對于阿爾法發(fā)布的這個支線任務(wù)，藤真還是覺得挺簡單的，原因是他用阿爾法的能力檢測功能看了下其他人的能力值，最后得出一個結(jié)論，那就是一個能打的都沒有。

    畢竟他參加的b級聯(lián)賽規(guī)定只能讓一到三年級的學(xué)生參加，先不說他自己，花形和清水現(xiàn)在的實力基本上也要比大部分人要強，畢竟從小就開始學(xué)籃球的人還是很少的，像現(xiàn)在這種小學(xué)的社團(tuán)只是注重于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，還談不上有什么專業(yè)的培訓(xùn)和練習(xí)。

    體育老師決定先給想?yún)⒓涌h大賽的學(xué)生做個統(tǒng)計，再從中選出正式的球員。

    最后的結(jié)果是選擇參加縣大賽的學(xué)生一共有四十人，體育老師決定先讓大家自由組隊，等各自組好隊后，再看有沒有需要調(diào)整的。

    藤真和花形，還有清水三人自然是在一組，另外還有一個三年級的男生和二年級的女生。

    五個人商量了一下，決定了各自的球場位置，其中藤真打控球后衛(wèi)，花形是中鋒，清水是小前鋒，另一個三年級的男生是大前鋒，二年級的女生是得分后衛(wèi)，雖然在藤真眼里這種位置的分配毫無意義就是了。

    隊伍組好了，位置也分配了，就等體育老師宣布開始練習(xí)比賽了。

    沒有等多久，在體育老師安排好所有人員的隊伍后，就宣布練習(xí)賽正式開始。

    練習(xí)賽一共四場，每場只打十五分鐘，分為紅隊和藍(lán)隊，球衣號碼都是簡單的從四號到八號，藤真他們分到的是紅隊，第一場就開始，五個人身穿紅色的練習(xí)服，來到球場中間，和身穿藍(lán)色練習(xí)服的對手互相敬禮“請多多指教！”

    對面的藍(lán)隊從人員配置上看要比紅隊強一些，五人全是男生不說，其中三年級的學(xué)生有三個，剩下一個一年級和二年級。

    裁判由體育老師擔(dān)任，老師拿著哨子一吹，示意雙方球員準(zhǔn)備好，并各自派出隊員跳球。

    藤真這邊是由花形負(fù)責(zé)跳球的，才一年級的他，在身高上已經(jīng)快和四五年級的學(xué)生相當(dāng)了。

    “嗶！”隨著裁判哨聲響起，手中的籃球往上一拋，比賽開始了！

    首先跳球得手的是花形，球直接拍到了藤真的手上。

    藤真拿到球，直接一個沖刺，在對面還沒有反應(yīng)過來的情況下，輕松的一個上籃，開局不到十秒，紅隊率先取得兩分。

    回過頭，藍(lán)隊這邊想要還一個，藤真發(fā)現(xiàn)對面三個三年級的球員彼此之間應(yīng)該是朋友，一起打過球的樣子，就像他和花形還有清水一樣。

    球一運過半場，藤真面前身穿四號球衣的對手就傳球了，接球的六號對位的是清水，應(yīng)該是看清水是一年級還是女生應(yīng)該很好對付吧。

    挺聰明的嘛，藤真開始有點興趣了。

    六號沒有選擇突破，而是直接原地抬手，看樣子是想靠身高優(yōu)勢直接投籃。

    清水跳起來想封蓋，但對手并沒有起跳，是假動作。

    晃開了清水，此時花形被對位的五號卡在身后，六號見了直接朝籃下沖去，在離籃筐不遠(yuǎn)的地方直接上籃。

    “啪！”花形用力擠過五號，從后面跑了出來，直接給了六號一個蓋帽。

    藍(lán)隊這邊的另一名球員撿到了地板球，還沒拿穩(wěn)，一旁的清水就機敏的從他手上把球給斷了，球又落在地上，此時終于被紅隊的三年級隊員拿到，剛拿在手上就聽到了藤真?zhèn)鱽淼穆曇簦斑@里！”

    抬頭看去，藤真已經(jīng)向?qū)γ娴幕@筐跑去，隊友沒有猶豫，直接一個大力甩臂，把球丟了過去。

    不過因為力度和準(zhǔn)確性差點，等藤真勉強接到球的時候，對面的球員已經(jīng)回防兩個了。

    和藤真對位的四號看到藤真剛拿到球，還不穩(wěn)的樣子，想直接上來搶斷。

    “天真?！碧僬婺樕弦恍Γ潇o的把籃球朝地上拍去，在體育館所有人的眼底下，讓球從四號的襠下穿了過去。接著一個側(cè)身，藤真從四號旁邊閃過，直接運著球朝籃下殺去。

    籃下的五號想過來堵藤真的突破，藤真左手一拍，接著腳下一動，直接來了個轉(zhuǎn)身過人，面對無人防守的籃下，又是一次輕松的上籃得分。

    這球過后，觀看比賽的人們喧鬧起來。

    “天哪，我看到了什么，那是小學(xué)生能做出來的動作嗎？”

    “好快的速度，還有那個胯下的運球突破，太厲害了！”

