bào)@奇的叫道。

    “fx上的一撇，就是切割線的導(dǎo)數(shù)?！毙^(guò)去解釋。

    又過(guò)了一會(huì)，“小濤，幫忙看看，這個(gè)字母，怎么還有兩撇的？是不是印錯(cuò)了！”阿龍又驚奇的叫道。

    “兩撇，就是求兩次導(dǎo)數(shù)。比如…”小濤和阿龍慢慢的說(shuō)著，小凡也過(guò)來(lái)聽(tīng)，他也不清楚，他也是第一次看到。

    等到求積分的dx的時(shí)候，阿龍又問(wèn)“這怎么有個(gè)dx，怎么又有個(gè)dx，我的媽呀，這到底在干嘛？”

    小濤過(guò)去給他講解dx就是求積分，就是求面積，就是分成很多個(gè)小塊組成的面積。

    阿龍似乎不懂，但是他也不知道如何再問(wèn)，看這架勢(shì)，他心里想到“估計(jì)是沒(méi)有信心通過(guò)了。”

    那些天，阿龍和小凡，天天挑燈夜戰(zhàn)，白天看微積分，晚上背單詞，看課文。

    但是一周的時(shí)間，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，太短了，太快了，書(shū)還沒(méi)有翻完，就被匆匆忙忙趕到考場(chǎng)，仿佛一個(gè)不會(huì)開(kāi)槍的士兵，被趕到前線沖鋒，不顧一切的向前沖，剛沖幾步，發(fā)現(xiàn)前進(jìn)也不是，后退也不是。

    但是知識(shí)需要積累，根本沒(méi)有人用幾個(gè)晚上，就能弄清楚復(fù)雜的問(wèn)題。

    考試完成，阿龍和小凡便扔掉了書(shū)，繼續(xù)進(jìn)入游戲過(guò)程。

    幾天后，成績(jī)下來(lái)，阿龍和小凡的數(shù)學(xué)與英語(yǔ)不及格，英語(yǔ)老師故意給了59分，原因是她從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這兩個(gè)學(xué)生，讓班上同學(xué)帶話回去，下次還是一直不露面的學(xué)生，直接給59分。

    阿龍和小凡知道結(jié)果后，痛罵了一陣?yán)蠋?，就差一分，他們就及格了?/br>
    小棋，小濤，少魚(yú)，大凡，都紛紛勸他們不要和英語(yǔ)老師斗氣，下個(gè)學(xué)期，每次一起去聽(tīng)課。

    晚上，阿龍和小凡仿佛忘記了考試失誤的傷痛，繼續(xù)開(kāi)心的進(jìn)入游戲狀態(tài)。