“近代從圓明園流失到國(guó)外的文物高達(dá)360多萬(wàn)件，其中現(xiàn)在y國(guó)博物館存有七百多萬(wàn)件我國(guó)文物，有名的有顧愷之的《女史箴圖》，李思訓(xùn)的《青綠山水圖》，巨然的《茂林疊嶂圖》，范寬的《攜琴訪友圖》，另外還有蘇軾的《墨竹圖》，這幅圖于六年之前在y國(guó)博物館被盜！

    聽到蘇軾《墨竹圖》被盜的時(shí)候，陸云青嘴角揚(yáng)起一絲上翹的弧度。

    別人不知道，他卻清楚，蘇軾的《墨竹圖》已經(jīng)在不久前輾轉(zhuǎn)回歸國(guó)內(nèi)。

    因?yàn)檫@幅《墨竹圖》，是他在y國(guó)博物館潛伏五天才盜走的！

    “興許可以從《墨竹圖》上面做做文章?！标懺魄嘞氲?。

    龔連詳掃了一眼陸云青，看到他有些若有所失的樣子，有些疑惑。

    “這位同學(xué)？你有什么疑惑嗎？”

    陸云青慢慢地站起來(lái)，淡淡說(shuō)道：“蘇軾的《墨竹圖》，我見過(guò)真跡，不是在y國(guó)圖書館見到的?！?/br>
    “嗤，已經(jīng)丟失六年的畫，你去哪里見到去？”

    “陸云青，飯可以亂吃，話可不能亂說(shuō)啊。”

    “難不成，就是他盜取了那副畫？”

    “哈哈哈。”

    全班同學(xué)一陣大笑，陸云青的這番話的確是太不靠譜了。

    龔連詳心里也完全不相信，一般來(lái)說(shuō)，上大學(xué)之前，沒有多少學(xué)生可以接觸考古，更何況是一幅真跡及下落。

    “陸云青同學(xué)，你先坐下吧?！饼忂B詳強(qiáng)忍著訓(xùn)斥陸云青說(shuō)假話的沖動(dòng)，不過(guò)，看陸云青的表情又不像是說(shuō)話話的樣子，想了想，又道，“另外下了課找我一下?！?/br>
    其他同學(xué)都露出幸災(zāi)樂禍的笑容，第一節(jié)課就得罪了一個(gè)比較好說(shuō)話的老師，以后的日子不好過(guò)啊。

    陸云青點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好的，老師。”

    下了課后，陸云青走出教室朝龔連詳?shù)莫?dú)立辦公室走去。

    “龔老師?！标懺魄嘧叩烬忂B詳辦公桌的對(duì)面，開門見山的說(shuō)道，“我真的知道《墨竹圖》的去處?！?/br>
    龔連詳看著陸云青，笑容依舊和藹，“陸同學(xué)，你真的見過(guò)？”

    陸云青沒有說(shuō)話，而是將他見過(guò)的《墨竹圖》描述了一遍，包括他與許多贗品的不同之處。

    陸云青描述完之后，龔連詳心里面已經(jīng)信了五六分，他微微激動(dòng)的問道，“你是在哪里見到的？”

    “這個(gè)……”陸云青故意面露難色。

    對(duì)于龔連詳這樣的考古愛好者來(lái)說(shuō)，能見到一幅流落在外的文物的真跡，不亞于一個(gè)衣衫半解的女人在床上搔首弄姿勾引他。

    看到他臉色，龔連詳冷靜了一下，喝了口茶淡淡開口：“說(shuō)吧，什么條件。”

    陸云青臉上露出一絲笑容，“我在校外有些私事需要辦，希望龔老師能把我寫成出外考古了。”