    藤真回到隊友身邊，互相擊掌鼓勵，似乎一點都不在意周圍的歡呼和贊美，臉上還是那么的平靜淡然。

    接下來的比賽，徹底變成藤真一人的舞臺了。突破上籃，搶斷反擊，中距離跳投，精準(zhǔn)的傳球助攻隊友，藤真完美展現(xiàn)了他身為控球后衛(wèi)的強大實力。

    比賽結(jié)束，雙方比分3820，紅隊大勝藍(lán)隊十八分，其中藤真得到20分，4籃板，6助攻，4搶斷，2蓋帽的華麗數(shù)據(jù)，當(dāng)之無愧的最佳球員。

    練習(xí)比賽全部結(jié)束后，老師把學(xué)生集合在一起，宣布了將要參加縣大賽的人員名單，總共有十二人，其中藤真、花形，還有清水都被選上了，藤真注意到，之前和他比賽的那三名三年級的男生中，也有一位被選上了，就是之前用假動作晃開了清水的藍(lán)隊六號，記得他的名字好像是叫伍代友和吧，有點熟悉啊。

    想了想，藤真還是不記得在哪里看過，算了，反正也不是什么大事，不管了。

    比起這個，現(xiàn)在藤真最關(guān)心的東西，還是自己完成了支線任務(wù)，阿爾法會給出怎樣的獎勵。

    日本小學(xué)的下課時間都很早，其中大部分都留給了社團(tuán)活動，所以社團(tuán)活動結(jié)束后，藤真三人就一起結(jié)伴回家，在路上陸續(xù)和其他兩人分開后，藤真回到家，發(fā)現(xiàn)父母還沒回來。

    上樓來到自己的房間，藤真迫不及待的進(jìn)入了阿爾法之中。

    “阿爾法，告訴我任務(wù)進(jìn)展情況?！?/br>
    “嘀，恭喜宿主，完成了支線任務(wù)—贏得隊內(nèi)練習(xí)賽，獎勵商店積分一百點，以及幸運抽獎一次?！?/br>
    聽到獲得幸運抽獎一次，藤真高興起來，“居然是幸運抽獎，那我現(xiàn)在已經(jīng)積累有三次了，可以進(jìn)行一次三連抽吧？”

    “是的。”

    原來藤真在第一次幸運抽獎后，從阿爾法那里知道幸運抽獎的次數(shù)是可以積累的，當(dāng)積累到三次的時候可以進(jìn)行三連抽，必然會得到一樣高級獎勵，所以藤真這兩個月都沒有進(jìn)行幸運抽獎，想等到下個月積累三次后再用，哪里知道完成了這個支線任務(wù)竟然得到了一次幸運抽獎的機會。

    來到幻想商店，藤真選中幸運抽獎圖標(biāo)，直接使用了三連抽。

    隨著幸運抽獎輪盤開始轉(zhuǎn)動，三件獎勵漸漸出現(xiàn)在藤真眼前。

    “恭喜宿主獲得技能卡碎片一張，名人堂球星卡碎片一張，以及商店積分兩百點?！?/br>
    “額，名人堂球星卡碎片，碎片？”藤真看著代表高級獎勵的名人堂球星卡碎片，蛋疼到了極點，現(xiàn)在他需要的是各種技能和能增強自己能力值的道具啊，給我個球星卡碎片算怎么回事，還是最麻煩的名人堂球星卡碎片。

    關(guān)于名人堂球星卡，藤真之前在阿爾法那里了解過，原來在球星卡的等級上，除了明星、全明星，以及超級巨星上面，還有一個代表最高的名人堂級別，不過完整名人堂級別的球星卡是沒有在幻想商店出售的，在售的只有碎片，而且價格貴的要死，一個碎片需要一萬點商店積分或者一百點成就點，擁有十個碎片可以合成一張名人堂球星卡。根據(jù)阿爾法的說法，名人堂級別的球星卡都是獨一無二的，在整個阿爾法系統(tǒng)中只有十張，而且不能自己制定，按照籃球場上的位置，控球后衛(wèi)、得分后衛(wèi)、小前鋒、大前鋒、中鋒各自兩張，球員則是完全隨機的。

    藤真也提出過問題，那就是名人堂級別的球員怎么可能只有十個？

    對此阿爾法的回答是，名人堂級別的球員確實不止十個，但球星卡只有十張！

    聽到這藤真算是明白了，名人堂級別的球員或許很多，但在阿爾法這里，他只會十個位置，一旦該位置的球星使用完了，其他該位置屬于名人堂級別的球員也無法再成為名人堂級別的球星卡了，只能降檔為其他級別。

    算了，碎片就碎片吧，沒準(zhǔn)以后用得到呢，藤真也沒辦法，又不能重新再來，只好這么安慰自己了。

    唉，沉船真痛苦。

    看了下自己的個人倉庫，藤真覺得自己是真的有夠窮。擺擺手，藤真又調(diào)出了自己的能力值，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步還是很明顯的。

    姓名藤真建司

    年齡六歲

    性別男

    身高122

    體重25kg

    球員位置控球后衛(wèi)

    力量13

    速度22

    體力25

    技術(shù)53

    精神力70

    除了精神力沒有變化，其他四項都有所提升，雖然提升的幅度不大，但藤真卻顯得很滿意，畢竟才過去兩個月多一點的時間，以后的日子還長著呢。

    退出阿爾法，藤真躺在床上，就這么靜靜的看著天花板，開始思考一些事。