    龔連詳沒想到是那么簡(jiǎn)單的事，但其他考上華清的學(xué)生大都是希望天天有課時(shí)時(shí)有課的書呆子，哪有像陸云青這樣的學(xué)生？

    “這個(gè)不符合學(xué)校的規(guī)定啊，讓人知道了，我也有麻煩?！饼忂B詳喝了口茶，微笑說(shuō)道。

    “我還見過(guò)其他在y國(guó)被盜的字畫文物！”陸云青暗罵一聲老狐貍，只好再曝料。

    龔連詳眼睛一亮，爽快道：“我答應(yīng)你這件事情，你什么時(shí)候可以帶我去看那些文物？”他臉上滿上迫切。

    “老師想去的話，我盡量安排快點(diǎn)，但需要一點(diǎn)時(shí)間。”陸云青說(shuō)道。

    “好，盡量快點(diǎn)！”

    ……

    解決了上學(xué)的事情，陸云青輕松了不少，以后蒼龍幫在京城少不了有些事情，到時(shí)候他也不能隨意離開課堂學(xué)校，只能出此下策了。

    下午的課上完后，陸云青到外國(guó)語(yǔ)系的教學(xué)樓下面等林小藝，一起回凱旋門ktv。

    這時(shí)有兩個(gè)人從教學(xué)樓走出來(lái)，前面的是一臉不耐的林小藝，后面跟著的陳慶一臉笑意，正侃侃而談著。

    陸云青皺了皺眉頭，快步走向前頭，裝起笑容對(duì)陳慶說(shuō)道：“陳老師，我和小藝有點(diǎn)事，先走了?！崩鹆中∷囶^也不回的走了。

    看著陸云青和林小藝離開的身影，陳慶的臉色有些陰沉……

    ……

    第251章 德語(yǔ)課

    外國(guó)語(yǔ)系一直以來(lái)是沒有真正意義上的系花的，大多數(shù)美女都是各有各的傾慕者，無(wú)法人可以穩(wěn)摘桂冠?？墒钱?dāng)已經(jīng)褪去部分稚氣的林小藝來(lái)到外國(guó)語(yǔ)系之后，外國(guó)語(yǔ)系的系花立刻被定了下來(lái)！

    那僅有的幾道爭(zhēng)議，也在大多數(shù)人的口水之下被淹沒。

    林小藝取代了外國(guó)語(yǔ)系將近百分之九十男人的夢(mèng)中女神，成為了他們心儀之人。

    年僅二十六歲就從德國(guó)留學(xué)回來(lái)，擔(dān)任德語(yǔ)課老師的陳慶也是第一眼就陷入了林小藝靈動(dòng)清澈的一瞬眼眸中。

    陸云青雖然帶給陳慶許多壓力，但是他相信，那只是林小藝看走了眼，像他這種年紀(jì)輕輕的博士生才可以得到林小藝的青睞，只要他處處都比陸云青強(qiáng)，林小藝一定會(huì)動(dòng)心的。

    抱著這種念頭，陳慶在林小藝面前極力表現(xiàn)、抬高自己，貶低陸云青，絲毫沒有注意到林小藝對(duì)他越來(lái)越不耐，越來(lái)越討厭。

    下一節(jié)又是德語(yǔ)課，陳慶在辦公室內(nèi)照著鏡子，盡量將自己打扮得得體、吸引人一些。

    來(lái)到課堂上，他發(fā)現(xiàn)今天林小藝沒有和以前一樣坐在第一排，而是坐到中間，而且他旁邊還趴著一個(gè)正在打盹的年輕男人。

    陳慶本能的皺了皺眉，恰逢其時(shí)，上課鈴響了。

    陳慶回過(guò)神，平靜下來(lái)，暫時(shí)將心中的不爽擱在一邊，恢復(fù)了神采飛揚(yáng)的年輕博士生老師的心態(tài)。

    “《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄國(guó)著名作家奧斯特洛夫斯基寫的一本史詩(shī)巨作，書中塑造了保爾＆柯察金這一堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。并以保爾＆柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了蘇聯(lián)廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。寫出蘇聯(lián)時(shí)期斗爭(zhēng)的艱苦和那個(gè)時(shí)代的美好品質(zhì)為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。”

    “我很敬佩保爾的這一點(diǎn)品質(zhì)，他的確是一個(gè)頑強(qiáng)的人，當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之時(shí)，他仍然在后方不停地為社會(huì)的發(fā)展做著貢獻(xiàn)。當(dāng)他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時(shí)，他還是一如既往的想方設(shè)法的工作，爭(zhēng)取多為社會(huì)做事。最后，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅(jiān)決的拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)?！?/br>
    “人應(yīng)該有偉大的理想，有了理想就要行動(dòng)，行動(dòng)了就要盡力，盡力了才不會(huì)有遺憾，他這種為實(shí)現(xiàn)理想而拼搏的恒心、決心與行動(dòng)實(shí)在令人震驚，正是他這種精神讓中老年人懷念，又鞭策了無(wú)數(shù)年輕人，為千萬(wàn)青年人樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀?！?/br>
    “今天我們的任務(wù)就是把《鋼鐵是怎樣煉成的》的前一千字翻譯成德文?！?/br>
    陳慶最后總結(jié)道。

    他對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的評(píng)價(jià)用了一小部分現(xiàn)在同學(xué)可以聽懂的德語(yǔ)，說(shuō)得慷慨激昂，沒有一點(diǎn)停頓的地方。

    他的博學(xué)、年輕、帥氣，折服了在場(chǎng)大多數(shù)女生，可是林小藝卻依舊是一副漠不關(guān)心的樣子，只有偶爾將目光落在身旁正在打盹的男生身上的時(shí)候才露出一抹笑容。

    陳慶的臉色略微有些陰沉，轉(zhuǎn)瞬又恢復(fù)成陽(yáng)光明媚。

    一節(jié)課很快就在陳慶充滿渲染力和激/情的講解中度過(guò)。

    裝作是毫不在意的樣子，陳慶一邊和女學(xué)生聊天一邊朝林小藝的方向靠去，走近之后他才驚愕的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)趴在林小藝旁邊的正是陸云青。

    陳慶臉色難看的走開了。

    班里面的男生都知道陳慶在追林小藝，他們雖然沒有陳慶那么明顯，但是暗中也在追林小藝。

    看到陳慶面色難看的看了一眼林小藝旁邊的男生后離開，他們一個(gè)個(gè)心思頓時(shí)活絡(luò)起來(lái)。

    “小花，你平時(shí)和林小藝的關(guān)系好，你知不知道她旁邊的男生是誰(shuí)??？”

    “不知道?！苯行』ǖ呐宙げ荒蜔┑恼f(shuō)道。

    “小花，你跟我說(shuō)一下，這是一千元錢……”家里有錢的男同學(xué)從錢包里面拿出十張票子。

    小花眼睛發(fā)亮的一把搶過(guò)那十張票子，說(shuō)道：“聽說(shuō)是他的男朋友。”

    “男朋友？”

    課堂里面的男生們一個(gè)個(gè)哀嘆的看著林小藝，說(shuō)道：“一朵鮮花插在牛糞上，好白菜都讓豬拱了?！?/br>
    “他這么明著來(lái)我們班，是示威還是怎么著？我還就不吃這套！”有一個(gè)家里有點(diǎn)錢，‘嫉惡如仇’的男生不爽的說(shuō)道。

    “就是就是？他是哪個(gè)系的？明目張膽的泡咱們系的系花，合適嗎？”有錢男同學(xué)的狗腿子叫囂道。

    “鈴鈴鈴……”

    幾個(gè)男生剛想去找陸云青的麻煩，上課鈴?fù)蝗豁懥恕?/br>
    “行了行了，先上課，等下了課再說(shuō)。”

    ……

    課堂上，陳慶依舊慷慨激昂的講著《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作。隨著他講得越來(lái)越深入，用的德語(yǔ)也多起來(lái)，不少以前就學(xué)過(guò)德語(yǔ)的學(xué)生都理解的有些艱難。

    “先說(shuō)這么多，現(xiàn)在我就請(qǐng)一名同學(xué)上黑板寫一下自己的感想。”陳慶環(huán)視一圈，拿著粉筆指向林小藝身邊的陸云青，"小藝旁邊的這位同學(xué)，就由你來(lái)寫一下。"

    “嘿嘿，陳老師出手了，一招斃敵，實(shí)在是高??！”

    “是啊，那小子在這里丟了面子，就等于丟了林小藝的面子，想必林小藝之后也會(huì)對(duì)他很不滿的?！?/br>
    “這坨牛糞，的確是該自己挪挪位置了。”

    林小藝一愣，有些生氣，她看出來(lái)陳慶是有意讓陸云青出丑，隨即站起來(lái)說(shuō)：“陳老師，他是新來(lái)的，還不太會(huì)?！?/br>
    她正要走出去，陳慶搖頭道：“如果是新來(lái)的，就該自覺去基礎(chǔ)班，不應(yīng)該來(lái)聽我的課。既然來(lái)了，就肯定有點(diǎn)本事，小藝你坐下來(lái)?！?/br>
    陸云青緩緩站了起來(lái)，揉著還松惺的睡眼道：“老師，我剛才在認(rèn)真思考，沒聽清你在說(shuō)什么，麻煩再說(shuō)一遍。”

    聽得出陸云青言外有調(diào)侃的意思，陳慶冷冷用德語(yǔ)重復(fù)一次道：“剛才我說(shuō)，請(qǐng)一名同學(xué)上黑板寫一下關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的感想?！?/br>
    所有人都以為陸云青聽不懂。

    但陸云青卻用德語(yǔ)笑道：“是的，老師?！痹诒娙顺泽@的目光中走上講臺(tái)，開始'刷刷刷'書寫著。

    林小藝初時(shí)也以為陸云青只是來(lái)陪自己上課，卻沒想到他竟然也懂德語(yǔ)。

    “從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)中，我看到了對(duì)待挫折的正確方法。保爾癱瘓失明后，想到自殺，但自殺就等于背叛革命，于是他又極力鼓勵(lì)自己振作起來(lái)，想辦法活下去。對(duì)待挫折，不是逃避，死亡是最愚蠢的辦法，活著就是一種希望，沒有什么比堅(jiān)強(qiáng)地活下去更有意義了。在面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該想到目標(biāo)，你還有多少?zèng)]有完成，你應(yīng)該從痛苦中走出來(lái)，重新為它努力奮斗，理想是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，即使破壞了，還可以再樹立一個(gè)，像保爾那樣的處境，都能摸索出適合自己的生活道路，你為何不可呢?”

    “在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)事業(yè)的追求不再那么執(zhí)著了，往往是力不從心，茫然無(wú)措或是一蹶不振，人們?nèi)孕枰獜倪@樣的書中汲取精神。應(yīng)該說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的好書，保爾是一個(gè)永遠(yuǎn)的人生強(qiáng)者，一個(gè)樂觀主義的勇敢者，他的精神永遠(yuǎn)是不變的向?qū)??！?/br>
    在大家的驚訝中，陸云青揮筆如飛，字跡磅礴大氣，沒有一絲停頓，洋洋灑灑用德語(yǔ)寫下這一黑板的字。

    整個(gè)教室頓時(shí)死一般寂靜。

    林小藝面色漲紅，激動(dòng)得不能自已，畢竟，還有什么比自己的男朋友一鳴驚人更讓值得高興？

    陳慶的臉色瞬息萬(wàn)變，感覺就像是剝了皮的龍蝦一樣。

    本來(lái)，陳慶只是想讓陸云青上去用中文寫下讀后感，他的板書相當(dāng)漂亮，而現(xiàn)在的學(xué)生最起碼的鋼筆字都很難看，更別說(shuō)板書，本來(lái)是想，陸云青板書之后一定要自慚形穢的，可是，陳慶萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，陸云青的板書字體蒼勁中不乏飄逸，更重要的是，陸云青寫的竟然是法文……

    陸云青寫完，回頭望了眼已經(jīng)呆滯的外國(guó)語(yǔ)學(xué)生，念道：“要是一個(gè)人不能改掉壞習(xí)慣，那他就毫無(wú)價(jià)值?！?/br>
    在場(chǎng)的學(xué)生一臉漲紅，羞愧得無(wú)地自容。

    掃視完那些同學(xué)，陸云青最后將目光落在面色十分難看的陳慶臉上，手不停的寫著。

    “人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的心。要是人沒有心靈的美，我們常常會(huì)厭惡他漂亮的外表?！?/br>